《游戏：炸碉堡与身体素质》（教案）体育与健康（水平一）二年级上册-人教版（表格式）

《游戏：炸碉堡与身体素质》实践课教案
模块名称 游戏：炸碉堡 身体素质 单元位置 投击游戏课 单元 第 3次课
教学内容 1、游戏：炸碉堡 2、身体素质：下肢的协调性 授课时间 第 6周 第 3节课
教 学 目 标 1、认知目标：通过游戏，让学生初步持轻物投准的动作概念，提高认识，激发学习兴趣； 2、技能目标：通过情景教学使90%的学生能够积极参与到课堂游戏，锻炼学生投掷、钻爬和平衡能力； 3、情感目标：培养学生不怕挫折，克服困难的良好品质和团结合作、爱国主义精神。
重 点 难 点 重点：侧对投掷方向、看准目标自然挥臂投出 难点：动作协调、连贯、投的准 教 学 准 备 垫子4床；沙包40个；跨栏架4个；小红旗4个；呼啦圈4个；灵敏梯4个
程序与 时间 内 容 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷
时间 次数 强度
一准备部分 课堂常规： 1、集合整队 2、师生问好 3、检查着装、清理异物 4、介绍本节课内容 1、常规检查与教育 2、教师宣布本节课任务，提出要求 2、宣布本节课学习内容、学习目标、学习要求和安全措施。 3、安排见习学生。 1、体育委员在指定的场地集合队伍，检查人数、服装，向老师汇报。 2、了解本节课的内容与要求。 3、学生认真听讲 。 组织：四列横队 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 预期目标： 队伍快、静、齐、精神饱满。 2
二 热 身 活 动 一、绕场慢跑 （模仿小动物） 二、热身操（配乐） 《向前冲》 1、教师带领学生有序的绕操场慢跑1圈。 2、教师领操，师生同乐。 3、语言、手势提示，鼓励评价 学生跟教师有序的绕场慢跑。 不掉队、不插队。 调整呼吸、前后摆臂。 认真观察模仿。 配乐跟练，乐在其中。 组织：绕场慢跑 热身操 预期目标：学生慢跑按65%-70%的速度进行 预期目标：热情投入，动作舒展、到位 3 5 中 中
程序与 时间 内 容 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷
时间 次数 强度
三 基 本 部 分 原地侧向徒手投沙包练习： 动作要领：侧对投掷方向，蹬地、转体，挥臂的动作要领。 重点：投掷时蹬、转、投的用力过程。 难点：动作协调。 二、游戏：炸碉堡 方法：将学生分为4个小组，每个成员充当我们的小士兵，手拿炸弹，通过障碍物在规定的投掷区域投弹炸掉敌人的阵地，返回与下一位同学击掌，下一位同学继续完成炸碉堡任务，看哪个小组最快最准完成这次任务。 教师讲解侧面投掷并示范侧面投掷的正确动作。 组织学生练习，提示学生注意肩上屈肘。 3、教师讲解并示范游戏动作要领、安全要求、游戏规则。 4、组织学生分组尝试游戏。 5、鼓励学生游戏中要勇敢、齐心协力。 6、总结完成任务的情况，进行表扬和鼓励 。 认真听讲，注意观察 积极参与，努力练习 向自己的目标努力投掷 按照游戏规则、安全要求进行游戏。 组织： 5 15 各完成2组以 上 各完成2 组 以上 中 中
2、身体素质:腿部灵敏性练习 1、将学生分为四个组，在绳梯上完成腿部灵敏练习 单脚跳快速过绳梯； 开合跳快速过绳梯。 2、励学生积极练习，努力完成任务。 1、学生认真听讲，知道练习方法。 2、积极的体验练习，努力的完成更高难度的动作。在练习中注意安全。 3、学生练习时气氛活跃、相互竞争。 6 2组 中上
四、 结 束 部 分 1、放松 2、总结评议，布置课后练习任务 3师生再见 带领学生一起放松练习。 1、教师小结本课练习情况，评议学生的表现，提出表扬、点出不足。 2、布置课后练习。 跟随教师一起做放松练习。 1、回顾本课自己学练的 情况，正确的评价自己。 2、明确自己的课后练习任务。 4 1组 小
生 理 负 荷 预 测
平均心率 110-120次/分左右
练习密度 40%左右