五年级语文上册 颐和园的长廊 1（西师大版）

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颐和园的长廊
班级 姓名
一、读拼音，写词语。
二、选字组词，用“√”表示。
金(壁 碧)辉煌 意犹(未 末)尽 颐和(圆 园)
三、给带点字选择正确的解释，将序号填在后面的括号里。
①便于 ②表示数量多 ③容易 ④完成，达到
1. 长廊上的画有好几种类型。( )
2. 我们的计划早就订好了。( )
3. 湖堤上有座桥，好让人们走到湖中的岛上去。( )
四、把下列词语补充完整。
引( )人( ) 凉风( )( ) 依( )傍( )
变( )无( ) 赏( )悦( ) ( )( )技艺
五、读句子，说说带点词语在表达上的作用。
1. 长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没用一颗钉子。
2. 在273间长廊里，随处可见赏心悦目的彩墨画，一共有14000多幅。
六、快乐阅读。
看!这匹铜制的骏马，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐，四蹄坚韧有力。它头微微后仰而稍向左歪，尾巴向后扬起。它张开大口，人们仿佛听到它高亢的嘶鸣声。
这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢 作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑，快到什么程度呢 作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马儿几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。
铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样才能保持平衡 这是个难题。作者有意使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移；同时使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴，( )使马在整体上保持平衡，( )使马的造型更加优美。
1. 给第三自然段最后一句话填上适当的关联词语。
2. 多音字组词。
3. 根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。
(1)指平平安安，没有损伤。( )
(2)像风一样跑得快，像电一样一闪而过。( )
(3)独特地运用巧妙的心思。( )
4. “膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐，四蹄坚韧有力”这些词句，说明了这是一匹_________________马。
5. 给本文加上一个合适的标题，填在文首的横线上。
七、词语集结地。请写出十个含“花”的成语。
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参考答案
三、1. ② 2. ④ 3. ①
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