2021-2022学人教版体育与健康（水平一）《地滚球与游戏：穿越河谷》教案（表格式）

《地滚球与游戏：穿越河谷》教案
时间 人数 28人 课型 一课时
内容 地滚球 2、游戏：穿越河谷
教学目标 认知目标:能了解地滚球的动作要领,学会肩下滚掷的正确方法,培养良好的投掷教学常规。 技能目标:掌握地滚球的技术动作,培养学生的目测力、时空感、方位感和判断力,同时发展上肢力量和身体协调性,提高学生肩下挥抛滚掷的能力。 情感目标:激发学生积极参与活动的兴趣,树立安全活动意识,培养同学间相互交流、相互帮助、相互合作的团队协作精神。
教学重难点 教学重点:快速用力挥臂,贴近地面球出手。 教学难点:滚正直线,控制好挥摆方向与出手时机。
顺序 教学内容 场地与设计意图 教师活动 学生活动 数 时 强
准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、模仿各种动物热身跑 2、热身操《快乐的歌》 组织： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解热身操的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小
基 本 部 分 一、地滚球教学 1、情境导入；用奥特曼打小怪兽的情景导入地滚球学习。 2、学生观看教学视频开始自学。 3、教师进行动作要领讲解示范 4、两人一组进行传球 5、地滚球撞击大门 6、滚直线穿越隧道 击打小怪兽 游戏方法:地滚球将地上的塑料瓶击倒,然后跑回队尾换下一排学生进行,依次类推。击倒一个瓶子积1分,看最后哪个小组积分最多 (目的:培养学生投掷的准确性、目测力。) 组织： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ◎ 教学重点:快速用力挥臂,贴近地面球出手。 教学难点:滚正直线,控制好挥摆方向与出手时机。 4.组织： ＋＋＋＋＋＋＋ □□□□□□□ 5.组织： (目的:解决教学重点之快速挥臂。) ＋＋＋＋＋＋＋ □□□□□□□ ○○○○○○○ ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× 6.(目的:解决教学难点之滚正直线,控制挥摆方向。) 7.(目的:培养学生投掷的准确性、目测力。) 同学们都看过奥特曼打小怪兽的动画片吗？小怪兽们破坏我们的家园是不是非常可恶，今天老师就带领同学们学一项本领——地滚球，像奥特曼一样打败小怪兽。 巡视指导 示范讲解动作要领 巡视指导 巡视指导 6.强调重点 7.教师讲解游戏要求和规则。 教师做正确评定胜负。 认真听讲 2.四组学生在小组长的带领下到指定场地观看教学视频开始自学。 3.学生认真听教师讲解看示范。 4.两人一组认真练习 5.用力撞击大门 6.地滚球滚直线 7.学生练习、比赛瞄准并击打塑料瓶 1 1 1 3 3 3 3 22 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
基 本 部 分 二、游戏： 穿越河谷 游戏方法:全班分成4组,第一个同学双脚依次跳进呼啦圈,然后从左侧返回击下一个同学手掌,依次类推。 (目的:发展下肢力量,使身心得到全面发展。) 规则： 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2、不许踩线 组织； ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × (目的:发展下肢力量,使身心得到全面发展。) 教师讲解游戏要求和规则。 教师做正确评定胜负。 学生认真听讲游戏规则。 学生练习比赛。 2 5 中
结 束 部 分 一、放松操 二、小结 三、下课 组织： 散点队形 1、带领学生做放松操 2、总结本次课的情况。 3、师生再见 1、认真跟做，精神饱满。 2、认真听讲自我评价3、师生再见 1 3 小
场 地 器 材 篮球场地一块 14个实心球 7块小垫子 29个呼啦圈 21个矿泉水瓶 预计 心率 每分钟135次