《体育与健康》二年级上册-人教版轮滑（直道滑行侧蹬技术）（教案）（表格式）

轮滑（直道滑行侧蹬技术）教学设计
教师姓名 学校名称
课程名称 轮滑（直道滑行侧蹬技术） 课时 第三课时 录制时间 2018年5月
知识点来源 学科：小学 体育 年级： 二年级 教材版本： 人教版
知识点描述 蹬动时，支撑腿膝、踝关节保持弯曲，重心放在支撑腿上。蹬动腿向侧方发力蹬出，脚尖回勾，髋、膝、踝协调发力，腿要快速蹬直，身体重心不要上下左右偏移。快蹬后抬腿慢收回至支撑腿处，交换重心后再做下一个侧蹬动作。
教学目标及重难点 通过本次课，使全部学生了解正确的直道滑行的侧蹬方法。通过学生的自主练习，使20%的学生能够改正错误的蹬动姿势。
适用对象 低年级学生及轮滑初学者
设计思路 用规范的教学流程，使学生在轻松愉快的氛围中，得到学习和锻炼。通过教师的讲解和示范，使学生了解正确的动作要领及练习方法，通过学生的反复练习，从而提高直道滑行技术并改正错误动作。
教学过程
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、徒手操： 2排球场外圈慢滑 （音乐伴奏） 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ▲ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解滑行的注意事项。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观查。 3、听从指挥注意力集中 4、学生充分活动各关节 1 1 2 10 小
基 本 部 分 专门性练习（原地） 静蹲练习 摆臂动作练习 3、重心左右转移练习 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ▲ 四列横队 体操队形 教师讲解动作方法和要求。 教师做完整正确的示范。 教师个别指导。 学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集中练习 各3组 5 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
基 本 部 分 二、滑行中的直道侧蹬动作学习 重点： （1）三点成一线 （2）铡蹬腿要直 （3）收腿要并拢 难点：动作要协调连贯，规范到位 ×××× ×××× ×××× ×××× ▲ ×××× ×××× ×××× ×××× 1.教师详细讲解动作要领及示范 2.学生练习，教师指导。 3.教师纠正错误动作并个别辅导 1.精神饱满动作轻松整齐一致 2.学生认真听讲要求。 3.学生练习。 4.分组练习。 20 中
结 束 部 分 一、游戏（粘饭团） 二、小结； 三、下课 ▲ ◎◎ ◎◎ 1.教师讲解游戏规则 2.教师总结本次课的情况。 3.下课。 认真听讲，情绪饱满，活泼快乐。 下课。 1 10 小
场 地 器 材 排球场地1块 塔标10个 音响1个 教 学 反 思 通过本节课我发现，多数学生在学习了分解动作之后，动作协调了，力量收放自如了。对于小学低年级学生，动作要领一定要讲解清晰仔细，动作的重点要砸实，要反复练习，形成肌肉记忆，才能有好的学习效果。