北师大版七年级数学上册 第四章 回顾与思考教案

北师大版七年级上册数学教学设计
批注栏
一、课题 第四章 基本平面图形 回顾与思考二、学习目标1．经历观察、测量、折叠、模型制作与图案设计等活动，发展学生的空间观念；2．通过丰富的实例，认识线段、射线、直线、角等简单平面图形；3．能用符号表示角、线段；理解与多边形和圆有关的概念；4．会进行线段或角的比较，能估计一个角的大小，认识度、分、秒，会进行角的单位换算；5．初步培养学生的识图能力，语言表达能力及逻辑思维能力.三、学习重点和难点重点：线段、射线、直线、角的概念及表示方法；线段及角的度量及大小比较；多边形和圆的有关概念.难点：运用有关的性质进行合理描述，并会解决实际问题；会根据图形的相关性质进行有条理的思考和表达.预习案温故知新知识结构 定义： 线段的比较方法：度量法、叠合法 线段： 性质：两点之间线段最短 线 线段的中点： 射线：不可度量，向一方无限延伸 定义：直线： 性质：两点确定一条直线 定义 角 度量 单位：度、分、秒 直角、平角、周角 角的分类及比较方法 1.锐角<直角<钝角<平角<周角 角 2.度量法、叠合法 角平分线：从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的一条射线 定义:多边形 相关概念：边、内角、对角线，及其个数 正多边形定义 定义: 圆 圆弧：圆上任意两点间的部分 扇形：由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形 圆心角：顶点在圆心的角探究案导学释疑 考点1：有关概念 1.下列说法，正确说法的个数是（ ）①直线AB和直线BA是同一条直线；②射线AB与射线BA是同一条射线；③线段AB和线段BA是同一条线段；④图中有两条射线. A.0 B.1 C.2 D.32.经过E、F、G 三点中任意两点画直线,可以画____条；经过四个点中在任意两点最多可以画_______条直线；经过n个点中在任意两点最多可以画_______ 条直线。考点2：有关公理4.下列说法中，错误的是（ ）A.两点确定一条直线.B.经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.C.两点之间线段最短.D.平面内，有且只有一条直线与已知直线垂直.考点3：关于线段的计算1、如图，M是线段AC的中点，N是线段BC的中点。（1）如果AC=8cm，BC=6cm，求MN的长（2）如果AM=5cm，CN=2cm，求线段AB的长 2.已知点B、C、D在同一条直线上，若 CB = 4 cm，DB = 7 cm，且D是AC的中点，求AC 。考点4：关于角的计算1.如图，OA⊥OB,OC⊥OD，OE为∠BOD的平分线且∠BOE=18°，求∠AOC考点5：度分秒换算（1）0.75°=_____′=_____″；（2）16.24°=____°____′____″；（3）39°36′18″=______°考点6：时针与分针夹角1.时钟上，11点15分这一时刻，分针与时针的夹角为_____度.考点7：方位角1..学校在电视塔的北偏东53°方向上，则电视塔在学校的___方向上.走进中考 n边形从一个顶点出发能引出_______条对角线，将n边形分成_______个三角形，n边形一共有________条对角线。五、课堂小结：通过这节课的学习你有什么收获 六、作业布置课本复习题第1、6题.
反思
基本平面图形
A
O
B
E
C
D
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