鲁教版（五四制）八年级全一册 4.2 氧气 课件 (共17张PPT)

(共17张PPT)
第二节 氧气
氧气功不可没！
关于氧气你已经知道了什么？
1、认识氧气的物理性质、化学性质。
2、初步建立氧化反应，氧化物的概念。
学习目标：
认识氧气
通常状况下：
颜色 气味 状态 密度 溶解性 沸点 熔点
无色 无味 气体 比空气大 不易溶于水
任务一：认识氧气的物理性质
-183 ℃
-218℃
“小博士”提示：
物质的物理性质：颜色、气味、状态、密度、熔点、沸点、溶解性、导电性、导热性、挥发性等。
实验选择不同种类的药品：
木炭（主要成分碳）
铁丝（主要成分铁）
蜡烛（主要成分碳元素、
氢元素组成的石蜡）
化合物
非金属单质
金属单质
实验探究：
1、用镊子夹取一块木炭，在酒精灯上加热一段时间，观察现象；然后将木炭自上而下慢慢插入盛有氧气的集气瓶里，反应停止，向集气瓶中加足量的澄清石灰水振荡观察并记录现象。
2、把打磨光亮的铁丝绕成螺旋状，在其顶部放一火柴，引燃火柴后，待其快燃尽自上而下慢慢插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中预先要留少量的水），观察并记录现象。
3、点燃一根蜡烛观察并记录蜡烛在空气和氧气中燃烧的现象；反应停止，向集气瓶中加足量的澄清石灰水振荡观察并记录现象。
任务二：认识氧气的化学性质
空气中反应现象 氧气中反应现象 文字表达式
木 炭
铁 丝
石 蜡
发红光并放热
剧烈反应发白光放热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。
碳+氧气 二氧化碳
点燃
实验探究：氧气的化学性质
安静的燃烧，产生黄色火焰
剧烈燃烧，发白光，瓶壁有水珠,生成使
澄清的石灰水变浑
浊的气体。
石蜡+氧气 水+二氧化碳
点燃
加热到红热
并不燃烧
剧烈燃烧，火星四射，产生大量的热，生成黑色固体。
铁+氧气 四氧化三铁
点燃
实验反思：
通过刚才的实验，你有哪
些成功的经验或失败的教训要
与同学分享？
空气中氧气占21%
氧气
为什么碳在氧气中比在空气中燃烧更旺？
在纯氧中，碳原子与氧分子接触碰撞机会多。
非金属单质：氢气、磷、碳、
……
金属单质: 镁、铜、铁、
……
化合物: 石蜡、……
氧气的化学性质
比较活泼
点燃
铜 + 氧气 氧化铜
加热
铁 + 氧气 四氧化三铁
石蜡+氧气 二氧化碳+水
物质跟氧气发生的反应属于氧化反应。
氢气 + 氧气 水
镁 + 氧气 氧化镁
碳 + 氧气 二氧化碳
MgO
点燃
点燃
点燃
点燃
CO2、H2O
H20
Fe3O4
CO2
CuO
我会归纳：
氧化物：
两种元素组成的化合物其中一种元素是氧元素。
剧烈氧化
缓慢氧化
利
供给呼吸
支持燃烧
冶炼钢铁
焊接金属
弊
1、认识氧气的物理性质、化学性质。
2、初步建立氧化反应，氧化物的概念。
回顾目标：
谢 谢