生物八年级下人教版7.2.2基因在亲子代间的遗传

(共20张PPT)
第二节 基因在亲子代间的传递
1、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？
2、生物的性状包括哪几方？
3、什么叫“相对性状”？
4、生物的遗传和变异是通过什么来实现的？
5、性状由基因控制，但同时是否受环境的影响？
学习目标：
描述染色体、DN和基因之间的关系
2. 描述生殖过程中染色体的变化。
3. 说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
生 物 体 的 各 种 性 状都是由 控制的。性状的遗传实质 上 是 亲 代 通 过 生 殖 过 程 把 传递给了子代。
基因在亲子代间传递的桥梁是 。
基因
基因
精子和卵细胞
成千上万的基因是如何通过这座“小桥”呢？
基 因大多有规律的集中在 内的 的，而且 每 一 种 生 物 细胞内 的形态和数目都是一定的。
细胞核
染色体
染色体
基因、染色体和细胞核的包含关系是：
细胞核>染色体>基因
经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体
染色体一般呈现什么形状？
人类有多少对染色体？ 对（ ）条
23
46
X形
1、控制性状的基因存在于细胞的哪个位置？
2、染色体与DNA是什么关系？DNA与基因又是什么关系？
1、基因位于细胞核的染色体中！
2、一条染色体其实是一个DNA分子包绕众多蛋白质分子而成！
基因与染色体的关系
A
A
B
B
M
M
N
N
每个染色体的DNA链均由相当多的基因（gene)组成
因为体细胞中（除生殖细胞外的细胞）染色体是成对的，所以，基因也是 的。
成对
基因是DNA上具有遗传功能的片段，不同的基因决定不同性状。
染色体
DNA
蛋白质
基因
基因
DNA
染色体
染色体，DNA和基因三者关系图解
简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系：
基因是染色体上具有控制
生物性状的DNA片段。
对
对
对
对
（ 条）
（ 条）
（ 条）
（ 条）
条
条
父
母
精子
卵细胞
受精卵
新个体（体细胞）
填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：
23
46
23
46
23
23
23
46
23
46
1、父母的性状遗传是通过双亲的 把 传递给了新个体。
生殖细胞
基因
请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）
亲代（ ）
生殖细胞（ ）
子代（ ）
2n
n
2n
填空题：
1、在 有 性 生 殖 过 程 中，基 因在亲子 间 传 递 的 “ 桥 梁 ” 是 和 。
2、染色体主要由两种物质组成：一种是 ，一种是 。
精子
卵细胞
DNA
蛋白质
生物 染色体数目
体细胞 生殖细胞
犬 78条（39对）
猪 38条（19对）
豌豆 14条（ 7对）
白菜 18条（ 9对）
请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。
39条
19条
7条
9条
总结：
在 生 物的体细胞中，染色体 存在；在精子或卵细胞中，染色体 存在。控制某一性状的基因在体细胞中 ，在精子或卵细胞中 。
成对
成单
成对存在
成单存在
在形成精子或卵细胞的洗宝宝分裂过程中，染色体都要减少一半，且不是任意的一半，具体是 。
每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞
选择题：
1、人的染色体分布在 （ ）
A、细胞质内 B、细胞膜上
C、细胞核中 D、液泡中
C
2、每种生物的体细胞中，染色体是（ ）
A、数量一定，结构相同，成对的
B、数量一定，结构不同，成对的
C、数量不一定，结构不同，成对的
D、数量不稳定，结构相同，成对的
B
3、人体生殖细胞中的染色体数目（ ）
A、是体细胞中染色体数目的一半
B、比体细胞中的染色体数多一倍
C、与体细胞中染色体数目相同
D、明显少于体细胞中染色体数目
A
4、下列哪种细胞中基因成单存在（ ）
A、珠被细胞 B、表皮细胞
C、卵细胞 D、受精卵
C