第一节 科学并不神秘

(共30张PPT)
温州新星学校----屠定秀
奇妙的大自然现象
“好奇”号探测车
1、不明飞行物（UFO）:是宇宙中的一种神秘现象；是出现在天空或地面附近会移动的光或物体；有各种形态，如碟子、雪茄，呈球形、环形或椭圆形等100多种,有的快速地移动或盘旋，移动时悄然无声、飘忽不定或轰鸣异常。
壮观的火山岛：是地壳运动的结果。
2、壮观的火山岛
奇妙的大自然现象
不断变化的自然界
种子长成了幼苗
鸟蛋会孵出小鸟
食物长霉
大雁迁徙
不断变化的
自然界
科学：研究各种自然现象,寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。
例：昆虫蜕皮， 青蛙冬眠,
刮风下雨， 冰山融化，
火山爆发, 种子成长,
小鸡孵化， 流星现象，
铅笔在水中‘折断’等自然现象。
1、请举例你最感兴趣的自然现象？
学习科学可以帮助我们理解、解释和预
测各种事物、现象及其变化。
苹果落下来了
月亮为什么不落下来？
你知道吗？
童年时代的瓦特在喝茶的时候，不停地摆弄茶壶盖，一会儿打开，一会儿盖上，当他把茶壶嘴堵住时，蒸汽顶开了茶盖。他想到了蒸汽的力量，从此萌发制造蒸汽机的念头。


瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。
奥斯特因在整理器材时偶
然发现电流使磁针发生偏
转的现象、从而进行持续
研究、最终发现了电流的
磁效应。
奥斯特发现的电流磁效应，是科学史上的重大发现，它
立即引起了那些懂得它的重要性和价值的人们的注意。
在这一重大发现之后，一系列的新发现接连出现。两个
月后安培发现了电流间的相互作用，阿拉果制成了第一
个电磁铁，施魏格发明电流计等。
爱因斯坦说：“提出问题比发现问 题更重要”。
瓦特
科学研究都是从疑问开始的、每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现、所以我们应多观察、多试验多思考！
奥斯特
牛顿
训练
看谁提的问题多
当一只乒乓球略有凹陷时，有
办法使他恢复球形吗？
1、将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中。
2、将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会？
你能解释这个现象吗？
研究问题的思路：
课外实验：
在三只相同的啤酒瓶里分别加1/4、1/2、3/4的水，用铅笔分别敲打三只瓶子，听听发出的声音有什么不同。
提出问题
建立假设
收集证据设计并进行实验
作出解释
课堂小结
不怕问题多，就怕没有问题，以后的学习生活中老师欢迎大家的提问，来推动彼此教学的共同发展。
二、科学技术改变了世界：
二、科学技术改变了世界：
（1）交通工具的变化
（2）通讯方式、工具的变化
（3）家用电器给生活带来的便捷
（4）登月，探索海底、地球内部
讨论：科学技术还给我们带来哪些好处
你知道克隆技术吗
萤火虫与灯光
科学技术改变了世界
蝙蝠的回声定位与雷达
科学技术改变了世界
乌龟的背甲与薄壳建筑
科学技术改变了世界
二. 科学技术改变了世界
二、科学技术改变了世界：
以自己生活的村子或小区为例、谈谈
科技的发展给生活带来的好处？
科学技术改变了我们的生活、促进了社会的进
步、但是使用不当也会给自然环境和人类社会
带来一些负面影响。
二. 科学技术改变了世界
人类在利用科学技术改变我们生活的同时、必须保护环境、协调人与自然的关系、必须尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。
1. 科学是一门研究_______ 、寻找_________ 的学问。
2. 关于科学技术的作用，下列说法正确的是（　　）
A．自古以来，科学技术带给人们的都只是好处，没有坏处
B．自古以来，科学技术带给人们的都只有坏处，没有好处
C．既有好处，也有坏处，随着科学技术的发展，好处将占主导地位
D．既有好处，也有坏处，随着科学技术的发展，坏处将占主导地位
3、在加工食物的过程中，适当加入一些调味
品可使之色香味俱全。如食盐、醋就是生活
中常用的食品添加剂。请你再说出两种食品
添加剂的名称_______ 、 _______ 。
说说你对使用食品添加剂的看法： ____ ___
____ ___
4、动手做一个小实验：在一个塑料饮料内倒入
少量热水、摇晃后倒出热水并立即拧紧瓶盖。过
一会儿，你看到的现象是__ _____ 。请你查阅资
料，并对这一现象作出解释： ____ ___
____ ___