人教版一年级上册8.2《8、7、6加几》导学精练

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人教版一年级上册8.2《8、7、6加几》导学精练
填一填
1.计jì算suàn8+5。教材第91页例2。
2.教材第91页做一做。
3.计jì算suàn8+9。教材第92页例3。
1.获取信息
（1）从图中，我知道了：前面一组有（ ）人，后面一组有（ ）人。
（2）要求跑步的一共有多少人，可以怎样列式？
算式是：（ ）+（ ）=（ ）（人）
2.解决问题
（1）怎样计算呢？用小棒、圆片摆一摆。
①把（ ）个白色的圆片放入蓝色圆片中凑成（ ），并在图中画一画。
10+（ ）=（ ）
②从5根里面拿出（ ）根，与8凑成（ ）。
10再加（ ）得（ ）。
3.这两种摆法，有什么相同的地方吗？
我发现：都是把5分成（ ）和（ ），（ ）加8等于10，10加（ ）等于（ ）。
4.上面的过程还可以表示为：
计算8加几时，看到8，想到（ ），把小数分成（ ）和几，8加（ ）等于10，10加几等于（ ）。
6.还可以怎样算？
可以把8看成（ ），（ ）+5=（ ）；多加了（ ），所以再减去（ ），（ ）－（ ）=（ ）。
……
1.填一填。
（1） ( http: / / www.21cnjy.com / )________
（2） ( http: / / www.21cnjy.com / )________
2.填一填，算一算。
( http: / / www.21cnjy.com / )
3. ( http: / / www.21cnjy.com / )
（1）和 共有多少只？
（2）比 多多少只？
参考答案
课前预习
1. 10　13　2　3　13　10　13　5　3　13
2. 3　1　11　3　3　1　4　1　11　4　4　1
3. 2　7　17　7　1　17　17
课堂小练笔
1. （1）11，13，10，12，15
（2）10，12，14，15，11，13
解析：解：(1)7+ ( http: / / www.21cnjy.com )4=11，7+6=13，7+3=10，7+5=12，7+8=15；
(2)6+4=10，6+6=12，6+8=14，6+9=15，6+5=11，6+7=13。
故答案为：11，13，10，12，15；10，12，14，15，11，13 2·
根据进位加法的计算方法计算，注意两个数相加满十要向十位进1。
2. ( http: / / www.21cnjy.com / )
解析：根据分析，解答如下：
( http: / / www.21cnjy.com / )
3. （1）6+8=14
（2）8-6=2
解析：（1）数一数可知，鹅有6只 ( http: / / www.21cnjy.com )，鸭有8只，要求鸭和鹅一共有几只，用加法计算，据此列式解答；
（2）要求鸭比鹅多几只，用鸭的只数-鹅的只数=鸭比鹅多的只数，据此列式解答.2-1-c-n-j-y
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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