游戏：喊数抱团与丢手绢（教案） 体育与健康一年级上册-人教版（表格式）

游戏：喊数抱团与丢手绢（教案）
教学内容 游戏：1、喊数抱团 2、丢手绢 班级 一( 6)班 学生数 30人
教学 目标及重难点 1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；（重点） 2、提高对个人 健康 和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 3集中学生的注意力,发展其分析、判断及反应能力。 培养学生团结、果断、诚实的意志品质。（难点）
课的部分 教学内容 组织和要求 教师活动 学生活动 教学目的
基本部分 1 整队集合 2 检查服装及出勤情况。 3 师生问好。 4 教师提出教学内容和学习目标，导入主题。 5 安排见习生。 6 游戏：喊数抱团 游戏规则: 1、听数抱团时,不得因人数不符而互相推撞人。 2、喊数后,教师要读“秒” ,以限制学生反应的时间 . 游戏：丢手绢 学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算；不能进入圈中追赶。 组织方法： ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 游戏方法: 教师令学生站成一个圆圈,沿逆时针方向跑,当教师突然 喊:“ 4个”或其他单个数字时,学生应立即与临近的同伴按所喊数 字抱成一团,最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚” (才艺展示) 。 游戏方法：把全班学生分成两组，每（1）简单讲解游戏方法；（2）组织学生进行游戏 组织：学生围成一个圆圈。 组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。 1教师听取体委报告同学出勤情况。 2师生问好。 3宣布本节课的内容和要求。 4安排见习生。 教师报数时 , 不报数字,变化报数形式。 ①只给算式不给结果。 2÷1, 2+1, 4-2 ②打手势报数。 第18 课时 授课记录：5.16 学习阶段：水平一 学习目标：在游戏中让学生掌握跑的技能，积极参加体育活动 学习内容：丢手绢，鱼网捕鱼 学习步骤： 一、活跃气氛，快乐情绪 教师活动：1、组织学生整队，调整纪律 2、宣布小游戏名称，规则，丢手绢 3、强调注意安全事项，教师巡视 学生活动：1、整队时做到快静齐，进行踏步练习 2、积极参与到游戏中去 3、能够做到自我保护意识 组 织：围成一个圈 第18 课时 授课记录：5.16 学习阶段：水平一 学习目标：在游戏中让学生掌握跑的技能，积极参加体育活动 学习内容：丢手绢，鱼网捕鱼 学习步骤： 一、活跃气氛，快乐情绪 教师活动：1、组织学生整队，调整纪律 2、宣布小游戏名称，规则，丢手绢 3、强调注意安全事项，教师巡视 学生活动：1、整队时做到快静齐，进行踏步练习 2、积极参与到游戏中去 3、能够做到自我保护意识 组 织：围成一个圈 ③哨声、掌声等报数。 (3)变化游戏移动形式 1）简单讲解游戏方法；（2）组织学生进行游戏 组织：学生围成一个圆圈。 1体委整队，向老师报告出勤情况。 2学生听体委整队，报告人数。 3听老师宣布上课内容。 游戏中的不仅可以慢跑,也可以改为走、跳、行进间徒手操、原 地各种活动等形式。 学生围成一个圆圈，按照游戏规则快乐游戏。 培养学生组织纪律性，听指挥，养成良好的上课习惯，培养学生之间互相尊重。 集中学生的注意力,发展其分析、判断及反应能力。 培养学生团结、果断、诚实的意志品质。 表达自己童年生活幸福快乐的情绪，在游戏中培养学生的快速反应意识。
结 束 部 分 4′ 1跟音乐放松练习 2集合整队，对本节课的情况进行讲评。 3宣布下课，师生再见。 要求： 1组织有序，按规则进行游戏，注意安全，积极参与。 组织： ♀ 1带领学生做放松。 2对本节课的重难点进行总结，对学生本节课的表现进行讲评。 1认真放松 2值日生整理场地。 通过放松练习调整学生状态，让学生学习一些放松方法。 通过小结来巩固本节课所学的内容。
预 计 生 理 负 荷
场地 器材 手绢