9.二年级找规律

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1.通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形或数字简单的排列规律。
2.培养初步的观察、推理能力，以及发现、欣赏数字美的意识。
【例题1】找规律填数（1）1,2,4，（ ），16,32 ； （2）5,9,10,8,15,7，（ ），（ ）；
规律：
跟踪训练 找规律填数
（1）2,4,7,11,16，（ ），（ ）； （2）3,4,7,12,19，（ ），（ ），52
（3）15,5,12,5,9,5，（ ），（ ） （4）8,7,10,6,12,5，（ ），（ ）
（5）16,3,8,6,4，（ ），（ ） （6）（ ），（ ），5,4,9,6,13,8
【例题2】在空格中填上合适的数。
规律：
跟踪训练 找规律填方框
3 12 6
4 16 8
5 20 □
6 □ 12
7 8
6 1 2
5 4 3
【例题3】找规律填数
规律：
规律：
跟踪训练1
跟踪训练2
A基础达标
1．猜一猜，填一填。
（1）●●○○○●●○○○●●○○○ 从左往右，第23个是（ ）。
（2）□■△▽▇□按这样的顺序重复排列，第17个图形是（ ），第25个图形是（ ）。
2．按规律画一画。
3．按规律填数
4．分析空白处应该填什么？
5．按规律填出下面括号中的数。
(1) 4， 5， 7， 10， ( )， ( )， …
(2) l， 2， 5， 10， ( )， ( )， …
(3) l， 2， 4， 5， 7， 8， 10， ( )， ( )， …
(4) 19，9，17，8，15，7，( )，( )，…
(5) 2， 5， 6， 9， 10， 13， 14， ( )， ( )， …
(6) 18，9，10，5，6，( )，( )，…
B能力提升
1．与其他三组排列规律不同的数列是( )。
A．1， 4， 7， 10， 13， 16 B．2， 4， 6， 8， 10， 12
C．2， 3， 5， 8， 13， 2l D．1l， 15， 19， 23， 27， 31
2．右图空白处小方形框中应填下面图形中的哪一个 把它找出来。( )
A B C D
3．某商店门口挂了79个彩色气球，如果它们按“2红3黄4蓝”的顺序排列，那么最后一个气球是什么颜色？红、黄、蓝气球各有多少个？
4．—只蜗牛从12厘米深的杯底往上爬，每爬3厘米要用3分钟。然后停1分钟，求蜗牛从杯底爬到杯口时要用多少时间。
5．按规律填数，时每组都不一样。
10
10
10
10
10
10
9
155
13
23
6
9
4
5
4 6
3 5
8 15
2 7
9 14
18
16
12
9
9
6
7
4