语文九年级上鲁教版22《西湖游记两则》课件

(共39张PPT)
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同.
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
------晓出净慈寺送林子方
杨万里
孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。
-----钱塘湖春行
白居易
苏堤春晓
断桥残雪
平湖秋月
三潭印月
双峰插云
曲院风荷
花港观鱼
南屏晚钟
雷峰夕照
柳浪闻莺
1、通过诵读了解西湖之美。
2、品味作者细致观察景物、用心感受生活的审美情趣。
1、读读议议，从中感知文章的思想感情，体会写景的方法。
2、积累文言词句 ，鉴赏熏陶。
教学目的
教学重点
袁宏道：明代文学家，字中郎，湖广公安人。万历二十年进士，著有《袁中郎全集》。
袁宏道在29岁那年曾特意到西湖游览，写了十多篇游记。其中以“西湖”为题的有四篇，本课选的是《西湖》中的前两篇。
作者简介：
（zhào）划船
(jiá)这里指桃花艳如少女的颜面。
(lán)傍晚的山光.
(lè)抑制
(wù)高耸的样子
(yě)美丽、妖艳
山是青黑色，如美女的眉毛；桃花红艳艳，如少女的面
颊，微风吹来，如饮醇酒；微波荡漾，如同绫罗一样柔软。
湖光染翠之工，山岚设色之妙
棹
酣
颊
朝烟
夕岚
勒
给下列加横线的字注音并解词：
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫
夕舂
突兀
艳冶
湖水被染成绿色，暮烟凝聚在山间。
(han)喝足了酒
(zhao)早晨烟雾迷蒙。
(chong)夕阳
（一）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。 （对西湖向往已久）
午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。 （迫不及待）
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。（泛舟湖上所见所感）
午间进入昭庆寺，用过茶后，立即雇小船划向湖中。
从武林门往西走，就望见保叔塔高耸在重山叠岭之中，这时我的心已经飞到了西湖上面。
山是青黑色的，如同美女的秀眉；桃花嫣红，好似少女的面颊；暖风拂面，使人如饮醇酒；微波荡漾，像绫罗般轻软柔滑，我刚刚抬头一看，不知不觉间就已经心醉神迷了。
此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
我游西湖就从这一次开始，时间是万历二十五年二月十四日。（交代游湖时间）
第一则：叙游湖之始。
这时我想用一个词来描绘眼前的景色，竟然想不出来，大约像东阿王曹植在梦中最初见到洛神时一样的情景。（西湖如容颜绝代的女子）
山色如娥
花光如颊
温风如酒
波纹如绫
西湖一
温风如酒
花光如颊
山色如娥
波纹如绫
心飞湖上
目酣神醉
一语不得
（二）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
今年春雪很大，梅花受到寒气的抑制，跟杏花、桃花依次开放，更是难得的景观。
一层：述本篇要旨，指出春时、月景、朝烟、夕岚为西湖最美之景。
西湖最美的时间是春天和月夜，一天之中最美的时刻是烟雾迷蒙的早晨和山光笼罩的傍晚。
2、石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”
余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。 （游踪；写花，大笔勾勒，远望角度）
我这时被桃花迷住了，竟然不忍心离开。湖上，从断桥到苏堤这一带，绿柳如烟，桃红似雾，弥漫二十多里。
石篑多次跟我说：“傅金吾家园中的梅，是宋朝张功甫遗留下来的，赶紧去看看吧！” （从侧面写西湖桃花之盛)
歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 （写游人之盛）
3、然杭人游湖，止午、未、申三时。
但是杭州人游西湖，只限于午、未、申这三个时辰。
到处传扬的歌声和器乐声如阵阵春风，年轻的女子们香汗淋漓如道道细雨，衣著华丽的富家子弟往来不绝，比堤边的春草还要多，真是美丽妖艳到极点。
二层：写西湖春景。
其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。 （写晨、昏之景)
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
(写月夜之景）
月景尤其难于用言语形容，花的姿态，柳的情调，山的容颜，水的意境，更是别有一种趣味。
其实，湖水被染成绿色、雾气笼罩山峦的神秘妙景都出现在旭日初升，夕阳还未落山之际，（这样的景色）才把西湖浓媚的姿态发挥到极点。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
三层：指出晨、昏及有月之夜也是西湖最美之景。
第二则：记西湖最美之景。
这种乐趣只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢！
一日之盛
为朝烟
为夕岚
梅与杏桃相次开发
春雪甚盛
弥漫二十余里
绿烟红雾
山岚设色之妙
湖光染翠之工
月景尤不可言
西湖二
西湖
之盛
春
梅与杏桃相次开放
绿烟红雾二十余里
歌吹粉汗罗纨艳冶
月
花态柳情
山容水意
极其浓媚
尤不可言
朝烟
朝日始出
夕岚
夕舂未下
西湖最盛之景
奇观：梅花与杏桃
相次开发
铺垫
湖光染翠之工
山岚设色之妙
花态柳情
山容水意
春景 月景 朝烟 夕岚
怀抒景写
正面
侧面
高雅的志趣
绿烟 红雾
粉汗 罗纨
对拟
偶 人
找出文中描写西湖全景的句子：
“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。”前两句用女子来形容西湖的娇艳；后两句分别从嗅觉和听觉，写出了令人目眩神迷，陶醉其中的西湖美景，一连四个比喻把西湖描绘得生动而清新。
这几句描写都有典据，你能说出来吗？
宋 王观《卜算子》：“水是眼波横， 。”
唐 崔护《题都城南庄》：“去年今日此门中， 。”
宋 林升《题临安邸》：“ ，直把杭州作汴州。”
宋 宋祁《木兰花》：“东城渐觉风光好， 。”
山是眉峰聚
人面桃花相映红。
暖风熏得游人醉
穀皱波纹迎客棹
小结
作者是用心来感受西湖之美的，他笔下的西湖如同青春靓丽、婀娜多姿的少女，富有鲜活的生命力和灵性。
作者通过对西湖春天的自然风光、动人景象的传神描绘，表达了对大自然的满心喜爱和深切感受。
我们应该学习作者细致观察景物，用心感受
活的审美情趣，学习作者描写景物的方法。
学 会 发 现
学 会 感 受