第9课 《蔬果造型》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
《蔬果造型》
岭南版美术四年级上册第三单元
学科：美术
年级：四年级
变变变
说一说，这个苹果是怎么做到生动有趣的？
1、贴上了眼睛和鼻子
2、雕刻出了嘴巴和牙齿
是不是很有趣？只要发挥我们的想象力，动一动手，就能将各种各样的蔬果，制作成各种生动的造型，大家一起来学习吧！
要完成一个巧妙生动的蔬果造型作品，我们该如何入手？还需要用到哪些基本的制作方法呢？
思考：
首先根据蔬果的外形特征和内部结构展开联想，也就是说，你眼前这个蔬果像什么，你想让它变成什么。如果几个蔬果组合在一起，它又能变成一个什么样的新造型。
通过自己的大致构思之后，你就可以进行下一步制作：
1、画一画、贴一贴
2、切一切、拼一拼
3、刻一刻
4、用牙签插接组合
其实一个有趣的作品有时并不是一种方法完成的，而是综合运用了各种方法，才使得作品变得更加生动有趣！
创作步骤：1、在纸上画出单个的水果造型或水果片
创作步骤2：把画好的水果剪下来重新组合成有趣的造型，贴在另一张纸上
怎么样，是不是很想试一试了？那就在身边找一些蔬果，开始我们的创作之旅吧！
要求：
1、用画一画、贴一贴、拼一拼的方法，制作一个简单、有趣的蔬果造型。
2、造型生动、色彩明快。
我会评
·我的蔬果造型是用 （水果/蔬菜）和 （水果/蔬菜）组成的，表现了 （造型内容）
·具体用 （水果/蔬菜）构成了 （造型内容局部）
·造型 （生动/有趣/有创意、、），配色 （丰富/明快/和谐）
课后拓展
放学回家后与父母一起完成一个真正的蔬果造型作品
完