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《船》教学设计
教学目标：
1、知识与技能目标：初步了解船的基本常识及用途，运用基本性概括的方法，培养学生观察、想象的能力。。
2、过程与方法目标：引导学生观察、体验船的种类和特征，并能根据船的种类及自己的感受大胆进行想象。
3、情感、态度与价值观目标：通过学习活动，使学生感受到创作、想象的乐趣，感悟科技发展与艺术的完美结合。。
教学重点：
运用形状组合的方法，大胆表现想象中的船。
教学难点：
结合生活，大胆进行想象并表现新颖而美观的船。
教学课时：1课时
教学模式：造型表现
教具准备：
教学课件、磁钉、彩色笔、黑色马克笔、示范图等。
学具准备：
PPT课件，绘画工具和材料。
教学过程：
一、组织教学，检查学具，稳定学生情绪。
二、导入：游戏激趣猜一猜，导出课题《船》。
三、新授：
1、说一说：你知道船有哪些种类吗？
展示图片：帆船（拓展青岛奥帆中心）、汽艇、轮船、具有民族特色的的船……
想一想：船由哪几部分组成？它们是什么形状的？
以帆船和轮船为例讲解。
想一想：现实生活中的船和绘画中的船有什么不一样的地方？
（1）造形夸张。（2）色彩和花纹更加丰富。
4、学生作品欣赏。
四、学生实践，教师巡回辅导：
1、提出作业要求：请同学们描绘一艘自己喜欢的船
1、造型美观
2、线条流畅
3、色彩搭配和谐
五、作品展示、欣赏评述：
1、首先你自己说一下你是怎样的构思？ （自评）
2、其他同学来说一说你们的看法。(互评)
3、教师总结（师评）
六、教师课堂小结：
七、拓展延伸：
你知道船的来历吗？
板书设计：
船种类 ：帆船、轮船组成部份 ：船体、客舱、船帆形状 ： 电脑屏幕 作品展示
教学反思：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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