2021-2022学年人教版八年级数学上册14.1.3 积的乘方 课件(第3课时 30张)

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名称 2021-2022学年人教版八年级数学上册14.1.3 积的乘方 课件(第3课时 30张)
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文件大小 206.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-10-29 15:19:49

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文档简介

(共30张PPT)
人教版 数学 八年级上册
第1节 整式的乘法
第3课时 积的乘方
第十四章 整式的乘法与因式分解
边长为 x 的正方形面积为 x2 ,将边长扩大3倍后,新的正方形的面积为多少呢?
x
边长扩大3倍后变为3x,则面积为(3x)2.
3x
(3x)2应该怎么计算呢?
导入新知
1.了解并掌握积的乘方的法则,熟练运用积的乘方的运算法则进行实际计算.
2.掌握积的乘方的运算法则的推导.
3.体会数式通性和从具体到抽象的思想方法在研究数学问题中的作用.
学习目标
填空,运算过程用到哪些运算律?
(1) (3x)2=3x·3x=(3·3)(x·x)=3( ) ·x ( );
(2) (ab)2=(ab)·(ab)=(a·a)(b·b)=a( )b( ) ;
(3) (ab)3=_________=____________=a( )b( ).
2
2
ab·ab·ab
(a·a·a)(b·b·b)
3
3
观察计算结果,你能发现什么规律?
2
2
运用了乘法交换律、结合律.
合作探究
(1) (3x)2=3x·3x=(3·3)(x·x)=3(2) ·x (2);
(2) (ab)2=(ab)·(ab)=(a·a)(b·b)=a(2)b(2) ;
(3) (ab)3=_________=____________=a(2)b(2).
ab·ab·ab
(a·a·a)(b·b·b)
以上式子都是积的乘方的形式,积的乘方的计算结果中,把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
你能总结出幂的乘方的运算法则吗?
性质:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
新知 积的乘方
n个a
符号表示:(ab)n=anbn(n为正整数).
n个ab
n个b
(ab)n
=(ab)·(ab)·…·(ab)
= a·a·…·a·b·b·…·b
=anbn
一般地,对于任意底数a,b与任意正整数n,
合作探究
示例:
n
a
b
an
bn
(2x)2=22 ×x2=4x2
例 计算下列式子:
(1) (2a)3 ; (2) (-5b)3 ; (3) (xy2)2 ; (4) (-2x3)4 .
解:(1) (2a)3 =23·a3=8a3 ;
(2) (-5b)3 =(-5)3·b3=-125b3 ;
(3) (xy2)2 =x2·(y2)2=x2y4 ;
(4) (-2x3)4 =(-2)4·(x3)4=16x12 .
典例精析
(1) 积的乘方的性质也适用于三个及三个以上因式的积的乘方,即(abc)n=anbncn(n为正整数).
(2) 积的乘方的性质可以逆用,即anbn=(ab)n(n为正整数).
拓展 :
(1) 在积的乘方中,底数中的a,b可以是单项式,也可以是多项式;
在进行积的乘方的运算时,要把底数中的每个因式分别乘方,不要漏掉任何一项.
1.(2020·宜昌)数学讲究记忆方法.如计算(a5)2时若忘记了法则,可以借助(a5)2=a5×a5=a5+5=a10,得到正确答案.你计算(a2)5-a3×a7的结果是____.
0
a2×a2×a2×a2×a2-a3+7
a2+2+2+2+2-a10
a10-a10
0
课堂练习
2.若(4am+nbm)3=64a15b9成立,则( )
A. m=3,n=2 B. m=n=2
C. m=6,n=2 D. m=3,n=5
A
解:(4am+nbm)3 =43×(am+n)3×(bm)3
=64a3(m+n)b3m
=64a15b9 .
则3(m+n)=15,3m=9,所以m=3,n=2 .
3.已知 xm=2,ym=9,求 (x2y)2m 的值.
解:(x2y)2m= (x2)2m y2m=x4m y2m= (xm)4 (ym)2 .
因为 xm=2,ym=9 ,
所以(x2y)2m=(xm)4 (ym)2=24 ×92=16×81=1 296 .
积的乘方
性质:把积的每一个因式分别乘方,
再把所得的幂相乘
(ab)n=anbn(n为正整数)
归纳新知
C
课后练习
2.【2020·深圳】下列计算正确的是(  )
A.a+2a=3a2 B.a2·a3=a5
C.(ab)3=ab3 D.(-a3)2=-a6
B
3.下列计算正确的是(  )
A.(ab3)2=ab6 B.(3xy)2=6x2y2
C.(-2a3)2=-4a6 D.(-x2yz)3=-x6y3z3
D
4.若n为正整数,且x2n=3,则(3x3n)2=________.
243
5.如果(anbm)3=a9b15,那么m,n的值为(  )
A.m=3,n=6 B.m=5,n=3
C.m=12,n=3 D.m=9,n=3
B
D
7.若(2an)3=40,则a6n等于(  )
A.5 B.10
C.15 D.25
D
8.计算(-4×103)2×(-2×103)3的结果为(  )
A.1.28×1017 B.-1.28×1017
C.4.8×1016 D.-2.4×1016

B
9.计算:
(1)【2019·武汉】(2x2)3-x2·x4;

=8x6-x6
=7x6.
(2)(-an)3(-bn)2-(a3b2)n;
=-a3nb2n-a3nb2n
=-2a3nb2n. 
(3)(-3a3)2·a3+(-4a)2·a7-(-5a3)3;
=(-3)2×a3×2·a3+16a2·a7-(-5)3·a3×3
=9a6+3+16a9+125a9
=9a9+16a9+125a9
=150a9.
10.(1)已知an=2,b2n=3,求(a3b4)2n的值.
解:原式=a6nb8n=(an)6(b2n)4=26×34=5 184.
(2)若59=a,95=b,用a,b表示4545的值.
解:因为a5=(59)5=545,
b9=(95)9=945,
所以4545=(5×9)45=545×945=a5b9.
(3)若n为正整数,且x2n=7,求(3x3n)2-13(x2)2n的值.
解:原式=9x6n-13x4n=9(x2n)3-13(x2n)2.
因为x2n=7,
所以原式=9×73-13×72=2 450.
再 见