人教版体育与健康（水平一）三年级上册 双脚连续跳过障碍物（教案）

双脚连续跳过障碍物（教案）
年级 三年级 人数：40 时间： 授课教师：
学习 内容 双脚连续跳过障碍物
教 学 目 标 1、培养正确的跳跃姿势，培养学生对学习跳跃的兴趣。 2、发展下肢力量，发展跳跃哪能力，发展灵敏、协调素质，提高双脚跳的能力。 3、培养学生团队协作，互相帮组，培养勇敢，自信和勇于克服困难的精神。
教学 重点 1、重点：发展跳跃能力。 2、难点：双脚连续跳跃的连贯性动作的结合。
流程 教学内容 教、学、练步骤 组织 时间
准 备 部 分 一、课堂常规 1.体育委员整队，报告人数。 2.师生问好。 3.宣布本课教学内容和目标。 4.检查服装，安排见习生 二、热身活动 1.游戏：小动物觅食. 2.小动物早操. 1.教师整队时，口令清楚，清点人数。 2.情景导入：“同学们，你们平时喜欢什么样的动物？”引入主题-动物变形计。 3.学生自由回答。 4.教师讲解游戏的规则。 5.学生模仿各种小动物练习，（小老虎、小兔子、小青蛙、小袋鼠）。 6.在音乐的伴奏下，教师领做，学生做徒手操练习。 ○○○○○○ ○○○○○○ ●●●●●● ●●●●●● △ 广播体操队形 3
基 本 部 分 三、双脚连续跳过障碍物---动物变形计 1.模仿小袋鼠跳—原地双脚连续跳 2.小袋鼠过河 3.小袋鼠跳栏架 1.教师讲解原地双脚连续跳的动作要领：双脚连续用力向上跳起，前脚掌着地发力，向上起跳。 2.学生自由练习。 3.优生示范。 4.教师讲评，指错，总结双脚连续跳的重点 5.教师讲解“小袋鼠过河”的动作要求。 6.学生分组练习。 7.教师巡回指导。 8.教师讲解“小袋鼠跳栏架”的比赛要求。 9.优生示范双脚连续跳过障碍物。 10.教师点评，总结，表扬 广播体操队形
结 束 部 分 四、放松练习。 瑜伽放松操：小鸟飞翔 五、总结上课情况。 六、布置作业、下课。 1.教师在音乐的伴奏下，做瑜伽动作，集体模仿练习。 2.动作放松。 3.收器材。 散点
场地设计图 使用器材 练习密度设计
呼啦圈2个 沙包20个 实心球8个 垫子12个 栏架8个 45%
课后小结与思考 在这节课中，我采用情境导入，激发学生的学习兴趣，学生大胆的表现自己，但是在游戏环节，极个别的同学没有严格遵守规则，这点需要我在今后的教学中注意改进。