人教版一年级上册5.2.1《8和9的认识》导学精练
文档属性
| 名称 | 人教版一年级上册5.2.1《8和9的认识》导学精练 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-29 09:02:28 | ||
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文档简介
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人教版一年级上册5.2.1《8和9的认识》导学精练
填一填
1.教材第50页主题图。
有( )名学生在浇花,添上1位老师后,浇花的有( )人。即( )添上1就是( ),所以9比8( ),9 >8,8比9( ),8<9。在尺子上7的后面是( ),( )的后面是9。
2..教材第51页主题图。
从左边数就是从我们的( )手边开始数,把左边的8只小动物圈起来,就是从( )开始,圈到( );给从左边数的第8只小动物画上帽子,就是在( )的头上画上帽子。老鼠排第1,是从( )边数起,( )排在第9,排在第( )。
3.教材第52页主题图上。
8个★分成两组,一组7个,另一组( )个,所以8可以分成( )和( )或( )和( )。
同理,8还可以分成6和2,2和6,3和5,5和3,4和4。
4..教材第52页主题图下。
9个●分成两组,一组8个,另一组( )个,所以9可以分成( )和( )或( )和( )。
同理,9还可以分成2和7,7和2,3和6,6和3,4和5,5和4。
1.认识数字8、9
为了美化校园环境，一(1)班的同学和老师在主动承担起校园内花草的护理工作。
（1）数一数，图中哪些物体的数量是8？
图中有（ ）棵小树、（ ）朵花、（ ）个小朋友和（ ）个大字。
（2）8棵小树可以数字（ ）表示。
（3）摆8个圆片，画在下面。
（4）在这幅图中，一共有（ ）个人。
（5）这幅图中哪里还藏着数字9呢？找一找。
图中有（ ）只蝴蝶和（ ）朵鸡冠花，这些物体都可以用数字（ ）来表示。
（6）用9个圆片摆一摆，画在下面。
（7）摆9个三角形，画在下面。
2.了解9以内各数的顺序
（1）计数器上的8和9
①计数器上拨了（ ）颗珠子，再拨一颗珠子就有（ ）颗珠子，也就是说7添上1是（ ）。
②现在计数器上拨了（ ）颗珠子，再拨一颗珠子就有（ ）颗珠子，也就是说8添上1是（ ）。
（3）在直尺上找到数字8和9。
①一起来读读这些数字，倒着读，你会吗？
②看着尺子图，你能解决老师带来的问题吗
8的前面是（ ），后面是（ ）。
与8相邻的数是（ ）和（ ）。
7和9中间的数是（ ）。
3.比较9以内数的大小
（ ） （ ） （ ）
（1）数一数，每幅图各有多少个小圆圈？（填在上面的括号中）
（2）你能比比这三个数谁多谁少吗？
（3）还可以怎样比？
8○□ 9○□
4.基数与序数
（1）把左边的8只小动物圈起来，给从左数第8只小动物画上。
（2）老鼠排第1，（ ）排第9，排第（ ）。
（3）同桌之间像这样互相提一个问题。
5.书写8、9
（1）8字一笔写成，从田字格的左半格的右上方起笔，自上而下，先写一个S，接着自下而上过S腰间，与起笔处连接。
9字一笔写成，它的上部像个0，它的竖像个1，上半部这个0要写在上边的小格里，注意要圆滑，不能有棱角，写到0的起笔处，再往左下方写斜竖，一直到下线为止。
（2）在上面的田字格中写一写。
6.8和9的组成
（1）8个五角星分成两组，有几种分法
（2）看到每一组，你还想到什么？
有（ ）种分法。
（3）用圆片摆一摆。
1.在0~9这些数中，最大的数是________，最小的数是________，它们相差________
2.在横线上填上“+”或“-”。
4________5=9 7________2=5 3________5=8
9________6=3 9________ 9=0 8________1=7
4________4=8 7________2=9 6________2=4
3.看图回答
( http: / / www.21cnjy.com / )
（1）小花是左边数起第________个，右边数起第________个。
（2）右边数起第6个，就是左边数起第________个，这个小朋友是________。
（3）丁一的左边是________，右边是________。
4.蜜蜂釆蜜。
( http: / / www.21cnjy.com / )
参考答案
课前预习
1. 8 9 8 9 大 小 8 8
2. 左 老鼠 小羊 小羊 左 小猴子 5
3. 1 1 7 7 1
4. 1 8 1 1 8
课堂小练笔
1. 9；0；9
解：在0~9这些数中，最大的数是9，最小的数是0，它们相差9。
故答案为：9；0；9。 21·cn·jy·com
【分析】此题主要考查了9以内数的大小比较，从0到9，0最小，9最大，要求它们的差，用减法计算。
2. +；-；+；-；-；-；+；+；-
解：4+5=9；7-2=5；3+5=8；
9-6=3；9-9=0；8-1=7；
4+4=8；7+2=9；6-2=4。
故答案为：+；-；+；-；-；-；+；+；-。
【分析】此题主要考查了9以内的加减法，根据等号两边数据的大小，选择合适的运算符号。
3. （1）3；7
（2）4；丁一
（3）小花；小月
解：（1）小花是左边数起 ( http: / / www.21cnjy.com )第3个，右边数起第7个；
（2）右边数起第6个，就是左边数起第4个，这个小朋友是丁一；
（3）丁一的左边是小花，右边是小月。
故答案为：（1）3；7；（2）4；丁一；（3）小花；小月。
【分析】（1）先分出左右，然后从两边数出小花排第几即可；
（2）先确定右边第6个是谁，然后从左边数出排第几；
（3）确定丁一的位置，然后判断左右两边各是谁即可。【来源：21·世纪·教育·网】
4. ( http: / / www.21cnjy.com / )
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
人教版一年级上册5.2.1《8和9的认识》导学精练
填一填
1.教材第50页主题图。
有( )名学生在浇花,添上1位老师后,浇花的有( )人。即( )添上1就是( ),所以9比8( ),9 >8,8比9( ),8<9。在尺子上7的后面是( ),( )的后面是9。
2..教材第51页主题图。
从左边数就是从我们的( )手边开始数,把左边的8只小动物圈起来,就是从( )开始,圈到( );给从左边数的第8只小动物画上帽子,就是在( )的头上画上帽子。老鼠排第1,是从( )边数起,( )排在第9,排在第( )。
3.教材第52页主题图上。
8个★分成两组,一组7个,另一组( )个,所以8可以分成( )和( )或( )和( )。
同理,8还可以分成6和2,2和6,3和5,5和3,4和4。
4..教材第52页主题图下。
9个●分成两组,一组8个,另一组( )个,所以9可以分成( )和( )或( )和( )。
同理,9还可以分成2和7,7和2,3和6,6和3,4和5,5和4。
1.认识数字8、9
为了美化校园环境，一(1)班的同学和老师在主动承担起校园内花草的护理工作。
（1）数一数，图中哪些物体的数量是8？
图中有（ ）棵小树、（ ）朵花、（ ）个小朋友和（ ）个大字。
（2）8棵小树可以数字（ ）表示。
（3）摆8个圆片，画在下面。
（4）在这幅图中，一共有（ ）个人。
（5）这幅图中哪里还藏着数字9呢？找一找。
图中有（ ）只蝴蝶和（ ）朵鸡冠花，这些物体都可以用数字（ ）来表示。
（6）用9个圆片摆一摆，画在下面。
（7）摆9个三角形，画在下面。
2.了解9以内各数的顺序
（1）计数器上的8和9
①计数器上拨了（ ）颗珠子，再拨一颗珠子就有（ ）颗珠子，也就是说7添上1是（ ）。
②现在计数器上拨了（ ）颗珠子，再拨一颗珠子就有（ ）颗珠子，也就是说8添上1是（ ）。
（3）在直尺上找到数字8和9。
①一起来读读这些数字，倒着读，你会吗？
②看着尺子图，你能解决老师带来的问题吗
8的前面是（ ），后面是（ ）。
与8相邻的数是（ ）和（ ）。
7和9中间的数是（ ）。
3.比较9以内数的大小
（ ） （ ） （ ）
（1）数一数，每幅图各有多少个小圆圈？（填在上面的括号中）
（2）你能比比这三个数谁多谁少吗？
（3）还可以怎样比？
8○□ 9○□
4.基数与序数
（1）把左边的8只小动物圈起来，给从左数第8只小动物画上。
（2）老鼠排第1，（ ）排第9，排第（ ）。
（3）同桌之间像这样互相提一个问题。
5.书写8、9
（1）8字一笔写成，从田字格的左半格的右上方起笔，自上而下，先写一个S，接着自下而上过S腰间，与起笔处连接。
9字一笔写成，它的上部像个0，它的竖像个1，上半部这个0要写在上边的小格里，注意要圆滑，不能有棱角，写到0的起笔处，再往左下方写斜竖，一直到下线为止。
（2）在上面的田字格中写一写。
6.8和9的组成
（1）8个五角星分成两组，有几种分法
（2）看到每一组，你还想到什么？
有（ ）种分法。
（3）用圆片摆一摆。
1.在0~9这些数中，最大的数是________，最小的数是________，它们相差________
2.在横线上填上“+”或“-”。
4________5=9 7________2=5 3________5=8
9________6=3 9________ 9=0 8________1=7
4________4=8 7________2=9 6________2=4
3.看图回答
( http: / / www.21cnjy.com / )
（1）小花是左边数起第________个，右边数起第________个。
（2）右边数起第6个，就是左边数起第________个，这个小朋友是________。
（3）丁一的左边是________，右边是________。
4.蜜蜂釆蜜。
( http: / / www.21cnjy.com / )
参考答案
课前预习
1. 8 9 8 9 大 小 8 8
2. 左 老鼠 小羊 小羊 左 小猴子 5
3. 1 1 7 7 1
4. 1 8 1 1 8
课堂小练笔
1. 9；0；9
解：在0~9这些数中，最大的数是9，最小的数是0，它们相差9。
故答案为：9；0；9。 21·cn·jy·com
【分析】此题主要考查了9以内数的大小比较，从0到9，0最小，9最大，要求它们的差，用减法计算。
2. +；-；+；-；-；-；+；+；-
解：4+5=9；7-2=5；3+5=8；
9-6=3；9-9=0；8-1=7；
4+4=8；7+2=9；6-2=4。
故答案为：+；-；+；-；-；-；+；+；-。
【分析】此题主要考查了9以内的加减法，根据等号两边数据的大小，选择合适的运算符号。
3. （1）3；7
（2）4；丁一
（3）小花；小月
解：（1）小花是左边数起 ( http: / / www.21cnjy.com )第3个，右边数起第7个；
（2）右边数起第6个，就是左边数起第4个，这个小朋友是丁一；
（3）丁一的左边是小花，右边是小月。
故答案为：（1）3；7；（2）4；丁一；（3）小花；小月。
【分析】（1）先分出左右，然后从两边数出小花排第几即可；
（2）先确定右边第6个是谁，然后从左边数出排第几；
（3）确定丁一的位置，然后判断左右两边各是谁即可。【来源：21·世纪·教育·网】
4. ( http: / / www.21cnjy.com / )
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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