生物八年级下人教版7.2.4人的性别遗传4

(共15张PPT)
广东海丰仁荣中学
要点回顾
1.生物的性状是由什么决定的？
2.染色体、DNA、基因之间的关系？
3.基因有显性和隐性之分，
显示显性性状的基因组成有两种：
显示隐性性状的基因组成是：
4.为什么要禁止近亲结婚？
是由基因决定的。
基因 　　DNA 　染色体
AA
Aa
aa
家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病的基因，其后代携带该基因的可能性较大。再次婚配，遗传病机会就会增大。
关于人的性别的讨论
有关男女性别的问题一直是科学家探讨研究的问题；在我们的头脑中对于男女性别的产生也或多或少的存在疑问。那么，通过这节课的学习，我们将更多的了解到有关性别的知识！
男
女
23
23
体细胞染色体数
２３对=22对常染色体+XY
２３对=22对常染色体+XX
XY
XX
X（精子）
X（卵细胞）
X（卵细胞）
Y（精子）
生男生女图解
XX
XY
XY
XX
女人在两次月经之间，会派出一个含有X染色体的卵细胞。男人在一次生殖活动中派出上亿的精子，这些精子从含有的性染色体来说只有两种，一种是含有X染色体的，一种是含有Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。
既然如此，那么生男生女的机会是否均等呢？
你能设计一个方案来模拟随机受精的过程，验证生男生女的机会均等吗？
探讨实验
有一枚硬币，掷出去再落下时，国徽那一面向上的机率有多少？
掷硬币50次，国徽和数字的出现比例是多少？
掷硬币100次，国徽和数字的出现比例又是多少？
掷硬币200次，国徽和数字的出现比例又是多少？
调查范围越大，次数越多，正反两面比例越接近1:1，同样道理，在男女比例的调查中可以看出，所调查范围越大，人数越多，男女比例就越接近1：1。
通过调查，发现了什么？
可是现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢？你能对这个现象做出合理的解释吗？
生物体性状的遗传是由基因控制的。那么，人的性别决定是否与性染色体有关，而与基因无关呢？
一、男女染色体的差别
性染色体
男性的一对：X、Y染色体各一条
女性的一对：一对都是X染色体
二、生男生女的机会是均等的
小结：