第一章 声现象 综合测评卷（B卷）— 2021-2022学年苏科版物理八年级上册（有解析）

第一章 声现象 综合测评卷（B卷）
一、单选题
1．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是
A．男声音调低，响度小；女声音调高，响度大 B．男声音调高，响度大；女声音调低，响度小
C．男声音调高，响度小；女声音调低，响度大 D．男声音调低，响度大；女声音调高，响度小
2．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.3s，超声波的速度是340m/s。则
A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m
B．汽车接收到第二次信号时，距测速仪102m
C．汽车从接收到第一次信号到第二次信号时，汽车行驶的距离68m
D．汽车的速度是28.33m/s
3．某人游泳时在水中大喊一声，0.2s后听到自己的回声，人与障碍物之间的距离150m，则声音在水中的传播速度为
A．750 B．340 m/s C．1500 m/s D．375m/s
4．2009年10月1日，我国蒙古族传承的演唱形式“呼麦”被评为世界非物质文化遗产．下列关于“呼麦”演唱的说法，正确的是
A．“呼麦”演唱有时音调特别高，此时发出的声音是超声波
B．“呼麦”演唱时发出的声音在15℃空气中传播速度为340m/s
C．“呼麦”演唱时发出的声音特别美妙，所以它一定不会成为噪声
D．“呼麦”是一种“喉音”演唱艺术，“呼麦”演唱时发出的声音是由喉振动产生的
5．对于下列四幅图，说法正确的是( )
A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高
B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大
C．纸板划得越慢,梳齿振动得越慢，发出的音调越低
D．安装"噪声监测仪"可以根治噪声污染
6．为比较棉布和泡沫塑料的隔声性能。小明将机械闹钟放入鞋盒内，盖上一定厚度的棉布，接着他一边听秒针走动的声音，一边向后退，直到听不见声音为止，测量出自己到鞋盒的距离为s1．然后小红将同一个机械闹钟放入同一个鞋盒内，盖上相同厚度的泡沫塑料，重复小明的实验步骤并测量出自己到鞋盒的距离为s2．多次实验，始终s1＞s2．由该实验
A．无法比较棉布和泡沫塑料的隔声性能
B．能得出棉布的隔声性能比泡沫塑料差的结论
C．能得出棉布的隔声性能比泡沫塑料好的结论
D．能得出棉布和泡沫塑料的隔声性能相同的结论
7．把音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的声音分别输入到一个设置不变的示波器中，得到如图所示的波形图，下列说法中正确的是
A．三个发声体振动的频率不同 B．三种乐器发声的响度不同
C．三种乐器发声的音色不同 D．三种乐器发声的音调不同
8．将电铃放在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示．通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音．用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小．对以上现象的解释，下列说法正确的是
A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由空气的振动发生的
B．真空能传声，此研究方法叫做实验+推理的方法
C．看到电铃在振动，说明光的传播一定要借助于介质
D．真空不能传声，此研究方法叫做实验+推理的方法
9．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了
A．延长音叉的振动时间
B．使音叉的振动尽快停下来
C．使声波被多次反射形成回声
D．把音叉的微小振动放大，便于观察
10．在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的同学听到了，而远处的同学没有听清楚，其原因是
A．老师发出的声音音色不好
B．远处同学听到的声音响度小
C．老师发出的声音音调低
D．远处同学听到的声音振动幅度大
11．如图所示，用发声音叉触及面颊，发现音叉在振动；一段时间后，音叉停止振动，声音便立即消失。此现象说明声音（　　）
A．是由物体振动产生的 B．能够通过空气传播
C．不能在真空中传播 D．是具有能量的疏密波
12．下列有关声现象的表述正确的是（　　）
A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同
B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量
C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声
D．图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声
二、填空题
13．如图是一些介质中的声速：
(1)由数据可知，声速不仅与介质种类有关，还与介质的______有关；
(2)设海水温度为25°C，在海面用超声测位仪向海底竖直发射声波，经过 2s 后收到回波，可知此处海水深度为______。
14．图中是利用钢尺探究声现象的实验情景。
(1)将钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺发出声音，说明声音是_____产生的。
(2)保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，发出声音的_____不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出声音的_____不同。
(3)将钢尺伸出桌面的一端对着点燃的蜡烛，拨动钢尺发现烛焰熄灭，说明声音可以传递_____。
15．“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的声音___________（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了改变，而声音的传播速度___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
16．在探究“音调的高低”实验时，如图甲，尺子伸出桌面越短，振动得越快，听到声音的音调________；如图乙，拨动绷紧的粗、细不同的橡皮筋，粗的振动得慢，听到声音的音调________。由此可以推断音调的高低与物体振动的___________有关。
17．我们做过与声现象有关的几个实验：①将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；②在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线；③将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声；④放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；⑤用手指轻敲桌面，将耳朵贴在桌面上，比在空气中听到的声音响。
实验①呈现的现象表明，发出声音的物体在______；实验______观察到的现象支持这一判断；根据实验④的现象，我们可以推理，假如没有空气，就不能听到钟罩内闹钟发出的声音，从而得到结论：______不能传声。实验______观察到的现象可以提供水可以传声的证据。
三、实验题
18．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到___________，这说明___________。图中乒乓球的作用是___________。
A．使音叉的振动尽快停下来 B．放大实验效果
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_________。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说了_______。
19．小明家装修新房时希望卧室有较好的隔音效果，为了比较几种常见装修材料（聚酯棉、软木、泡沫）的隔音效果，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
（1）在本实验中适合做声源的是______；你认为另一种器材不适合做声源的原因是：______；
（2）小明将声源放入鞋盒内，并用不同的待测材料包裹鞋盒，他设想了两种实验方案：
方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.
为了使实验结果准确可靠，实验时包裹声源的各种不同待测材料的______应该相同；A、B方案中你认为较好的方案是______，你这样选择的理由是______。
（3）通过实验得到的现象如下表格所示：
材料 聚酯棉 软木 泡沫
距离/m 1.0 3.2 2.0
通过分析数据可知，待测材料隔音性能由好到差的顺序为______，如果单纯考虑隔音的效果，我们应该选择的隔音材料是______；
（4）根据生活的经验，我们猜想材料的隔音效果还与材料的______等有关。
四、综合题
20．为了测量某根铁管的长度，我们在铁管的一端敲一下，人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，其时间间隔为2.6 s，已知声音在空气中的传播速度是340 m/s，声音在铁管中的速度是4760 m/s。
（1）人听到的两次声音中，后听到的声音是在什么介质中传播的？
（2）铁管的长度是多少？
21．王刚和李勇同学利用所学的物理知识，测量声音的传播速度。测铁轨中声速的方案：李勇用铁棍敲击长铁轨的一端。王刚用耳朵贴近铁轨的另一端时，听到两声敲击声，测出两声的时间间隔为Δt。李勇测量出长铁轨的长度为s，若已知声音在空气中的传播速度是v1，则声音在铁轨中传播的速度v2是多少？请写出推导过程，计算出最终结果。
22．阅读下面的短文，回答下列问题。
潜艇的“耳目”﹣﹣声呐
潜艇（如图所示）最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
（1）对于这种声呐发出的声波，下列说法错误的是___________。
A．定向性好 B．易获得较集中的声能 C．属于次声波 D．在海水中的速度比空气中的快地多
（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是_______（声在海水中的传播速度为1500m/s）。
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为_______。
（3）在月球上______（填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离，你的判定依据是_______。
参考答案
1．D
【解析】本题考查响度和音调的概念，这是乐音三要素中最容易混淆的两个因素，其中响度是指声音的大小，由发声体的振幅决定的．而音调是指声音的高低，由发声体振动频率决定的．这两个概念是独立的，互相不受影响，响度大音调不一定高，相反亦然．根据题意，男低音独唱，低音说明音调低，独唱说明响度大；而女高音说明音调高，但是轻声伴唱说明响度小，故选择答案D
2．D
【解析】A、第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，由v＝可得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：
s1＝v声t1＝340m/s×0.25s＝85m；故A错误； B、第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.15s，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：s2＝v声t2＝340m/s×0.15s＝51m；故B错误；CD、汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣51m＝34m；这34m共用了：t′＝△t﹣t1+t2＝1.3s﹣0.25s+0.15s＝1.2s，所以汽车的车速为：v′＝＝＝28.33m/s，故C错误，D正确。故选：D。
3．C
【解析】声音从从人传到障碍物的时间：
，
根据得，声音在水中的传播速度为：
。
故选：C。
4．B
【解析】A、“呼麦”演唱有时音调特别高，但人耳能感知，不属于超声波，故A错误；
B、声音传播的速度与介质的种类有关，声音在15℃中的空气中的速度是340m/s，故B正确；
C、若“呼麦”演唱时发出的声音影响人们工作、生活、休息等，可以定性为噪声，故C错误；
D、“呼麦”演唱时发出的声音是由声带振动产生的，故D错误．
故选B．
5．C
【解析】A．敲鼓用力越大，振幅增加，响度越大，振动频率不变，音调与频率有关，频率不变，即音调不变．不符合题意；
B．广口瓶中空气越稀薄，听到手机的响声越小．不符合题意；
C．纸板划得慢，梳齿振动得频率越低，发出的音调也越低．符合题意；
D．安装噪声检测仪只能检测噪声强度，不能减少消灭噪声．不符合题意．
6．B
【解析】测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；
由小明的实验可知：鞋盒盖上棉布时听不到声音的距离s1要小于鞋盒盖上泡沫塑料时的距离s2，说明泡沫的隔音效果要好一些，故能得出棉布的隔声性能比泡沫塑料差的结论。
故选：B。
7．C
【解析】如图可知，三幅图中音叉、钢琴、长笛振动的快慢相同，三者的频率相同，因此音调相同；
振动幅度偏离原位置相同，因此响度相同；
三者的材料不同，音色不同，故图形有区别．
因此ABD不正确， C正确．
故选C．
8．D
【解析】A、听到的铃声是电铃振动发出的，不是空气振动产生的，故A错误；
B、声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；
C、抽气机向外抽气的过程中，玻璃罩内的空气越来越少，仍看见电铃在振动，说明光传播不需要介质，故C错误；
D、该装置无法将玻璃罩中抽成真空，需要在实验事实的基础上通过科学推理得出真空不能传声的结论，故D正确．
故选D．
9．D
【解析】正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于：正在发声的音叉在振动，而不发声的音叉没有振动；由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；
当把悬挂的乒乓球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将乒乓球弹开，即把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动．以便于观察和进一步的研究，故D正确．
10．B
【解析】老师发出指令声音后，声音在空气中传播，近处的同学听到的声音响度大，听得清楚些，随着声音传播，振幅变小，所以远处的同学听得的声音响度小，听的不清楚；而听不清楚与音色和音调无关，故B符合题意，ACD不符合题意．
11．A
【解析】用发声音叉触及面颊，发现音叉在振动；一段时间后，音叉停止振动，声音便立即消失，说明声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止。
故选A。
12．C
【解析】A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，四个瓶子装的水体积不一样，那么四个瓶子振动快慢不同，振动快慢影响声音的音调，产生的声音音调不同，故A错误；
B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，通过患者身体传过来的声音，得知患者的健康情况，这是利用了声音传递信息，故B错误；
C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，玻璃罩内的空气在不断变少，同时听见闹铃声越来越小，从而推理玻璃罩内完全为真空时，闹铃声会完全消失，即推理得出真空不能传声，故C正确；
D．图丁，禁止鸣笛是在车辆上的喇叭禁止，是在声源处减少噪声，不是传播过程中，故D错误。
故选C。
13．温度 1531m
【解析】(1)[1]由数据可知，声音在不同温度的空气中传播速度不同，由此可知，声速不仅与介质种类有关，还与介质的温度有关。
(2)[2]由数据可知，声音在25°C的海水中传播速度为1531m/s，声音从发出到接收，传播共用时2s，由可得此处海水深度
14．物体振动 响度 音调 能量
【解析】[1]声音是由于物体振动产生的，拨动钢尺，钢尺可以发出声音。
[2]若改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大；改用较小的力拨动钢尺，钢尺的振幅变小，响度变小。
[3]改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同。
[4]拨动钢尺发现烛焰被钢尺传递的能量给熄灭，说明声音可以传递能量。
15．音调 不变
【解析】[1]音调是由频率决定的，因为声波的频率也为正常声音的3倍，所以频率改变了音调也改变。
[2]声速和介质的种类及介质的温度有关，由题意知，这两个因素都没变，所以声速不变。
16．越高 低 频率（快慢）
【解析】[1]尺子伸出桌面越短，振动得越快，即振动的频率越快，则听到声音的音调越高。
[2]粗的振动得慢，即振动的频率慢，则听到声音的音调约低。
[3]由[1][2]可知，声音音调的高低与物体振动的频率有关。
17．振动 ② 真空 ③
【解析】[1]将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅。溅起水花说明音叉在振动，即说明音叉发声靠振动。
[2]在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，所以，实验②观察到的现象支持这一判断。
[3]放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽去钟罩内的空气，铃声逐渐减小。由此可以推理，假如没有空气，就不能听到钟罩内闹钟发出的声音，从而得到结论：真空不能传声。
[4]将在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，这表明声音能在水中传播，所以，实验③观察到的现象可以提供水可以传声的证据。
18．乒乓球弹跳起来 发声体在振动 B 在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体 空气 变小 声音不能在真空中传播
【解析】(1)[1][2][3]声是由物体振动产生的，发声的音叉在振动，所以用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉时会看到乒乓球弹起，乒乓球的作用是放大了音叉振动，便于我们观察。
(2)[4]为了证明桌面振动可以在桌面上撒一些轻小的物体，利用轻小物体的振动证明桌面振动。
(3)[5]敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边音叉也振动，进一步说明声可以通过空气传播。
(4)[6][7]因为声不能在真空中传播，所以把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时声音会逐渐减小，当达到真空时声音会消失。
19．机械闹钟 音叉振动时响度会越来越小而且不持久 厚度 B 见解析 聚酯棉、泡沫、软木 聚酯棉 厚度（硬度）
【解析】（1）[1][2]实验中的声源要保证响度稳定，机械闹钟可以达到这点，而音叉发声会越来越小，而且时间不长就停止发声了，不适合做该实验的声源。
（2）[3][4][5]根据控制变量法的要求，探究隔音效果与材料的关系时，应该保持不同材料的厚度不变，两个方案中，声音能不能听见比判断声音的大小要更方便、准确，所以选择B方案。
（3）[6][7]我们听到声音的大小随着与发声体距离的增大而减小，材料的隔音效果越好，能够听到声音的距离越近，据此可得用聚酯棉包裹的发声体从聚酯棉中传出的声音响度最小，所以它的隔音效果最好，如果只考虑隔音效果，应选择它做隔音材料。
（4）[8]生活中，可以知道同种材料厚的物体隔音效果比较好，质地较硬的物体隔音比质地软的东西隔音效果好。因此根据生活经验，材料的隔音效果还与其厚度（硬度）等有关。
20．（1）空气；（2）952 m。
【解析】解：（1）声音在不同的介质中传播速度一般不同，声音在铁管中传播速度大，在空气中的传播速度小，先听到的声音是在铁管中传播的，后听到的声音是空气中传播的；
（2）另一端的人听到2次声音，间隔为2.6s，则
即
解得
答：（1）人听到的两次声音中，后听到的声音是在空气传播的；
（2）铁管的长度是952m。
21．，见解析
【解析】解：铁轨的长度是s，声音在空气中的传播时间为
t1=①
声音在铁轨中的传播时间为
t2=②
因为声音在空气中需要时间比声音在铁轨中传播长Δt，所以
Δt=t1﹣t2③
三式联立，解得
v2=
答：声音在铁轨中传播的速度是。
22．C 7500m 8700m 不能 真空不能传声
【解析】（1）[1]声呐发出的声波大多属于超声波，超声波的定向性好、易获得较集中的声能，且在海水的速度比空气的快得多，故ABD正确、C错误，故选C。
（2）[2]超声波从A到B用的时间
潜艇B与潜艇A的距离
s1=vt=1500m/s×5s=7500m
（3）[3]1分钟后，潜艇B行驶的路程
sB=vBt1=20m/s×60s=1200m
因为声波频率变低，所以潜艇B是远离声呐，现在两艘潜艇之间的距离
s2=s1+sB=7500m+1200m=8700m
（4）[4][5]月球上是真空，因为真空不能传声，所以在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离。