《 unit6 My friends 》
学习评价设计
评 价 内 容 方 法 工 具（ 规 则 ）
对fat 和thin 的词义理解和发音 图片展示和对比，动画展示和对比，自然拼读
对tall 和short 的词义理解和发音 图片展示和对比，动画展示和对比，自然拼读
句型Tall,tall,he is tall. Short,short, he is short. 听，模仿说，分角色表演。
句型Fat,fat,she is fat. Thin,thin, she is short. 听，模仿说，分角色情境表演。
学习 方式
学习评价设计（鼓励根据学科特点和个人风格创新）
【主要内容】
1.问候语 Good morning.
2.日期问答 What day is it today
3.天气问答 How is the weather
N.How are you 问答
【评价反馈】
1.大部分学生能对老师的问题作出正确的回应。
2.个别学生对天气个日期的回答有困难。
【主要内容】
1.口头检测,看图说出：fat,thin, short,tall.
2.口头检测：看对比图能说出：Tall,tall, she is tall.等
3.口头检测：看到展示的同学能说出：Look,look, he is thin. 等。
【评价反馈】
1.学生们掌握的比较好，大部分同学可以理解并说出单词。
2.借助示范，学生模仿操练。学生们基本可以达到教学目标。
【主要内容】
1. 单词认识，拼读。
2. 句型输出表达。
【评价反馈】
1.单词难度适中，学生们可以掌握所学单词。
2.句型难度适中，学生们可以输出句型，用句型表达。
