民族传统游戏：丢手绢（教案）体育与健康二年级上册-人教版（表格式）

民族传统游戏：丢手绢（教案）
班级 二（2）班 人数 44人 授课时间 40分钟
教 学 目 标 认知与技能目标：在活动中学会倾听音乐，大胆地表演，了解游戏规则和玩法。 2、过程与方法目标：使学生在追逐、闪躲游戏中享受游戏的快乐，能够在快乐的情景下学习，提高学生的反应能力，分辨能力以及表现力。 3、情感态度与价值观目标：学生具有良好的拼搏精神，在活动中表现出对他人尊重和关心，培养不怕困难和勇敢、果断、积极进取的精神。 教 学 内 容 民族传统游戏：丢手绢
重 点 学会倾听音乐并能边唱边玩 难点 身体的灵敏性
课的顺序 课的内容 时间 次数 教师教法 学生学法 组织形式与要求
准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体育委员整队、汇报人数师生问好。 2、宣告本课学习任务。 3、检查服装，安排见习生。 热身跑 学生围绕篮球操跟着音乐节奏慢跑，老师在篮球操中间带领做慢跑行进间的动作。 三、热身操 跟着音乐由教师带领做热身操。 10 分钟 1 次 3圈 4 * 8拍 1、宣告本次课教学内容时，声音洪亮。 2、慢跑时教师口令指挥。 3、做热身操时，教师动作规范优美。 按教师的要求完成动作。 组织 ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ▲ 注：▲—教师 ♀—学生 要求：快、静、齐 做操时：有活力，有激情。
基 本 部 分 一、话语导入 二、游戏：“丢手绢” 1、丢手绢小段舞蹈 （全体学生围成圆圈跳丢手绢舞蹈） 2、丢手绢游戏 游戏规则：把学生分成两组，男生一组，女生一组，每组围城一个圆圈蹲下，其中一个同学A站起来，拿着手绢，开始在同学们身后，绕外圈走，蹲着的同学开始唱“丢、丢、丢手绢。轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他，。。。”当A同学放在B同学后面时，B同学必须第一时间发现手绢在他后面，拿起手绢追上丢手绢的A同学，算是胜利， A同学就要表演，如果B同学追不上A同学，B同学就需要表演，（游戏规则老师可以临时改变） 2分钟 6分钟 4 分钟 5次 教学方法：情景教学法 1、师先示范并请同学一起示范。 2、师带领学生跟着音乐一起来。 3、师讲解游戏规则 4、每当换游戏规则后再次采取情境示范。 5、教师边示范讲解边引导学生学习动作。 6、学生完成动作，老师现场给予评价并纠正错误动作。 要求： 听从指挥，注意力集中 1、自由发挥想象完成动作。 2、根据老师的讲解完成动作。 3、学生动作规范。 4、认真听讲，听教师口令指挥。 5遵守游戏规则，动作认真。 6、在表演时大胆。大方，认真完成表演 组织： 1 2 → → 同学之间互相鼓励，互相促进，形成一种集体观念。
结 束 部 分 1、集合、放松活动。 2、小结。 3、安排学生归还器材。 4、师生再见 4 分钟 1 次 1、教师与学生一起做放松。 2、总结。 1、学生按老师要求完成动作。 2、学生认真小结 组织 ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ▲ 师生共同放松
场 地 器 材 小垫子、口哨、扩音机
课的预计 运动强度在中等以上,平均心率在130-140左右
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