人教版一年级上册3.1《1-5的认识》导学精练

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人教版一年级上册3.1《1-5的认识》导学精练
填一填
１. 教材第14、15页主题图。
观察图中的物体:
(1)有(　　)只小狗,有(　　)位老奶奶,都用数字(　　)表示。
(2)有(　　)只鹅,有(　　)个盘子,有(　　)个箩筐,都用数字(　　)表示。
(3)有(　　)只小鸟,有(　　)盆花,都用数字(　　)表示。
(4)有(　　)只小鸡,有(　　)个向日葵,都用数字(　　)表示。
(5)有(　　)个南瓜,有(　　)个玉米,都用数字(　　)表示。
(6)这几个数字中,(　　)像小棒,(　　)像小鸭,(　　)像耳朵,(　　)像小旗,(　　)像秤钩。
２. 教材第16页主题图。
观察算珠可知,1颗算珠添上1颗后是(　　)颗,再添上1颗后是(　　)颗,再添上一颗后是(　　)颗,再添上一颗后是(　　)颗,所以5以内数的顺序是(　　　　　　　　)。
1.在王奶奶的小院中，不仅有可爱的小动物，还藏着许多的数字宝宝，大家发现了吗？
（1）认识数字“1”
①1只小狗可以用数字（ ）表示。
②看看图中，还有什么可以用数字“1”表示呢？
（ ）座房子和（ ）位王奶奶都可以用数字“1”表示。
（2）认识数字“2”
①有（ ）只大白鹅，可以用数字（ ）表示。
②可以用数字“2”表示的还有（ ）个篮子和（ ）个食盒。
（3）认识数字“3”
①有（ ）只小鸟，可以用数字（ ）表示。
②可以用数字“3”表示的还有（ ）只蝴蝶和（ ）盆花。
（4）认识数字“4”
①有（ ）只小鸡，可以用数字（ ）表示。
②可以用数字“4”表示的还有（ ）棵向日葵。
（5）认识数字“5”
①有（ ）个南瓜，可以用数字（ ）表示。
②可以用数字“5”表示的还有（ ）个玉米。
2.摆一摆
操作提示：
请你拿出数量是“1”、“2”、“3”、“4”、“5”的小棒，在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。
3.用计数器数数
（1）我们已经认识了1～5各数，接下来利用计数器来数一数好吗？
（2）1颗珠子可以用数字（ ）表示。
（3）如果再增加一颗珠，又可以用数字（ ）表示。
（4）再增加一颗珠，又可以用数字（ ）表示。
再增加一颗珠，又可以用数字（ ）表示。
（6）再增加一颗珠，又可以用数字（ ）表示。
（7）你能根据计数器上珠子的数量，用圆圈表示出这些数字吗？
①1可以用（ ）个圆圈表示，2可以用（ ）个圆圈表示，3可以用（ ）个圆圈表示，4可以用（ ）个圆圈表示，5可以用（ ）个圆圈表示。
②画一画。
4.写数
（1）大家看看这几个数字，它们像什么呢？
1像（ ）2像（ ），3像一个（ ），4像（ ）5像（ ）。
（2）借助田字格写数字。
１.看图填数。
① ( http: / / www.21cnjy.com )________② ( http: / / www.21cnjy.com )________③ ( http: / / www.21cnjy.com )________
④ ( http: / / www.21cnjy.com )________⑤ ( http: / / www.21cnjy.com )________⑥ ( http: / / www.21cnjy.com )________ 21教育网21世纪教
２.看图写数.
（1） （2） （3）
________ ________ ________
（4） （5） （6）
________ ________ ________
３.填空
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）火车上有________只小动物。
（2）小猴在________号车厢，它的后面有________只小动物。
（3）大象在________号车厢，它的前面有________只小动物。
参考答案
课前预习
１.
(1)1　1　1　
(2)2　2　2　2　
(3)3　3　3　
(4)4　4　4　
(5)5　5　5　
(6)1　2　3　4　5
２. 2　3　4　5　1、2、3、4、5
课堂小练笔
１.　3；2；4；1；5；0
２.　（1）3　（2）2　（3）4　（4）5　（5）5　（6）3
３. （1）5　　（2）2；3　　（3）4；3
【解答】（1）火车上有5只小动物。 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
（2）小猴在2号车厢，它的后面有3只小动物。
（3）大象在4号车厢，它的前面有3只小动物。
故答案为：（1）5；（2）2；3；（3）4；3.
分析：（1）从前往后数一数可知，火车上一共有5只小动物；
（2）观察可知，小猴在2号车厢，它的后面有3只小动物；
（3）观察可知，大象在4号车厢，它的前面有3只小动物，据此解答.21世纪21世纪教育网有
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课堂小练笔uxiao’li’a’b
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