第一单元走进化学世界测试卷-2021-2022学年九年级化学人教版上册（word版含解析）

第一单元《走进化学世界》测试卷
一、单选题(共15小题)
1.我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫，冒出的气体是不是二氧化碳呢，有同学提出用澄清石灰水来检验。就这一过程而言，属于科学探究中的( )
A． 猜想假设
B． 设计实验
C． 收集证据
D． 得出结论
2.科学研究时，判断某变化属于化学变化的依据是（ ）
A． 需加热观察现象
B． 发现气体消失
C． 发现固体消失
D． 有其他物质生成
3.人呼出的气体中相对空气增多的成分是( )
A． 蒸气
B． 二氧化碳
C． 二氧化碳、水蒸气
D． 氧气
4.区别瓶内是人体呼出的气体还是空气，最简便的方法是（　　）
A． 把带火星的木条伸入瓶中
B． 把点燃的木条放在瓶口
C． 把点燃的木条伸入瓶中
D． 观察颜色
5.下列说法中，正确的是（ ）
A． 发光发热的变化一定是化学变化
B． 不加热就能发生的变化一定是物理变化
C． 化学变化一定伴有颜色的变化
D． 物质燃烧时一定发生了化学变化。
6.下列变化过程主要发生化学变化的是（ ）
A． 选项A
B． 选项B
C． 选项C
D． 选项D
7.下列叙述中，属于氧气化学性质的是（ ）
A． 无色无味
B． 常温下为气态
C． 能支持燃烧
D． 液氧为淡蓝色
8.人类生活需要能量，你认为下列能量主要是由化学变化产生的是(　　)
A． 电熨斗通电产生的能量
B． 电灯通电发出的光
C． 水电站利用水力产生的电能
D． 液化石油气燃烧放出的能量
9.以下是检查装置气密性的操作，其步骤正确的顺序是(　　)
①把装置连接好　②两手紧贴容器外壁　③导管口有气泡冒出　④把导管的一端浸入水中　⑤如果装置不漏气，里面的空气受热会膨胀
A． ②④①③⑤
B． ③②①④⑤
C． ①③②④⑤
D． ①④②⑤③
10.蜡烛在空气中燃烧生成了( )
A． 水
B． 二氧化碳
C． 水和二氧化碳
D． 灰烬
11.给试管中的物质加热，试管夹应夹在试管的（ ）
A． 试管口
B． 中下部
C． 中上部
D． 正中间
12.玻璃仪器洗涤干净的标志是(　　)
A． 容器内壁看不到污物，呈无色透明状
B． 冲洗时倒出的水是无色透明的
C． 仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下
D． 上述任意一种标志均表示仪器已经洗净
13.下列有关仪器连接的描述错误的是（ ）
A． 橡皮塞旋进容器口
B． 玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C． 分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中
D． 玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
14.人类生活需要的能量有些来自化学反应。下列变化中实现了由化学能转化成电能的是（ ）
A． 利用电热器取暖
B． 发电厂利用水力发电
C． 在手电筒中使用干电池
D． 利用蜡烛照明
15.下列说法正确的是(　　)
A． 物质从固态变为气态，一定是发生了化学变化
B． 物质通过加热才能发生的变化一定是物理变化
C． 物质从液态变为该物质的气态一定是物理变化
D． 发光放热的变化一定是化学变化
二、填空题(共3小题)
16.我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是:
（1）呼出气体中所含的氧气比人体吸入空气中的氧气______________________；
（2）呼出气体中所含的二氧化碳比人体吸入空气中的二氧化碳_______________；
（3）人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气___________________；
17.化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。用酒精灯加热时，应该使用酒精灯的________焰加热；用试管夹夹持试管时，应由试管________（选填“口”或“底部”）夹上、取下。
18.“有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据。但在实际化学反应中，常常根据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生，请根据你对本节课实验的观察，填写下表。
三、实验与探究(共3小题)
19.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如下图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：
20.为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题：
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行________作用，对实验产生干扰。
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会_______(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是____________，原因是___________
______________________。
21.小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。
（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是________。
（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是________________________________________________________________________
(写一点即可)。
答案解析
1.【答案】B
【解析】有同学提出用澄清石灰水来检验，很明显是设计实验，故选B。
2.【答案】D
【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，判断一个变化是化学变化的根本依据需抓住其本质特征产生新物质，与加热观察无关；有气体生成、有水生成、有沉淀生成，以及发现气体消失、发现固体消失都不能说明产生了新物质；有新物质生成是判断发生化学变化的依据，故选D。
3.【答案】C
【解析】相对空气成分，人呼出的气体中二氧化碳和水蒸气增多，氧气减少。
4.【答案】C
【解析】根据呼出的气体与空气相比，具有“两多一少”的特点：即与空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少，据此分析物质的性质解答。
A.把带火星的木条分别伸入集气瓶中，木条都无明显变化，故选项错误；
B.点燃的木条放在瓶口，木条都无明显变化，故选项错误；
C.燃着的木条分别伸入集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是呼出的气体，故选项正确；
D.两者都是无色无味的气体，故选项错误；
5.【答案】D
【解析】A.发光发热的变化不一定是化学变化，如灯泡通电，发光放热，却是物理变化；B．不加热就能发生的变化不一定是物理变化，如光合作用、钢铁生锈都不需加热，却是化学变化；C．化学变化不一定伴有颜色的变化，变色是化学变化常伴随的现象； D．物质燃烧时一定生成了新物质，属于化学变化。
6.【答案】B
【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。石墨导电是利用石墨具有导电性，没有生成新物质属物理变化；粉尘爆炸是剧烈燃烧，生成了新物质，属化学变化；金属拉成丝是利用金属的延展性，没有生成新物质，属物理变化；活性炭吸附毒气是利用活性炭具有疏松多孔的结构，无新物质生成，属物理变化。
7.【答案】C
【解析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等，化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、助燃性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
8.【答案】D
【解析】化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。A．电熨斗通电放出的热量，是电能转化为热能问题，属于物理变化中的能量转化；B．电灯通电发出的光，属于电能向光能的转化，属于物理变化中的能量转化问题；C．水电站利用水力产生的电能，是机械能转化为电能，属于物理变化中的能量转化问题；D．液化石油气燃烧放出热量，属于化学能向热能的转化问题，符合题意。
9.【答案】D
【解析】检查装置气密性的操作方法是连接好装置，把导管的一端浸入水中，两手紧贴容器外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热会膨胀，会看到导管口有气泡冒出。所以答案应选D。
10.【答案】C
【解析】分别取一个干燥的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯壁上有水珠出现；将烧杯正放，倒入澄清石灰水并震荡，会观察到石灰水变浑浊。说明石蜡燃烧生成二氧化碳和水。
11.【答案】C
【解析】给试管中的物质加热，试管夹应夹在试管的中上部，所以答案应选C。
12.【答案】C
【解析】玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下。所以答案应选C。
13.【答案】C
【解析】橡皮塞应旋进容器口；玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管；玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中。故A、B、D的选项都正确。分液漏斗下端玻璃管也应该旋进橡皮塞，而不能压进橡皮塞孔中，以免造成玻璃仪器的破裂。所以答案应选C。
14.【答案】C
【解析】A.利用电热器取暖，是电能转化为热能，物理变化；B.发电厂利用水力发电，是机械能转化为电能，属于物理变化；D.利用蜡烛照明，是化学能转化为热能和光能，化学变化；C.在手电筒中使用干电池，化学能转化成电能。
15.【答案】C
【解析】A．物质从固态变为气态，不一定生成新物质。水加热变为水蒸气就是物理变化，故 A错；B．物质通过加热才能发生的变化不一定是物理变化，如碳酸钙加热生成两种新物质氧化钙和水，是化学变化，所以不能以变化是否需要加热来进行判断；发光放热是一种现象，不应是判断是否有新物质生成的依据，如电灯发光放热时并不生成新物质，是物理变化，故D错；C选项明确了物质从液态变为该物质的气态，所以无新物质生成，是物理变化。
16.【答案】（1）少；（2）多 （3）少
【解析】（1）人体的新陈代谢需要消耗氧气产生二氧化碳，故答案为：少（2）人体的新陈代谢需要消耗氧气产生二氧化碳，因此呼出气体中所含的二氧化碳比人体吸入空气中的二氧化碳多，故答案为：多（3）人体要通过呼吸排出一定量的水蒸气，故答案为：少
17.【答案】外 底部
【解析】用酒精灯加热时，应该使用酒精灯的外焰加热；用试管夹夹持试管时，应由试管底部夹上、取下。
18.【答案】(1)有气泡产生，石灰石不断溶解；(2)有蓝色沉淀产生；(3)澄清石灰水变浑浊
【解析】做化学实验时，应该重点观察实验现象，并能准确记忆。颗粒状石灰石加入稀盐酸中，有气泡产生，石灰石不断溶解；硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀产生；二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。
19.【答案】A用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气
B将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 石灰水浑浊程度的不同
C将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 木条燃烧情况的不同
D取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气 玻璃片上水雾的不同
【解析】A可用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气以进行对比实验。
B二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，所以可以将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。会观察到石灰水浑浊程度的不同。
C氧气可以支持燃烧。所以可将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。会观察到木条燃烧情况的不同。
D取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气时，由于呼出气体中水蒸气较多，所以玻璃片会出现水雾，而另一片上不出现。
20.【答案】（1）光合 （2）左移 石灰水变浑浊 植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压
【解析】（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，可使瓶内的植物因接触不到阳光而无法进行光合作用，以免对实验产生干扰。
（2） 由于植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压。所以经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会左移。瓶内产生了二氧化碳，使瓶中的石灰水变浑浊。
21.【答案】（1）氮气 （2）呼出的气体中氧气的含量低
【解析】解答这类题目时应注意明确实验设计的内容。空气中含有氮气，而氮气又不参与呼吸作用，因此呼出的气体中还含有较多的氮气；小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是呼出的气体中氧气的含量低。