西师大版数学四年级上册 6 （条形统计图）学案

《条形统计图》学案
一、学习目标
1．通过实例进一步认识条形统计图（1格表示多个单位），能用条表统计图直观、形象地表示数据。
2．经历由1格表示1个单位到1格表示多个单位的过程，并能对统计数据进行分析、解释，进一步培养学生的统计观念。
二、重点难点
1．确定单位长度表示合适的数量。
2．认识1格表示多个单位的条形统计图。
三、导学问题
1．某农户承包的柑桔园，近5年的种植面积如下。
观察统计图，回答下面的问题。
（1）2007年的种植面积是2003年的______倍，是2004年的______倍。
（2）如果4㎡的产值大约是200元，2005年该农户承包的这个柑桔园年收益为_______元，2007年预计年收益________元。
（3）还能从上面统计图中获得哪些信息？
2． 5月12日四川汶县突遭地震，无数间房舍倒塌，数万人民命悬一线。全国人民纷纷向灾区人民伸出援助之手，捐款捐物，请看，这是一些学校的捐款情况。
学校 红旗小学 萌芽小学 铁路小学 育才小学
钱数（元） 3000 1000 2000 700
你能在这个图里，把捐款情况制成条形统计图吗？
四、参考资料
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。条形统计图一般简称条形图，也叫长条图或直条图。条形统计图是用条形的长短来代表数量的大小，便于比较。条形统计图图又分为条形统计图和复式条形统计图，复式条形统计图由多种数据组成，用不同的颜色标出。
条形统计图主要用于表示离散型数据资料，即计数数据。
单式条形统计图和复式条形统计图的相同点是都能让人清楚地看出 数量的多少，不同点就是单式条形统计图用于比较一个物体，而复式条形统计图用于比较多个物体的数量。