牛津上海版（深圳用）五年级上册英语 Unit 10 Wind 导学案（无答案）

Unit 10 Wind
【学习目标】
1．学会听、说、读下列词汇：blow、children、fly kites、happily、windmill、move、slowly、flowers、dance、softly、quickly、gently。
2．学会使用：问句“How is... ”与答句“It is...”来进行交际。
【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的理解。
难点：
1．运用“含形容词和副词形态”的功能句型进行表述。
2．句型：
（1）How is/are...(doing)
（2）... is/are...(doing)...
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
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2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：children、fly kites、happily、windmill、move、slowly、flowers、dance、softly、quickly。
（2）朗读句型：
①How is/are...(doing)
②...is/are...(doing)...
（3）小组活动，练习上述句型。
S1: How is/are...(doing)
S2: ...is/are...(doing)...
二、达标检测。
1．根据括号里的词语，将句子补充完整。
（1）It's a nice day today. The wind is blowing _____(gentle).
（2）What can you see on _____(rain) days
（3）The rain is _____(heavy). People in the streets go home _____(quick).
（4）The wind blows _____(strong). Some leaves fall on the ground.
2．根据给出的图片和信息，回答问题。
（1）strong/strongly
—How is the wind blowing
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（2）quick/quickly
—Is the windmill moving slowly
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（3）flying kites happy/flying kites happily
—What are the children doing
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