17.3电阻的测量同步练习 2021-2022学年度人教版初中物理九年级全一册（有解析）

2021-2022学年度人教版初中物理九年级全一册同步练习
——17.3电阻的测量
1.(2021遵义模拟)如图所示，电源电压保持不变，R1为定值电阻．闭合开关S，电压表V1示数为U1，电压表V2示数为U2，电流表A示数为I.在滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，电压表V2示数变化了ΔU2，电流表A示数变化了ΔI.下列说法正确的是(　 　)
A．U1不变，U2变大，I变小　　B．U1变小，U2不变，I变小
C．ΔU2与ΔI的比值不变　　 D．ΔU2与ΔI的比值变大
2.小明、小强在“用电压表和电流表测导体电阻”的实验中为了记录实验数据和计算结果，分别设计了下列两张表格，其中合理规范的是(　　)
A． 只有表(Ⅰ)合理
B． 只有表(Ⅱ)合理
C． 表(Ⅰ)和表(Ⅱ)均合理
D． 表(Ⅰ)和表(Ⅱ)均不合理
3.（2021南山双语学校模拟）如图所示是利用伏安法测电阻的部分电路，若考虑电表内阻对电路的影响，则关于测量误差和产生原因，下列说法正确的是（　　）
A. 测量值偏小，是由于电流表所测通过Rx电流偏小
B. 测量值偏小，是由于电压表所测Rx两端电压偏小
C. 测量值偏大，是由于电流表所测通过Rx电流偏大
D. 测量值偏大，是由于电压表所测Rx两端电压偏大
4. 如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了．闭合开关后，电路可能发生的现象是
A. 电流表和电压表都烧坏 B. 先烧坏电流表，再烧坏电压表
C. 电流表烧坏，电压表正常 D. 电压表烧坏，电流表正常
5.小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2 Ω.电压表的量程为3 V，电流表的量程为3A,测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10 Ω，则他在测量中所出现的错误可能是(　　)
A． 电压表和电流表的位置接反了
B． 他没有多次测量取平均值，致使误差过大
C． 电压表按15 V量程读数，电流表按3 A量程读数
D． 电压表按15 V量程读数，电流表按0.6 A量程读数
6.（2021安州模拟）为了测定水流速度的大小，小博设计了以下四种电路，图中机翼状探头、连杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动，且河水流速为零时，滑片P位于滑动变阻器最下端。现要求：闭合开关S，当水流速度改变，电路中电压表示数U与水流速度v的关系如图所示。下列电路设计中符合要求的是（）
A. B.
C. D.
7.如图所示电路中(R0阻值已知，表示电阻箱)，不能测出Rx阻值的是(　　)
　　　
8.（2021宜兴外国语学校模拟）某同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未知电阻阻值的电路是（　　）
A.只有① B.只有②③ C.只有①②③ D.①②③④都可以
9.（2021长乐市感恩中学模拟）用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”实验时，电源电压为9V且保持不变，闭合开关，将阻值不同的定值电阻R0接在图中位置，绘制的通过电阻R0的电流与其阻值的变化关系如图乙所示，若某一时刻滑动变阻器接入电路的电阻为2Ω，则该次实验所接入的定值电阻R0的阻值为（　　）
A．1Ω B．4Ω C．6Ω D．8Ω
10.（2020西藏，16）在“伏安法测电阻”实验中，测得导体两端的电压为2V时，导体中的电流为0.2A，该导体的电阻是______Ω；改变滑动变阻器滑片的位置，使导体两端的电压增加到4V，导体的电阻是______Ω。
11．（2020齐齐哈尔，22）如图所示的电路中，电源电压恒定不变，已知R1＝3R2．当S1闭合，S2断开时，电压表示数为3V，电流表示数为0.4A，电阻R1为　 　Ω；当S1断开，S2闭合时，电流表示数为　 　A。
12.在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10 Ω的电阻R0，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示．小军读出电流表A1的示数为0.3 A，而电流表A2的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为__________ V，电阻为_______ Ω.
13.（2021延庆模拟）小英按如图所示的电路图连接实验电路，测量电阻Rx的阻值。闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图甲所示，电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为______V，电流表的示数为______A，电阻Rx的阻值为______。
14.（2021陕西模拟）实验小组在做"伏安法测电阻"的实验中，设计并连接了如图甲所示的电路.
（1）在闭合开关 S前，应将滑动变阻器的滑片 P置于___端（选填"A"或"B"），目的是为了____
（2）闭合开关S后，发现电流表有示数，电压表示数接近为零，则故障原因可能是电阻 R___
（3）排除故障后闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某位置时，观察两电表的示数如图乙、丙所示，则电阻R 为___Ω.
15.（2021江西模拟）（伏滑法）实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻。提供的器材有：电源(电压约5V)、学生用电压表(0 6V)、电阻箱R(0 9999Ω 5A)、开关S1和S2、导线若干。现要测量待测电阻Rx的阻值，设计了如图甲所示的实验电路图。小虎进行的实验过程如下：
①根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法__。
②电路连接正确后,闭合S1，将S2拨到触点1时，电压表的读数为U1，则电源电压为___。
③闭合S1，将S2拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R0时，电压表的示数为U2，则待测电阻的阻值Rx=___。
16.（2021南山双语学校模拟）小刚同学利用如图所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)请用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整。（滑片向右时移动灯泡变亮）
(2)闭合开关，小刚移动滑片，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是小灯泡___________。
(3)排除故障后，小刚根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图像（如图乙所示），由图像可知，小灯泡正常工作时的电阻是___________Ω（保留一位小数），进一步分析图像可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而___________（选填“增大”或“减小”）。
(4)完成上述实验后，小刚想用原电路测某未知电阻Rx的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电流表损坏了，便将其拆除。请你在不改变其他元件连接方式的情况下，帮他完成实验（已知滑动变阻器的最大阻值为R变）。
实验步骤：
A.闭合开关，将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处，记下电压表的示数U1；
B.将滑动变阻器的滑片移到阻值最小处，记下电压表的示数为U2。
则未知电阻Rx的阻值Rx=___________（用测量量和已知量表示）。
17.（2021眉山模拟）现要测量电阻Rx的阻值，提供的实验器材有：待测电阻Rx(约5 Ω)、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干．
(1)用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小．
(2)正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变．若电路中只有一处故障，可判断该故障是________．
(3)排除故障继续实验，某次测量中，电流表的示数为0.5 A，电压表的示数如图乙所示，该示数为________V，则Rx＝________Ω.
(4)某同学利用电源(电压未知)、电阻箱(0～999.9 Ω)和电流表(指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清)等器材，测电阻Rx的阻值，设计的电路如图丙所示．完成下列实验步骤：
①正确连接电路，断开S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大；
②闭合S1，标记电流表指针所指的位置；
③________________________________________________________________________；
④电阻Rx＝____________(用测得量的符号表示)．
18.(2021济宁模拟)小康在学了电学知识后，知道人体是导体。他想知道人体电阻究竟与什么因素有关，在干燥和潮湿的情况下物体电阻是否也存在差异，他进行了如下探究：
用一只微安表和两节干电池连接成如图甲所示实验电路，当小康用两手捏紧触头A、 B时，发现微安表发生了偏转，用触头A、B接触自己的两脚、用触头A、B接触一只手和一只脚时，微安表都发生不同程度的偏转。小康记录实验数据并求出了对应情况下的人体电阻，如下表：
（1）小康手与脚之间的电阻值是_____。
（2）小康此次实验探究的是
（3）小康为探究“物体电阻与干湿程度有无关系”，设计了如图乙所示的实验电路图。
①请用笔画线代替导线，把图丙中的电路元件按图乙所示连接成实物图。
②闭合开关，电流表、电压表正常工作，示数均不为零，移动滑动变阻器的滑片P，
发现电流表和电压表指针不发生改变，可能的原因是
③排除故障后，以下是测量铅笔芯在潮湿情况下的电阻的实验步骤：
A.根据欧姆定律，计算出每一次测量铅笔芯的电阻，并求平均值；
B．闭合开关，读出此时电流表示数I1、电压表示数U1，并将数据记录在表格中；
C.用自来水弄湿整根铅笔芯；
D.调节滑动变阻器的阻值，再测量两组数据，并将数据记录在表格中；
E.将铅笔芯、电池组、滑动变阻器、电流表、电压表等连成电路。
合理的实验步骤顺序是：
19．（2021福州模拟）某实验小组利用如图甲所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻。小灯泡L标有“2.5V”字样：
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路正确连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向左移，小灯泡的亮度变亮（连线不能交叉）。
（2）连接好电路，闭合开关，观察到小灯泡L不发光，电压表示数为零，移动滑片仍如此。将电压表分别正确并联在AB、BC、CD两端，发现UAB＝UCD＝0，UBC≈3V．由此可知，故障是________（选填“AB”、“BC”或“CD”）断路。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P，当电压表的示数为2.0V时，应该向________（选填“左”或“右”）移动滑片P才能测得小灯泡正常工作时的电阻。若小灯泡正常工作时电流表示数如图乙所示，则灯泡正常工作时的电阻为________Ω（保留一位小数）。
（4）同组的小梦同学提议，应测量出不同电压下灯泡的电阻，取平均值作为灯泡正常工作的电阻。你判断她的提议是否正确并说明理由________，理由：________。
（5）完成上述实验后，他们又找来了两个开关和一个最大阻值为R0的滑动变阻器R1，设计了不用电流表测量这个小灯泡正常发光时电阻的电路，如图丙所示。请你根据操作步骤写出小灯泡正常发光时电阻的表达式。
①只闭合S和S1，调节R1的滑片，使电压表的示数为2.5V；
②只闭合S和S2，________，调节R2滑片使电压表的示数仍为2.5V；
③保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片调至最右端，记录电压表的示数U1；再将R1的滑片调至最左端，记录电压表的示数U2；
则小灯泡正常发光时的电阻RL＝________（用已知量和测量量的符号表示）。
20.（2021南通模拟）小明要测量定值电阻Rx的阻值（约十几欧），现有器材：电源（6V）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干.
（1）他设计并连接了如图甲所示电路，请用笔画线代替导线，将该电路连接完整；
（2）电路连好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最______端.闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时Rx两端的电压为______V；
（3）当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0.他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到c、f接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍为0.则由此可以判断故障是：__________________；
(4）排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏，小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10Ω的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼夹的导线（如图丙所示）.查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路（AB为电阻丝，C为鱼夹)，更换电压稍低的电源继续进行实验.
①根据已知条件判断，电压表量程应选用__________V；
②按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：
求出第1次实验时电路中的电流I=_____A；利用表中所有数据求出待测电阻Rx=______Ω.
21.（2021人大附中朝阳学校模拟）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，电阻R1的阻值为30Ω。闭合开关S，电流表A1的示数为1A，电流表A2的示数为0.6A。求：
(1)电源电压；
(2)电阻R2的阻值。
22.在如图所示的电路中，R1＝8 Ω.当开关S闭合时，电流表示数为0.5 A，电压表示数为6 V.
求：(1)R1两端的电压；
(2)电源电压；
(3)R2的阻值．
2021-2022学年度人教版初中物理九年级全一册同步练习
——17.3电阻的测量参考答案
1.(2021遵义模拟)如图所示，电源电压保持不变，R1为定值电阻．闭合开关S，电压表V1示数为U1，电压表V2示数为U2，电流表A示数为I.在滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，电压表V2示数变化了ΔU2，电流表A示数变化了ΔI.下列说法正确的是(　 　)
A．U1不变，U2变大，I变小　　B．U1变小，U2不变，I变小
C．ΔU2与ΔI的比值不变　　 D．ΔU2与ΔI的比值变大
【答案】C
2.小明、小强在“用电压表和电流表测导体电阻”的实验中为了记录实验数据和计算结果，分别设计了下列两张表格，其中合理规范的是(　　)
A． 只有表(Ⅰ)合理
B． 只有表(Ⅱ)合理
C． 表(Ⅰ)和表(Ⅱ)均合理
D． 表(Ⅰ)和表(Ⅱ)均不合理
【答案】B
3.（2021南山双语学校模拟）如图所示是利用伏安法测电阻的部分电路，若考虑电表内阻对电路的影响，则关于测量误差和产生原因，下列说法正确的是（　　）
A. 测量值偏小，是由于电流表所测通过Rx电流偏小
B. 测量值偏小，是由于电压表所测Rx两端电压偏小
C. 测量值偏大，是由于电流表所测通过Rx电流偏大
D. 测量值偏大，是由于电压表所测Rx两端电压偏大
【答案】D
4. 如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了．闭合开关后，电路可能发生的现象是
A. 电流表和电压表都烧坏 B. 先烧坏电流表，再烧坏电压表
C. 电流表烧坏，电压表正常 D. 电压表烧坏，电流表正常
【答案】C
5.小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2 Ω.电压表的量程为3 V，电流表的量程为3A,测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10 Ω，则他在测量中所出现的错误可能是(　　)
A． 电压表和电流表的位置接反了
B． 他没有多次测量取平均值，致使误差过大
C． 电压表按15 V量程读数，电流表按3 A量程读数
D． 电压表按15 V量程读数，电流表按0.6 A量程读数
【答案】C
6.（2021安州模拟）为了测定水流速度的大小，小博设计了以下四种电路，图中机翼状探头、连杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动，且河水流速为零时，滑片P位于滑动变阻器最下端。现要求：闭合开关S，当水流速度改变，电路中电压表示数U与水流速度v的关系如图所示。下列电路设计中符合要求的是（）
A. B.
C. D.
【答案】C
7.如图所示电路中(R0阻值已知，表示电阻箱)，不能测出Rx阻值的是(　　)
　　　
【答案】C　
8.（2021宜兴外国语学校模拟）某同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未知电阻阻值的电路是（　　）
A.只有① B.只有②③ C.只有①②③ D.①②③④都可以
【答案】C
9.（2021长乐市感恩中学模拟）用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”实验时，电源电压为9V且保持不变，闭合开关，将阻值不同的定值电阻R0接在图中位置，绘制的通过电阻R0的电流与其阻值的变化关系如图乙所示，若某一时刻滑动变阻器接入电路的电阻为2Ω，则该次实验所接入的定值电阻R0的阻值为（　　）
A．1Ω B．4Ω C．6Ω D．8Ω
【答案】B。
10.（2020西藏，16）在“伏安法测电阻”实验中，测得导体两端的电压为2V时，导体中的电流为0.2A，该导体的电阻是______Ω；改变滑动变阻器滑片的位置，使导体两端的电压增加到4V，导体的电阻是______Ω。
【答案】 (1). 10 (2). 10
11．（2020齐齐哈尔，22）如图所示的电路中，电源电压恒定不变，已知R1＝3R2．当S1闭合，S2断开时，电压表示数为3V，电流表示数为0.4A，电阻R1为　 　Ω；当S1断开，S2闭合时，电流表示数为　 　A。
【答案】30；0.3。
12.在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10 Ω的电阻R0，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示．小军读出电流表A1的示数为0.3 A，而电流表A2的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为__________ V，电阻为_______ Ω.
【答案】1　5
13.（2021延庆模拟）小英按如图所示的电路图连接实验电路，测量电阻Rx的阻值。闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图甲所示，电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为______V，电流表的示数为______A，电阻Rx的阻值为______。
【答案】 (1). 2 (2). 0.5 (3). 4
14.（2021陕西模拟）实验小组在做"伏安法测电阻"的实验中，设计并连接了如图甲所示的电路.
（1）在闭合开关 S前，应将滑动变阻器的滑片 P置于___端（选填"A"或"B"），目的是为了____
（2）闭合开关S后，发现电流表有示数，电压表示数接近为零，则故障原因可能是电阻 R___
（3）排除故障后闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某位置时，观察两电表的示数如图乙、丙所示，则电阻R 为___Ω.
【答案】B 保护电路 短路 10
15.（2021江西模拟）（伏滑法）实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻。提供的器材有：电源(电压约5V)、学生用电压表(0 6V)、电阻箱R(0 9999Ω 5A)、开关S1和S2、导线若干。现要测量待测电阻Rx的阻值，设计了如图甲所示的实验电路图。小虎进行的实验过程如下：
①根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法__。
②电路连接正确后,闭合S1，将S2拨到触点1时，电压表的读数为U1，则电源电压为___。
③闭合S1，将S2拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R0时，电压表的示数为U2，则待测电阻的阻值Rx=___。
【答案】 U1
16.（2021南山双语学校模拟）小刚同学利用如图所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)请用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整。（滑片向右时移动灯泡变亮）
(2)闭合开关，小刚移动滑片，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是小灯泡___________。
(3)排除故障后，小刚根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图像（如图乙所示），由图像可知，小灯泡正常工作时的电阻是___________Ω（保留一位小数），进一步分析图像可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而___________（选填“增大”或“减小”）。
(4)完成上述实验后，小刚想用原电路测某未知电阻Rx的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电流表损坏了，便将其拆除。请你在不改变其他元件连接方式的情况下，帮他完成实验（已知滑动变阻器的最大阻值为R变）。
实验步骤：
A.闭合开关，将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处，记下电压表的示数U1；
B.将滑动变阻器的滑片移到阻值最小处，记下电压表的示数为U2。
则未知电阻Rx的阻值Rx=___________（用测量量和已知量表示）。
【答案】 (1). (2). 短路 (3). 8.3 (4). 增大 (5).
17.（2021眉山模拟）现要测量电阻Rx的阻值，提供的实验器材有：待测电阻Rx(约5 Ω)、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干．
(1)用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小．
(2)正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变．若电路中只有一处故障，可判断该故障是________．
(3)排除故障继续实验，某次测量中，电流表的示数为0.5 A，电压表的示数如图乙所示，该示数为________V，则Rx＝________Ω.
(4)某同学利用电源(电压未知)、电阻箱(0～999.9 Ω)和电流表(指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清)等器材，测电阻Rx的阻值，设计的电路如图丙所示．完成下列实验步骤：
①正确连接电路，断开S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大；
②闭合S1，标记电流表指针所指的位置；
③________________________________________________________________________；
④电阻Rx＝____________(用测得量的符号表示)．
【答案】(1)
(2)Rx断路　(3)2.6　5.2　(4)③断开S1，闭合S2，调节电阻箱，使电流表指针指在②中标记的位置，记下电阻箱阻值R0　④R0
18.(2021济宁模拟)小康在学了电学知识后，知道人体是导体。他想知道人体电阻究竟与什么因素有关，在干燥和潮湿的情况下物体电阻是否也存在差异，他进行了如下探究：
用一只微安表和两节干电池连接成如图甲所示实验电路，当小康用两手捏紧触头A、 B时，发现微安表发生了偏转，用触头A、B接触自己的两脚、用触头A、B接触一只手和一只脚时，微安表都发生不同程度的偏转。小康记录实验数据并求出了对应情况下的人体电阻，如下表：
（1）小康手与脚之间的电阻值是_____。
（2）小康此次实验探究的是
（3）小康为探究“物体电阻与干湿程度有无关系”，设计了如图乙所示的实验电路图。
①请用笔画线代替导线，把图丙中的电路元件按图乙所示连接成实物图。
②闭合开关，电流表、电压表正常工作，示数均不为零，移动滑动变阻器的滑片P，
发现电流表和电压表指针不发生改变，可能的原因是
③排除故障后，以下是测量铅笔芯在潮湿情况下的电阻的实验步骤：
A.根据欧姆定律，计算出每一次测量铅笔芯的电阻，并求平均值；
B．闭合开关，读出此时电流表示数I1、电压表示数U1，并将数据记录在表格中；
C.用自来水弄湿整根铅笔芯；
D.调节滑动变阻器的阻值，再测量两组数据，并将数据记录在表格中；
E.将铅笔芯、电池组、滑动变阻器、电流表、电压表等连成电路。
合理的实验步骤顺序是：
【答案】（1）300 kΩ （2）人体电阻与身体部位的关系
（3）①如图所示 ②滑动变阻器不是一上一下连接 ③CEBDA
19．（2021福州模拟）某实验小组利用如图甲所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻。小灯泡L标有“2.5V”字样：
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路正确连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向左移，小灯泡的亮度变亮（连线不能交叉）。
（2）连接好电路，闭合开关，观察到小灯泡L不发光，电压表示数为零，移动滑片仍如此。将电压表分别正确并联在AB、BC、CD两端，发现UAB＝UCD＝0，UBC≈3V．由此可知，故障是________（选填“AB”、“BC”或“CD”）断路。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P，当电压表的示数为2.0V时，应该向________（选填“左”或“右”）移动滑片P才能测得小灯泡正常工作时的电阻。若小灯泡正常工作时电流表示数如图乙所示，则灯泡正常工作时的电阻为________Ω（保留一位小数）。
（4）同组的小梦同学提议，应测量出不同电压下灯泡的电阻，取平均值作为灯泡正常工作的电阻。你判断她的提议是否正确并说明理由________，理由：________。
（5）完成上述实验后，他们又找来了两个开关和一个最大阻值为R0的滑动变阻器R1，设计了不用电流表测量这个小灯泡正常发光时电阻的电路，如图丙所示。请你根据操作步骤写出小灯泡正常发光时电阻的表达式。
①只闭合S和S1，调节R1的滑片，使电压表的示数为2.5V；
②只闭合S和S2，________，调节R2滑片使电压表的示数仍为2.5V；
③保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片调至最右端，记录电压表的示数U1；再将R1的滑片调至最左端，记录电压表的示数U2；
则小灯泡正常发光时的电阻RL＝________（用已知量和测量量的符号表示）。
【答案】（1）如上所示；（2）BC；（3）左；8.9；（4）不正确；灯在额定电压下正常发光，在不同电压下灯的电阻不同，取平均值没有意义；（5）②保持R1的滑片位置不动；③.
20.（2021南通模拟）小明要测量定值电阻Rx的阻值（约十几欧），现有器材：电源（6V）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干.
（1）他设计并连接了如图甲所示电路，请用笔画线代替导线，将该电路连接完整；
（2）电路连好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最______端.闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时Rx两端的电压为______V；
（3）当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0.他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到c、f接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍为0.则由此可以判断故障是：__________________；
(4）排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏，小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10Ω的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼夹的导线（如图丙所示）.查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路（AB为电阻丝，C为鱼夹)，更换电压稍低的电源继续进行实验.
①根据已知条件判断，电压表量程应选用__________V；
②按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：
求出第1次实验时电路中的电流I=_____A；利用表中所有数据求出待测电阻Rx=______Ω.
【答案】（1）
（2）左 1.2
（3）cd间段落
（4）0~3 0.4 14
21.（2021人大附中朝阳学校模拟）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，电阻R1的阻值为30Ω。闭合开关S，电流表A1的示数为1A，电流表A2的示数为0.6A。求：
(1)电源电压；
(2)电阻R2的阻值。
【答案】(1)12V；(2)20Ω
22.在如图所示的电路中，R1＝8 Ω.当开关S闭合时，电流表示数为0.5 A，电压表示数为6 V.
求：(1)R1两端的电压；
(2)电源电压；
(3)R2的阻值．
【答案】已知：R1＝8 Ω，I＝0.5 A，UV＝6 V；
求：(1)R1两端的电压；
(2)电源电压；
(3)R2的阻值．
解：(1)由I＝，得电阻R1两端电压：U1＝IR1＝0.5 A×8 Ω＝4 V；
(2)电压表测电阻R2两端电压，U2＝UV＝6 V；
电源电压U＝U1＋U2＝4 V＋6 V＝10 V；
(3)由I＝，得电阻R2＝＝＝12 Ω；
答：(1)R1两端的电压是4 V；
(2)电源电压是10 V；
(3)R2的阻值是12 Ω.