语文六年级上鲁教版6《论语》十则课件

(共26张PPT)
1.了解诸子百家及其代表人物
2.背诵课文
3.翻译全文
诸子百家简介
儒 家
一、儒家： 　　
孔子
代表人物：孔子、孟子、荀子。作品：《论语》、《孟子》、《荀子》
　　儒家是战国时期重要的学派之一，它以春秋时孔子为师，以六艺为法，崇尚“礼乐”和“仁义”，提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道，主张“德治”和“仁政”，重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。
道家
代表人物：老子、庄子、列子。作品：《道德经》、《庄子》、《列子》
道家是战国时期重要学派之一，又称“道德家”。这一学派以春秋末年老子关于“道”的学说作为理论基础，以“道”说明宇宙万物的本质、本源、构成和变化。认为天道无为，万物自然化生，否认上帝鬼神主宰一切，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为，守雌守柔，以柔克刚。政治理想是“小国寡民”、“无为而治”。
墨家
代表人物：墨子。作品：《墨子》
　　墨家是战国时期重要学派之一，创始人为墨翟。
　　这一学派以“兼相爱，交相利”作为学说的基础：兼，视人如己；兼爱，即爱人如己。“天下兼相爱”，就可达到“交相利”的目的。政治上主张尚贤、尚同和非攻；经济上主张强本节用；思想上提出尊天事鬼。同时，又提出“非命”的主张，强调靠自身的强力从事。
法 家
代表人物：韩非、李斯、商鞅。作品：《韩非子》
　　法家是战国时期的重要学派之一，因主张以法治国，“不别亲疏，不殊贵贱
，一断于法”，故称之为法家。春秋时期，管仲、子产即是法家的先驱。战国初期，李悝、商鞅、申不害、慎到等开创了法家学派。至战国末期，韩非综合商鞅的“法”、慎到的“势”和申不害的“术”，以及法家思想学说之大成。
孔子简介
　　孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，整理《诗》《书》等古代文献，并把《春秋》加以删修，使之成为我国一部编年体历史著作。
论语
　　儒家经典著作，是一部记录孔子及其弟子的言行的书。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下” 。
　　四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
　　五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
◆试读课文，读准字音。
1、论（ ）语2、不亦说（ ）乎
3、人不知而不愠（ ）
4、三省（ ）吾身
5、学而不思则罔（ ）
6、思而不学则殆（ ）
7、诲（ ）女（ ）知之乎
8、是知（ ）也
9、弘毅（ ）
10、然后知松柏之后凋（ ）也
11、其恕（ ）乎
lún
yuè
yùn
xǐng
w ng
dài
huì
rǔ
Zhì
yì
diāo
shù
◆听范读课文，处理好停顿和语速、语调。
1、子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
2、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
齐读课文，纠正节奏
1、子曰：学而 时习之，不亦 说乎？有朋 自远方来，不亦 乐乎？人不知 而不愠，不亦 君子乎？
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2、曾子曰：吾日 三省吾身：为人谋 而不忠乎？与朋友交 而不信乎？传 不习乎？
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3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
3、子曰：“温故 而知新，可以 为师矣。”
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4、子曰：“学而不思 则罔，思而不学 则殆。”
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5、子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
5、子曰：“由，诲汝 知之乎！知之 为知之，不知 为不知，是 知也。”
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7、子曰：“三人行，必有我师焉。”
6、子曰：“见贤 思齐焉，见不贤 而内自省 也。”
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7、子曰：“三人行，必有 我师焉”
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6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省 也。”
9、子曰：“岁寒，然后知 松柏之后 凋也。”
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9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为已任，不亦重乎？
死而后已，不亦远乎？”
8、曾子曰：“士/不可以/ 不弘毅，任重/而道远。 仁/以为已任，不亦/重乎？
死而/后已，不亦/远乎？”
8、子贡/问曰：“有一言 而可以 终身行之者乎？”子曰：“其/ 恕乎！己所不欲，勿施于人。”
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8、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
文言文翻译六字法
(3). 留，就是保留文言文中一些基本词汇、
专有名词。如人名、地名、 国名、朝代名、
官职名、年号、政区名、典章制度及度量
衡名称等，均不必翻译，原样保留。
(1). 对，就是对译，逐字逐句落实。
(2). 换，就是用现代词语替换古代词语。
(5).补，就是补出文言文中的省略成分。
(6).调，就是调整语序。
(4).删，就是删去文言文中某些虚词。有
些文言虚词在句中只起其语法作用，
在翻译时不必也不能落实，只要不影
响语气，就可以删去。
1．学而时习之，不亦说（yuè）乎
“按一定的时间”
或“及时”
“温习”或“复习”
“愉快”或“高兴”
有朋自远方来，不亦乐乎？
　
人不知而不愠(yùn),不亦君子乎？
志同道合的人
愉快、高兴
了解
知道
怨恨
品德高尚
的　　人
[译]孔子说：“学习了（知识），然后时常实践它、复习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方（到这里）来，不也快乐吗？人家不了解（我），我却不生气，不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？
练习：
1.试译剩下九则。
背诵下列名句
不学礼，无以立。
敏而好学，不耻下问。
小不忍则乱大谋。
道不同，不相为谋。
子曰：“巧言令色，鲜矣仁。
子曰：“朝闻道，夕死可矣。”
子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 译文 孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。”
　　子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。” 译文 孔子说：“明智的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈的人好静；明智的人快乐，仁慈的人长寿。”