人教版四年级上册3.2《角的度量》导学精练

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角的度量
认真观察，量角器上有些什么？
在量角器上凌空指画一个60度的角。
用量角器测量角的具体步骤有哪些？量角的大小时应注意些什么？闭着眼睛感受1度的大小。
画出一个角，并把它的两条边延长一下，你发现了什么？
5．角的大小与什么有关，与什么无关？你会比较角的大小吗？

教材第40页问题一：用什么工具度量角？
四人一个小组，学一学，说一说。
填一填。
（1）人们将圆平均分成（ ）份，其中的一份所对的角作为度量角的单位，它的大小叫做（ ）度（记作（ ））
（2）填出量角器个部分的名称。
二、教材第41页问题二：怎样测量角的大小？
1、四人一组，量一量，填一填。
2、合作量一量∠1的度数。
3、填一填。
1、把量角器的中心与角的 重合。0°刻度线与角的一条边 。
2、角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的 。
一、选择题
1.角的大小和这个角的（?? ）有关。
A.?边的长短????????????????????????????????B.?张口的大小????????????????????????????????C.?顶点的位置
2.哪个角最大？（??? ）
A.????????????????????????????????B.????????????????????????????????C.?
3.量角器使用正确的是（?? ）
A.???????????????B.???????????????C.???????????????D.?
4.用一副三角尺不能画出（??? ）的角。
A.?110°??????????????????????????????????????????B.?15°??????????????????????????????????????????C.?75°
5.通过一个10倍的放大镜看一个18°的角，这个角的度数变成（??? ）
A.?180°??????????????????????????????????????????B.?90°??????????????????????????????????????????C.?18°
6.用量角器量角时，角的顶点与量角器的中心重合，一条边与外圈的180°刻度线重合，另一条边与内圈的60°刻度线重合，这个角是（??? ）。
A.?120°??????????????????????????????????????????B.?60°??????????????????????????????????????????C.?30°
7.用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（?? ）。

A.?40°???????????????????????????????????????B.?75°???????????????????????????????????????C.?35°???????????????????????????????????????D.?45°
二、填空题
8.用10倍的放大镜看一个7°角，现在看到这个角的度数是________。
9.一个角的两条边张开得越大，角就越________。
10.比较两个角的大小。
________
________
11.角的两条边是两条________线，角的大小和________没有关系．
12.下面的角，最大的是________，最小的是________。

13.量角步骤的第一步是把量角器的________与角的________重合，0°刻度线与角的一条边________．
14.根据下图测量的结果，∠1=________度。

一、选择题
1.【答案】 B
2.【答案】 A
3.【答案】 C
4.【答案】 A
5.【答案】 C
6.【答案】 B
7.【答案】 C
二、填空题
8.【答案】 7°
9.【答案】 大
10.【答案】 ＞；＜
11.【答案】 射；边长
12.【答案】 ③；①
13.【答案】 中心；顶点；重合
14.【答案】 43
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