河南省巩义市重点中学高三2021～20222学年上期10月月考高三历史试题（word解析版）

巩义市重点中学2021～20222学年上期10月月考
高三历史试题
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．周人灭商之后认为商代最后的君主纣与夏桀都是由于嗜酒无度导致亡国。为了避免重蹈覆辙，从饮酒亡国的意识出发，周王在立国之初便颁布禁酒令于天下。在礼制中，周人对酒的规定非常详尽，对饮酒的场合、礼仪、饮酒量都有明确规定。这反映了西周（　　）
A．礼乐制度的理性内涵 B．农业生产比商代落后
C．禁酒令得到有效执行 D．实现对天下直接控制
25．表 1
《汉书·武帝纪》 元光元年冬十一月，初令郡国举孝廉各一人。
《后汉书·左雄列传》 雄又上言：“……请自今孝廉年不满四十，不得察举……” 帝从之。
《三国志·魏书·武帝纪》 太祖（曹操）少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业……年二十，举孝廉为郎。
表1为不同史籍关于汉代察举制的历史叙述。据此能够被认定的是（　　）
A．孝廉成为两汉时期选官的唯一标准
B．增加选官的限制以保障贵族政治的稳定
C．两汉到魏晋时期察举制度不断完善
D．东汉末年选官实践与制度设计出现背离
26．宋被元灭后，相当的南方士人或以“能行中国之道，则中国之主也”，或以“士人若不至京师，便不足以昌行其道”为由北上仕元。而明清鼎革之际，殉明士大夫就达3800多人，而选择自我放逐的明遗民为数更众。这种变化表明（　　）
A．清朝统治者打击汉族士大夫更甚 B．元朝统治者的文化政策积极有效
C．明废丞相设内阁带来的深远影响 D．官方哲学不断被拔高并走向僵化
27．明清之际，江南地区出现了“士商相混”的现象，正所谓“天下之士多出于商”，“豪杰有智略之人”也多致力于经商，“绅商”、“儒商”频见于当时的历史文献。仅商人捐监一项，嘉庆二十一年（1816）至道光十年（1830）就出现了二十余万。上述材料可用于论证（　　）
A．嘉道时期的学术转向 B．经济实力决定政治地位和社会地位
C．商品经济发展冲击君主专制 D．明清时期社会转向的内部动力
28．近代中国，“保文化”和“保国家”的双重责任难以两全。“保文化”意味着会在强大工业文明为后盾的西方军事枪炮进逼下走向“亡国”的绝路；“保国家”意味着得“师夷长技”。“用夷变夏”折磨着“士”阶层的价值底线，“保国”者虽务实，但并非放弃了“保文化”的深层心理，而是采用了变通方式，他们最有可能提出（　　）
A．“创立民国平均地权” B．“德先生与赛先生”
C．“师夷长技以自强” D．“变者天下之公理”
29．下表是抗战期间国际援华抗日英烈简表（部分）
马尔琴科夫 苏联空军志愿队援华战士。在1938年的武汉空战中壮烈牺牲。
威廉·瑞德 美国援华航空队战士，曾参与开辟“驼峰航线”。1944年作战返航时壮烈牺牲。
宫川英男 由一名侵华日军身份转化为投诚共产党的抗战勇士。1945年，同日作战中壮烈牺牲。
柯棣华 印度援华医疗队医生，曾任白求恩国际和平医院第一任院长。1942年因病在华牺牲。
对上表内容解读合理的是（　　）
A．抗日民族统一战线有了进一步的拓展
B．中国抗战赢得了国际社会的普遍赞誉
C．中国战场是世界反法西斯战争的主战场
D．各国援华是抗日战争胜利的根本保障
30． 1948年8月，国民政府颁布《财政经济紧急处分令》，发行金圆券，规定以金圈券1元比法币300万元、以金圆券1元比东北流通券30万元的比价兑换，金圆券发行总额以20亿元为限。同时收兑民间黄金、白银、银币和外国币券，禁止任何人持有；限期登记管理民间存依在国外的外汇资产。国民政府上述做法的主要目的是（　　）
A．挽救其财政经济危机 B．加强国统区的经济统制
C．扰乱解放区金触秩序 D．推动货币的现代化转型
31． 20世纪80年代编辑、出版的农业史料文献《关于农村工作问题座谈会纪要》中记录过：“1979年春，少数地方的农村社员开始自发隐蔽地实行包产到户。1979年3月国家农业委员会邀请七个省的农村工作部门和三个县的负责人座谈，议题中争议最大的是包产到户，争论的结果是规定除深山、偏僻的孤门独户外不许包产到户。”政府的该项规定（　　）
A．成为复原底层历史全貌的直接依据
B．客观上使包产到户的范围悄然扩大
C．推动了农村的乡镇企业“异军突起”
D．说明在突破发展中深化改革成为当务之急
32．罗马法无遗嘱继承体系中，适用顺位亲等优先原则，处于第一顺位的是所有婚生子女。非婚生子女只有当满足“无婚生子女”以及“无配偶”这两个条件时，才可获得父亲遗产的六分之一，否则不参与继承。这反映出罗马法（　　）
A．对非婚生子女的歧视 B．注重保护奴隶主私有财产
C．顺应了自然法的要求 D．急需扩大自身的适用范围
33． 19世纪，一位到英国旅游的加拿大人面对煤燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，感觉到与她家乡那种“单调的纯净”不同，这种舒服的烟雾“为空气增加了一种可靠性和营养，让你似乎能感觉到肺在咀嚼它”。这种感受的产生反映了她（　　）
A．对英国环境污染的漠不关心 B．对化学和医学知识茫然无知
C．为本国的空气纯净深感自豪 D．为工业文明到来而兴奋不已
34．西奥多·罗斯福（1901－1908年任总统）说，“我们正面临着财产对人类福利的新看法……有人错误地认为，一切人权同利润相比都是次要的。现在，这样的人必须给那些维护人类福利的人民让步了。每个人拥有的财产都要服从社会的整体权利，按公共福利的要求来规定使用到什么程度。”在此西奥多·罗斯福主要强调（　　）
A．垄断是国家祸害的根源
B．人权比利润更重要
C．削除两极分化，追求社会和谐
D．把公共福利置于个人财产，即发展之上
35．表2
国家/集团 总部数量 国家/集团 总部数量
美国 179 瑞士 11
欧盟 148 中国 10
日本 107 澳大利亚 7
加拿大 12 巴西 3
韩国 12 其他 11
表2为20世纪末全球500强跨国公司总部地点分布表。导致这一状况出现的主要原因是（　　）
A．不合理的国际政治经济秩序 B．两极格局造成的诸多弊端
C．发达国家采取贸易保护政策 D．发展中国家发展后劲不足
二、非选择题：共52分。第41—42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第45—47题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题：共37分。
41．阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
唐代（618—907年）有一整套的学校体制。中央所设的高等学校主要是“六学”，即国子学、太学、四门学、律学、书学、算学，由国子监统一领导。此外，太医署、司天台、崇玄署也各招生徒传授医学、天文历算、道教学等专门技术知识。中央六学之中，前三学传授儒家经典及其注疏，后三学为专业性学校，分别学习律令、书法和文字学、数学。这些学校不仅招收国内学生，同时也招收外国留学生。唐太宗贞观六年（632年），各类高等学校学生有三千多人。随后，扩大招生名额，高丽、百济、新罗、高昌、日本诸国纷纷派遣子弟入唐求学。万方辐揍，盛况空前，“六学”等学生达到八千多人，这可以说是当时世界上规模最大的学府了。
——摘自刘海峰《试论唐代文化教有的开放性》
材料二
中世纪早期（约公元500—1000年），欧洲的文化教育事业处于基督教垄断之中。古希腊罗马辉煌的文化成就为世人所遗忘，西欧的教育呈现出强烈的宗教色彩，处于衰退状态。中世纪晚期时，经济的发展需要数学计算知识和商业经营技能，但以宗教为主的教育无法满足现实的需要，一些商人集中的城镇逐渐打破宗教垄断教育的局面。13世纪，西欧出现了很多新创建的大学，既有规模较小的专业学校，如法学学校、医学学校，也有规模较大的综合性学校。大学教授也逐步摆脱宗教束缚，可以讲授希腊罗马古典名著或是物理学、天文学等课程。
——摘编自沈之兴《西方文化史》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出唐代学校教育和中世纪欧洲教育的异同。（12分）
（2）根据材料一和所学知识，分析唐代学校教育发展的原因及影响。（13分）
42．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
20世纪70年代，亨延顿教授归纳的现代化过程的主要特征
一 现代化是复杂的过程，它实际上包含着人类思想和行为一切领域的变化
二 现代化是系统的过程，一个因素的变化将联系并影响到其他各种因素的变化
三 现代化是全球化的过程，现代化起源于欧洲，但现在已经成为仝世界的现象
四 现代化是长期的过程，现代化所涉及的整个变化，需要时间才能解决
五 现代化是有阶段的过程，一切社会的现代化过程，有可能区别出不同水平和阶段
六 现代化是趋同的过程，传统社会有很多不同的类型，现代社会却基本是相似的
七 现代化是不可逆的过程，虽然在现代化过程中某些方面可能出现暂时的挫折和偶然的倒退，但在整体上现代化是一个长期的趋向
八 现代化是进步的过程，在转变时期，现代化的代价和痛苦是巨大的；从长远看，现代化增加了人类在文化和物质方面的幸福
——摘编自亨延顿等《现代化：理论与历史经验的再探讨》
从上表中提取信息，自行拟定一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：写明所拟论题，阐述须有史实依据）
（二）选考题：共15分。请考生从3道历史题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。
45.【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分）
材料
隋朝建立与正仓系统分开的义仓系统，用于备荒救灾，表明国家赈灾方面的财政制度沿着专门化的方向迈进。唐代在隋制义仓的基础上，置于州县，由州司和县司直接管理，这与义仓分散在民间，不易管理有关。义仓最初按亩征收，高宗永徽年间改为“率户出粟”，上上户五石，上中以下递减。中宗神龙前后，义仓粮被官府大量使用，成为官府的主要财政收入来源之一。义仓制度使我国古代赈灾财政的专项制度化达到了成熟阶段，反映出当时统治阶级防灾救灾意识的进一步提高，也为国家履行职能提供了更加可靠的物质保证。
——据潘孝伟《唐代义仓制度补议》
（1）根据材料并结合所学知识，概括唐代义仓制度改革的背景。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要分析唐代义仓制度改革的影响。（7分）
46．【历史一选修3：20世纪的战争与和平】阅读材料．完成下列要求。（15分）
材料一
朝鲜战争初期，美国干涉的目标仅限于恢复朝鲜原状。但美国国会内一些对杜鲁门外交政策持批评态度的议员，称“美国不要再犯悲剧性的错误，允许共产党从容退回三八钱，在那里重建现在已被摧毁的铁幕，并准备在将来发动一场新的侵略”。“联合国军”总司令麦克阿瑟自信地支持越过三八线的主张，表示战争的目标不仅仅限于“击退北朝鲜军队”，而是要彻底摧毁之，占领朝鲜北部。对于中苏参战的分析，美国驻苏大使柯克报告说：从苏联报纸或官方声明中，看不出苏联会在形势不利于北方时作出反应；即使北方到了紧要关头，苏联也不会出兵介入。对于中国，总的说来，那种中国不可能在百废待兴之际出兵的看法占了绝对上风。
——摘编自赵学功《美国扩大朝鲜战争的决策分析》
材料二
抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书。（，）是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，对中国和世界都有着重大而深远的意义。经此一战，中国人民粉碎了侵略者陈兵国门、进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋，可谓“打得一拳开，免得百拳来”，帝国主义再也不敢作出武力进犯新中国的尝试，新中国真正站稳了脚跟。这一战，拼来了山河无恙、家国安宁，充分展示了中国人民不畏强暴的钢铁意志！
——摘自习近平《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美国扩大朝鲜战争的主要原因。（7分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述抗美援朝战争胜利的历史意义。（8分）
47．【历史：选修4—中外历史人物评说】（15分）
材料
胡林翼（1812—1861），号润芝，湖南益阳人，湘军重要首领，曾任湖北巡抚，晚清中兴名臣之一。胡氏家族是耕读世家，学养深厚，家风端正，闻名乡里，《胡氏族训》把“团结宗族、捍卫国家”列为第一条。胡林翼为官时，在家书中多次要求诸弟在家应勤俭自守，而且严肃叮嘱族人不要替人求情、干预司法。1853年，胡林翼在益阳创办了箴言书院，并叮嘱家人将所有的抚恤和往来的礼金都投入箴言书院的建设。他为了造福寒门学子倾尽了所有，去世后其灵柩送回益阳的花销都是由曾国藩、彭玉麟等朋友筹集。胡氏子弟并非人人为官，但是他们大多热心公益，尤其是公众教育事业。据初步统计，历史上益阳地区由胡氏子弟兴办的书院、私塾达三十几所。
——摘编自樊雁翔《胡林翼家风研究》
（1）根据材料，概括胡林翼的治家思想。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出胡氏家风在今天被推崇的原因。（7分）
答案
24．【答案】A【解析】根据材料“从饮酒亡国的意识出发，周王在立国之初便颁布禁酒令于天下。在礼制中，周人对酒的规定非常详尽，对饮酒的场合、礼仪、饮酒量都有明确规定”可知，为吸取饮酒亡国的教训，周王颁布禁酒令并在礼制中对饮酒进行了详尽的规定，说明那些礼乐制度具有理性色彩，故选A项；农业生产的内容与材料无关，排除B项；材料反映的是西周对饮酒的规定，未体现禁酒令的执行情况，排除C项；实现对天下直接控制与史实不符，排除D项。
25．【答案】D【解析】“孝廉”为两汉时期选官的主要标准而不是唯一标准，故A项错误；“令郡国举孝廉各一人”不能判断所选之人为贵族，故B项错误；“太祖（曹操）少机警”所举时空依然以属于两汉时期，不能体现魏晋时期的发展，故C项错误；“少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业”不符合孝廉的标准，可见与当初选官的标准有所背离，故D项正确。
26．【答案】D【解析】根据材料大意可知，元朝时相当数量的南方士人承认元的统治并且愿意仕元，而明清之际殉明和自我放逐士大夫人数众多，结合所学这主要受理学中注重民族气节的影响，表明宋代以后我国的官方哲学理学不断被拔高走向僵化，故选D项；材料中殉明或自我放逐的士大夫是自发的行为，并不能反映清朝统治者对汉族士大夫的打击，排除A项；材料反映的是由于明代官方哲学理学地位的拔高和僵化而出现大批殉明或自我放逐的士大夫，与元朝的文化政策没有直接关系，排除B项；明朝废丞相设内阁起到的是加强君主专制的影响，与材料内容无关，排除C项。
27．【答案】D【解析】根据题干信息可知明清之际的商品经济有了相当的发展，这是社会结构变动的一大表现，故A项错误；材料体现不出商人的政治地位和社会地位，故B项错误；材料也未提及商品经济发展冲击君主专制，故C项错误；根据题干信息可知明清之际的商品经济有了相当的发展，这是社会结构变动商品经济的发展成为明清时期社会转向的内部动力，故D项正确。
28．【答案】C【解析】由“师夷长技”和“采用了变通的方式”结合所学洋务运动时期的知识可知“师夷长技以自强”既符合“保国家”又符合“保文化”的价值底线，故选C项；“创立民国平均地权”是指孙中山学习西方的民主共和制来解决中国的内忧外患问题，没有实现保文化的心理需求，排除A项；“德先生与赛先生”是新文化运动时期的主张，对中国传统文化是全盘否定的态度，所以不符合题意，排除B项；“变者天下之公理”是梁启超提倡的变法图强主张，也不符合“保文化”的心理需求，排除D项。
29．【答案】A【解析】根据材料所列的国际援华抗日英烈可知，国际友人在援助中国抗战，中国抗战团结了国内外一切可以团结的力量，抗日民族统一战线拓展了国际力量，故选A项；材料反映的是国际友人援助中国抗战的行为，不属于赞誉，排除B项；材料不能反映中国战场的地位，排除C项；抗战胜利的根本保障是抗日民族统一战线，排除D项。
30．【答案】A【解析】国民政府发行金圆券是为了取代1935年发行的法币，原因是法币发行量大增，几年间增加超过一百倍，造成了民间的恶性通货膨胀，国民政府改发行金圆券，并强制收兑民间黄金、白银和外国币券，以挽救经济危机，故A项正确；加强国统区的经济统制是国民政府的手段，不是其目的，故B项错误；材料做法主要是在国统区，没有涉及扰乱解放区金融秩序的内容，故C项错误；推动货币现代化转型不是当时国民政府措施的目的，故D项错误。
31．【答案】B【解析】该规定允许深山、偏僻的孤门独户实行包产到户，说明政策上出现了有限制的放宽，客观上使包产到户的范围悄然扩大，故选B项；该规定只反映出底层的一个方面，不能直接复原底层历史全貌，排除A项；该规定只涉及包产到户，没有反映出发展乡镇企业，排除C项；此时农村经济体制改革的当务之急是解放思想，突破“左”的政策束缚，而非深化改革，排除D项。
32．【答案】C【解析】依据材料，罗马法无遗嘱继承体系中，适用顺位亲等优先原则，首先是婚生子女，非婚生子女只有满足一定条件后，才可获得父亲遗产，否则不参与继承，这反映罗马法遵循公平公正的原则对无遗嘱遗产实施划分，故选C项；材料反映了罗马法在无遗嘱继承体系中遵循公平公正原则对财产实施划分，不能反映对非婚生子女的歧视，排除A项；材料反映的是无遗嘱财产继承的问题，而非保护奴隶主私有财产，排除B项；罗马法扩大自身的适用范围指罗马法由维护公民的利益到维护自由民利益的转变，与材料信息无关，排除D项。
33．【答案】D【解析】材料中“单调的纯净”可知并非对环境污染的漠不关心，故A项错误；材料中“为空气增加了一种可靠性和营养”可知并非对化学和医学知识茫然无知，故B项错误；材料中“遮天蔽日的烟雾”和“似乎能感觉到肺在咀嚼它”可知并非为本国的空气纯净深感自豪，故C项错误；材料中“煤燃烧造成的遮天蔽日的烟雾”说明是工业革命，面对工业革命给英国带来的环境污染，仍然让你似乎能感觉到肺在咀嚼它，这样鲜明的反差，唯一合理的解释就是为到来的工业文明欢呼，故D项正确。
34．【答案】D【解析】据材料可得西奥多·罗斯福调整财产和公共福利的关系，材料不涉及垄断，故A项错误；B项断章取义，西奥多·罗斯福认为人权比利润更重要是错误的看法，故B项错误；据材料可得个人财产要服从公共福利，C项在材料无体现，西奥多·罗斯福此举目的是维护资本主义制度的稳定，故C项错误；据材料“每个人拥有的财产都要服从社会的整体权利，按公共福利的要求来规定使用到什么程度”可得把公共福利置于个人财产，即发展之上，故D项正确。
35．【答案】A【解析】依据表格内容，在20世纪末全球500强跨国公司总部地点的分布中，大部分跨国公司集中在美国、欧盟和日本，导致这一状况的主要原因是发达资本主义国家为主导的国际政治经济旧秩序，故选A项；两极格局指的是美苏两个超级大国势力均势而形成的国际格局，表格所反映的内容与两极格局无关，排除B项；发达国家具有资金、技术、人才的优势，所以大部分跨国公司的总部在发达资本主义国家，与贸易保护政策无关，且发达国家一般倡导开放的贸易政策，排除C项；经济全球化发展对发展中国家而言机遇与挑战并存，表格中现象的存在并非是发展中国家发展后劲不足导致，排除D项。
二、材料阅读
41．【答案】
（1）同：①教育内容丰富多样；②主流思想在教育中占据重要地位（或国家意识形态影响教育的发展）；③专业技术教育（或实用性学科）得到一定的重视和发展。（每点2分，共6分）
异：①唐代学校教育由政府统一管理；欧洲由教会控制到城镇私人办学。②唐代学校教育学生来源广泛；欧洲主要来自本地区。③唐代学校规模宏大；欧洲学校规模相对较小。④唐代学校思想多元开放；欧洲由宗教垄断到逐步摆脱宗教束缚。（每点2分，答对其中任意三点即可得6分）
（2）原因：①唐代经济繁荣促进教育的发达；②唐代国力强盛，政府重视教育；③高度的民族自信心促使统治者实行开明开放政策；④科举制度的发展完善；⑤唐代实行包容的文化教育政策。（答对一点3分，两点5分，三点得7分）
影响：①为唐代的繁荣昌盛奠定人才基础；②推动了科技和文化发展繁荣；③弘扬了中华文明，推动中华文化圈的形成发展；④对后世的文化和教育发展提供借鉴。（每点2分，答对其中任意三点即可得6分）
【解析】
（1）第一小问相同点，根据材料一“即国子学、太学、四门学、……”和材料二“既有规模较小的专业学校，如法学学校、医学学校，也有规模较大的综合性学校”可得出教育内容丰富多样；由材料一“中央六学之中，前三学传授儒家经典及其注疏”和材料二“西欧的教育呈现出强烈的宗教色彩、以宗教为主的教育”得出主流思想在教育中占据重要地位；从材料一“太医署、司天台、崇玄署也各招生徒传授医学、天文历算、道教学等专门技术知识”和材料二“有规模较小的专业学校，如法学学校、医学学校”得出专业技术教育得到一定的重视和发展。第二小问不同点，根据材料一“由国子监统一领导”得出唐代学校教育由政府统一管理，根据材料二“一些商人集中的城镇逐渐打破宗教垄断教育的局面”得出欧洲由教会控制到城镇私人办学；由材料一“同时也招收外国留学生”得出唐代学校教育学生来源广泛，由材料二“一些商人集中的城镇”可知欧洲主要来自本地区；从材料一“各类高等学校学生有三千多人”得出唐代学校规模宏大，从材料二“既有规模较小的专业学校”得出欧洲学校规模相对较小；据材料一“高丽、百济、新罗、高昌、日本诸国纷纷派遣子弟入唐求学。万方辐揍，盛况空前”得出代学校思想多元开放，据材料二“一些商人集中的城镇逐渐打破宗教垄断教育的局面”得出欧洲由宗教垄断到逐步摆脱宗教束缚。
（2）第一小问原因，结合所学可从唐代的经济、国力强盛、国家政策、文化政策等方面概括，据所学唐代开元盛世和贞观之治得出唐代经济繁荣促进教育的发达；据材料一“中央所设的高等学校”和所学唐代国力强盛得出唐代国力强盛，政府重视教育；据材料一“也招收外国留学生”结合唐朝的对外交往盛况得出高度的民族自信心促使统治者实行开明开放政策；据所学科举制度的完善和材料一“前三学传授儒家经典及其注疏”得出科举制度的发展完善；据材料一“传授医学、天文历算、道教学等专门技术知识……传授儒家经典及其注疏”结合所学唐朝的三教并行政策得出唐代实行包容的文化教育政策。第二小问影响，据材料一“各类高等学校学生有三千多人”为唐代的繁荣昌盛奠定人才基础；据材料一“传授医学、天文历算、道教学等专门技术知识。中央六学之中，前三学传授儒家经典”分析推动了科技和文化发展繁荣；据材料“高丽、百济、新罗、高昌、日本诸国纷纷派遣子弟入唐求学。万方辐揍，盛况空前”分析弘扬了中华文明，推动中华文化圈的形成发展；据材料一“唐代（618—907年）有一整套的学校体制……是当时世界上规模最大的学府了”可知对后世的文化和教育发展提供借鉴。
42．【答案】
示例一
论题：中国的现代化具有艰难性、长期性。（2分）
阐述：中国的现代化是在列强侵略、封建顽固势力依然十分强大的情况下开始的，所以中国的现代化不光要“布新”还有“除旧”，面临的内外环境十分严峻。在这种情况下，地主阶级先进知识分子、民族资产阶级、无产阶级代表人士前赴后继，掀起了挽救民族危亡、谋求国家富强的探索与斗争，近代前期中国追求现代化经历了器物制度思想文化的过程，历经挫折。近代后期在无产阶级政党中国共产党的领导下，选择一条由新民主主义革命向社会主义革命过渡的道路，建立了中华人民共和国，推翻了三座大山的压迫，走上了独立自主的现代化道路。新中国成立后，在中国共产党的领导下，克服了种种困难，经过改革开放，走中国特色社会主义道路，中国的现代化建设飞速发展，逐步实现了中华民族的伟大复兴。（8分）
综上所述，现代化进程虽然艰难，但是一个不可逆的过程。（2分）
示例二
论题：现代化进程具有复杂性和系统性。（2分）
阐述：西方现代化根源于资本主义的发展。14、15世纪资本主义萌芽在欧洲出现，随着资本主义萌芽的兴起与发展，16～18世纪，西欧国家开辟了新航路，并走上了对外殖民扩张的道路，这加快了西欧国家的资本原始积累，加速了资本主义的迅速发展，世界市场逐步扩展。在思想领域，兴起了资产阶级思想解放运动——文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，这不仅解放了人们的思想，还为资本主义社会描绘了蓝图。政治上，资本主义制度开始在欧美确立——英国确立君主立宪制、美国确立民主共和制。同时经济、政治领域的发展还推动了近代自然科学和文化等的发展。而思想、政治、科技的进步又反过来推动了资本主义的进一步发展，两次工业革命的进行，主要欧美国家不但实现了工业化，政治民主化也得以普遍建立和发展。（8分）
由此可见，现代化包括经济、思想、政治、科技文化等方面的现代化，这些因素相互影响、相互促进，是一个系统、复杂的进程。（2分）
（“示例”仅供参考，不作为唯一标准答案）
【解析】材料是亨延顿教授归纳的现代化过程的主要特征，从表中提取有效信息，确定论题，结合所学知识进行简要阐述，要求史论结合，逻辑清晰；如现代化是一个系统、复杂的进程，包括经济、思想、政治、科技文化等方面的现代化，结合所学论述即可。
45．【答案】
（1）背景：隋朝义仓分散于民间，不易管理；隋唐易代，百废待兴；唐朝政治制度的规范；统治者救灾意识的增强。（每点2分，共8分。）
（2）影响：标志着国家赈灾的财政制度朝专门化、规范化方向发展；利于国家稳定和社会秩序的维系；有助于社会经济的恢复和发展；一定程度上避免地方救灾的混乱。（每点2分，答出4点即7分。）
【解析】
（1）根据材料“唐代……这与义仓分散在民间，不易管理有关”可知隋朝义仓分散于民间，不易管理；根据所学知识可知，隋唐易代，百废待兴；唐朝政治制度的规范；统治者救灾意识的增强。
（2）根据材料“义仓制度使我国古代赈灾财政的专项制度化达到了成熟阶段，反映出当时统治阶级防灾救灾意识的进一步提高，也为国家履行职能提供了更加可靠的物质保证”可知标志着国家赈灾的财政制度朝专门化、规范化方向发展以及利于国家稳定和社会秩序的维系；根据所学知识可知，有助于社会经济的恢复和发展；在一定程度上避免地方救灾的混乱。
46．【答案】
（1）原因：①遏制以苏联为首的社会主义阵营；②控制朝鲜半岛，确保美国的霸权利益；③美国国内政治斗争的影响；④麦克阿瑟等将领的推动；⑤美国决策者错误判断中苏出兵的可能性。（每点2分，任答3点得7分）
（2）伟大意义：①是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑；②提高了新中国的国际地位；③巩固了新中国的政权；④为国民经济的恢复和发展赢得了相对稳定的国际环境；⑤促进了中国国防和军队的现代化；⑥稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界的和平。（每点2分，任答4点得10分）
【解析】
（1）结合时代背景可知遏制以苏联为首的社会主义阵营；结合美国的外交政策可知控制朝鲜半岛，确保美国的霸权利益；据材料一“美国不要再犯悲剧性的错误，允许共产党从容退回三八钱，在那里重建现在已被摧毁的铁幕，并准备在将来发动一场新的侵略”可知美国国内政治斗争的影响；据材料一“总司令麦克阿瑟自信地支持越过三八线的主张”麦克阿瑟等将领的推动；据材料一“苏联也不会出兵介入。对于中国，总的说来，那种中国不可能在百废待兴之际出兵的看法占了绝对上风”可知美国决策者错误判断中苏出兵的可能性。
（2）据材料二“抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，对中国和世界都有着重大而深远的意义”可知朝鲜战争对中国和世界都产生了重大的历史意义，从中国角度分析可知中华民族走向伟大复兴的重要里程碑；提高了新中国的国际地位；巩固了新中国的政权；为国民经济的恢复和发展赢得了相对稳定的国际环境；促进了中国国防和军队的现代化；从世界角度分析可知稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界的和平。
47．【答案】
（1）思想：勤俭持家；不以权谋私；大公无私；热心公益；重视教育。（8分）
（2）原因：传统文化越来越受重视；其内容符合当今的时代精神；加强社会主义家风建设（家庭教育）的需要。（每点2分，满分7分）
【解析】
（1）据材料“胡林翼为官时，在家书中多次要求诸弟在家应勤俭自守”可知，勤俭持家；据材料“而且严肃叮嘱族人不要替人求情、干预司法”可知，不以权谋私；据材料“他为了造福寒门学子倾尽了所有，去世后其灵柩送回益阳的花销都是由曾国藩、彭玉麟等朋友筹集”可知，大公无私；据材料“但是他们大多热心公益”可知，热心公益；据材料“尤其是公众教育事业”可知，重视教育。
（2）家风是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格，起源于宗法制，是对传统文化的一种传承，良好的家风是塑造良好社会风气的有利武器，因此胡氏家风在今天被推崇的原因就可以从传统文化的重要性、符合当今建立和谐社会的时代精神、加强社会主义家风建设（家庭教育）的需要等方面回答。