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数的产生、十进制计数法
1.通过不同方式查找相关资料,了解数是怎么的产生。找一找自然数都有哪些性质和特点?
2.观察数位顺序表,个级和万级有什么异同点?根据你的发现,把亿级的数位和计数单位填上,并看看每相邻两个计数单位之间的进率是多少?
3.想一想:相同的数字在不同的数位上所表示的意义相同吗?并举例说明。
一、教材第16页问题一:古人的计数方法有哪些?古人有那些数字。看一看、说一说。
1、古人的计数方法有( )、( )、( )。
2、 古代的文字有( )、( )、( )。
二、教材第17页问题二:什么是自然数?自然数有什么特点?读一读,填一填。
表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数。
一个物体也没有用零表示,零也是自然数,所有的自然数都是整数。
最小的自然数是零,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
1、四人一小组,学习自然数的概念和特点。
2、填一填:
表示物体个数的数叫( )数。一个物体也没有,用( )表示,
( )也是自然数。( )是最小的自然数,没有( )的自然数。
3、 教材第18页问题三:什么是十进制计时法?读一读,想一想。
四人一个小组学习,思考:什么是十进制计数法?
一、选择题
1.下面说法正确的是( )
A. 个位、十位、百位、千位……是计数单位。
B. 最小的自然数是1。
C. 604000是由6个十万和4个千组成的。
2.比10小的自然数有( )个。
A. 11 B. 10 C. 9 D. 8
3.像0、1、2、3、4..…这样的数,都是( )。
A. 计数单位 B. 位数 C. 自然数 D. 数字
4.每相邻两个自然数的差是( )。
A. 不确定 B. 1 C. 2
5.下面说法中,错误的是( )
A. 自然数的个数是无限的 B. 一个自然数不是奇数就是偶数
C. 最小的自然数是1 D. 没有最大的自然数
二、判断题
6.最小的自然数是0,没有最大的自然数.( )
7.3个连续自然数的平均数就是中间的那个数。
8.最小的自然数是0,最大的自然数是999999999.
9.三个连续的自然数,中间一个数为a,前面的数是a-2,后面的一个数是a+2.
三、填空题
10.三个连续自然数的和是30,这三个数分别是________、________和________.(从小到大填写)
11.最小的自然数是________,自然数的个数是________的.
12.有一个六位数,加上1就变成七位数,这个六位数是________。
13.与9999相邻的两个数是________和________。
14.后来,人们发明了一些计数符号,这些计数符号叫做________,有________、________、________。
一、选择题
1.【答案】 C
2.【答案】 B
3.【答案】 C
4.【答案】 B
5.【答案】 C
二、判断题
6.【答案】 正确
7.【答案】 正确
8.【答案】错误
9.【答案】错误
三、填空题
10.【答案】 9;10;11
11.【答案】 0;无限
12.【答案】999999
13.【答案】9998
;10000
14.【答案】 数字;巴比伦数字;中国数字;罗马数字
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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