第三章声的世界单元达标复习题2021-2022学年沪科版物理八年级全一册（有答案）

第三章声的世界单元达标复习题
一、选择题
1.关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些
B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生
C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息
D．声音在不同介质中的传播速度一般不同
2.关于图中的现象，下列分析正确的是 （　　）
A B C D
A．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度
B．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动
C．道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声
D．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
3．如图所示的低音频发声灭火装置，通过发出30～60赫兹的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界，下列说法正确的是（　　）
A．低音频发声灭火装置发出的是次声波
B．低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大
C．声波可以灭火说明声波具有能量
D．低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动
4.堵住自己的耳朵，把振动的音叉尾部先后抵在脸上、后脑的头骨和牙齿上，如图所示，下列说法与实验相符的是（　　）
A．抵在后脑勺上听到的声音最大，因为它离耳朵最近
B．抵在脸上时听到的声音最大，因为脸最敏感
C．抵在牙齿上时听到的声音最大，因为牙齿直接与颌骨相连，骨传导效果好
D．抵在哪里听到的声音都一样
5.下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是 （　　）
6．如图所示，此时能听到闹钟发出的声音，现用抽气机逐渐抽出其中的空气，下列说法不正确的是（　　）
A．听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音
B．这个实验说明了声音的传播需要介质，真空不能传声
C．本实验用到的是理想实验法
D．闹钟发出的声音不是振动产生的
7.“勿忘国耻，珍爱和平”，9月18日这一天，许多城市拉响了防空警报，关于此过程，下列说法中正确的是（　　）
A．警报声是由于空气振动产生的
B．警报声是通过空气传到人耳的
C．调节音量按钮是改变声音的音调
D．听到报警声说明声音可传递能量
8.如图，手机与音叉的位置保持不变．利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB．说明音叉振动的（　　）
振幅变大 B．振幅变小 C．频率变大 D．频率变小
9．如图探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（　　）
A．手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量 B．将发声的音叉与面颊接触，有麻的感觉
C．响铃时，不断抽出瓶内的空气 D．敲鼓时，用大小不同的力
10.手机里正播放抖音视频，离手机较远的人比较近的更不能听清楚这声音，其原因是（　　）
A．抖音的声音音色不好 B．抖音的声音频率较低
C．远处听到的声音响度小 D．近处听到的声音振幅小
11.将一石子抛入水中，若距击水处相同距离的水中、空中分别有一条鱼、一只小鸟，则先听到击水声的是（　　）
A．鱼 B．小鸟 C．同时听到 D．无法确定
二、多项选择题（下列选项中有多个选项满足题意）
12.关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（　　）
A．人在水里不能听见岸上音叉发出的声音
B．发声物体一定在振动，振动的物体一定会让人听到声音
C．用听诊器诊病是因为它能有效减少声音散失，使响度增大
D．大会堂的四周墙壁有许多凸凹，像蜂窝状，目的是减少声音的反射
13.如图为三个乐器发出声音的波形图，则下列说法正确的是（　　）
A.声音的响度相同B.声音的音调相同C.声音的音色相同D.振动的频率不相同
三、填空题
14.在月考考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递_____，其中铃声是通过_____传到人耳的。为了保持考场安静，监考老师在巡视过程中始终保持稳步轻声，这是在_____处减弱噪声的。
15.小闵在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_____发声；小闵不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_____；二胡的声音是通过_____传播到我们耳中的。
16.随着人们对住宅节能标准的不断提高，门窗玻璃由普通的单层玻璃改用双层真空玻璃，如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起减弱噪声的效果。双层真空玻璃是利用真空中的原理，是在______（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
17.啄木鸟捕食躲藏在树干虫洞中的虫子时，会用嘴敲击树干，使树干______，发出“咚咚”的啄木声．啄木鸟用力不同，产生的声音的______不同．声波通过树干和虫洞内的______传播到虫的位置，听到声音的虫子昏头转向，逃到洞口被啄木鸟捕捉．
18.接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的_____（选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图_____是噪声的波形，图_____是乐音的波形。
19.“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的__________；琴声是通过__________传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_____减弱噪声。
20.声音是由物体的振动产生的，“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的________。
四、简答题
21．用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，这时他也听到了声音．
（1）两次听到的声音有什么不同？
（2）为什么两次听到的声不同？
（3）举一例生活中应用上述情况的例子．
22.随便叫一位同学蒙住眼睛坐在房间中央，请他安静地坐着不动，也不要把头转动，然后站在他的正前方或正后方敲击物体.如图所示.请他回答敲击的地方，也许他的回答会令你吃惊.例如，声音本发生在房间的这一端，他却会指着完全相反的一端！讨论这种现象产生的原因
五、实验探究题
23．在探究声音的产生与传播时，小华和同学们一起做了下面的实验：
(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明_______________；
(2)如图②所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用力敲桌子发出声响时，桌子却几乎不动。为了使实验现象明显，改进方法是：________________________；
(3)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_____________；
(4)如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将_______，并由此推理可知：_______________。
六、综合计算题（要求写出必要的计算过程）
24．一列火车匀速行驶，它的正前方远处有一峭壁。在距峭壁532.5m处鸣笛，经过3s司机听到回声，已知声音的速度为340m/s，则火车行驶速度是多少m/s？
参考答案
1.D
2.B
3.C
4.C
5.C
6.D
7.B
8.A
9.A
10.C
11.A
12.CD
13.AB
14.信息 空气 声源
15.振动 音调 空气（介质）
16.传播过程中
17.振动 响度 空气
18.音色 乙 甲
19.音调 空气 声源处
20.音调
21．（1）响度不同 （2）前者是骨传导，后者是空气传导，骨传导效果好 （3）骨导式助听器
22.因为你敲击时，站在该同学的正前方或正后方，那么他的两只耳朵到声源的距离就一样，那么他就无法从强度、时间、振动步调等方面区分声源的方向.
23.发声的物体在振动 在桌面上撒一些纸屑 空气可以传播声音（或声音可以传递能量或声音的传播需要介质或发声的物体在振动） 逐渐变小 真空不能传声
24.15m/s