人教版体育与健康二年级上册《蛙泳腿部基本动作与游戏》（教案）（表格式）

《蛙泳腿部基本动作与游戏》教学设计
年级：一年级 课次：2 执教：
教学 内容 蛙泳腿部基本动作与游戏 教学重难点 重点：双脚同时起跳同时落地 难点：落地平稳，手摆脚蹬协调配合
教学目标 １、通过教学，引导全班同学积极主动参与各种跳跃练习与游戏，并让学生知道游戏的方法、能大胆说出蛙泳双脚同时起跳同时落地的动作要领； ２、通过教学，引导学生充分感受积极参与跳跃游戏活动所带来的的乐趣，并使95%以上的学生能够用双脚同时起同时落的方式完成各种跳跃活动,其余学生也能在伙伴的提示与帮助下完成动作。 ３、通过教学，发展学生的腿部力量，提高身体的协调能力，培养学生身体的良好姿态。 ４、引导学生安全地进行练习，并能与同伴友好相处，培养小团队相互协作、帮助的良好品格。
要素 与 时间 教学内容与要求 内容与素质练习手段 教与学方法、措施 次数 预计问题与处理方法 组织形式与要求
导入 与 准备 8分钟 1、上课常规 （1′） （1）教师集合整队 （2）师生问好 （3）激趣练习：数数 2、小游戏：听数踏步（2′） 3 小游戏：向左、右转练习（3′） 4、模仿手操（2′） 教与学： 1、集合整队、师生问好；动作要领。 2、创设情景，引导学生边做边述； 3、情景深入，引导学生在行进中进行听数、分清左右。 4、认真模仿教师的动作。 2-3 3-4 4×8 2-3 预计问题一： 学生上课时注意力不集中。 处理方法： 音乐；语言引导；情景激趣。 预计问题二： 学生过于兴奋，不按要求做，注意力不集中、乱丢鼓棒。 处理方法： 精练讲解，优美示范；语言引导，多元评价。先把棒放在固定地方。 四列横排：男女交叉站位； 要求：快、静、齐，精神饱满，注意力集中
展 开 与 升 华 28分钟 一、一级蛙跳 1、示范蛙跳动作； 2、组织学生示范练习； 3、讲解蛙泳动作要领；（边讲解边示范） 4、组织学生分解动作练习； 5、组织学生做完整动作练习； 6、组织学生到指定的地点练习； 7、引导学生挑战难度，做二级、三级； 二、欢欣鼓舞吹泡泡 教与学： 1、了解具体的故事情节，如右图； 2、学生仔细观察教师讲解的具体游戏方法，并进行创新，将简单的吹泡泡游戏植入我们苗族打鼓舞蹈变成创新的教材； 3 游戏的目标：发展学生的上、下肢协调能力；游戏的规则 ① 统一听信号。 ② 三比二胜。 5-7 5-7 7-9 2-3 3-4 预计问题一： 学生在游戏中过于兴奋不按要求游戏 处理方法： 亲切提示要求、提醒学生关爱小伙伴，不能让鼓舞棒打同伴。 预计问题二： 学生追求幅度不按要求跳；跳舞练习学生过于兴奋，速度过快没有节奏。 处理方法： 教师鼓励；加强情景渲染，增加趣味，激发其参与积极性 练习队形： 友谊第一、比赛第二 要求： 积极主动 互帮互学 注意安全
拓展与 延伸 4分钟 1、放松舞《迎山红》； 2、师生共同小结本课学练情； 3、师生再见，收还器材。 教与学： 1、创造一种身心愉悦的情境，与学生进行轻松、愉快地内心交流。 2、引导学生充分放松身心。 3、引导学生收还器材。 4×8 预计问题： 评价时不全面，不会小结，放松不认真； 处理方法： 教给学生正确评价的方法；引导其进行小结；语言鼓励、提出表扬、指出不足； 练习队形： 要求： 大胆说出自己的感受，积极地进行放松
场地器材 鼓棒若干 小录音机 U盘 标志圈4个 安全措施 1、跳鼓舞时，注意前后距离，避免相撞； 2、在各种方式的跳跃练习中，提醒学生注意地板滑，并强调落地屈膝缓冲； 3、在练习过程中注意提示学生要有序地进行练习，不疯打、不乱跑、不乱丢鼓棒等。
负荷预计 平均心率 120次左右/分 运动负荷曲线预计 次/分） 160 140 120 100 80 60 5 10 15 20 25 30 35 40
练习密度 45%左右
强度指数 1.4左右
课 后 反 思 1、通过本次课的教学，使大部分同学都能掌握蛙泳技术动作，发展跳跃能力。 2、通过本次课的教学，稳步发展力量素质和全身协调能力。培养孩子们积极进取顽强拼搏的精神和克服困难的决心。 3 注重了教学资源的开发与利用，并进一步激发了学学生的创造力和想象力,这种对于教学资源的有效利用还得加大思考的力度。 4、本人担任一年级教学，我还学会了多站在水平一孩子的角度去考虑教学中的问题与细节，使自己的课堂更精彩、更深动。