【阅读调研训练】2021年统编版语文四年级上册第四单元阅读专题练习卷（含答案）

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2021年统编版语文四年级上册第四单元阅读专题练习卷
【基础阅读巩固】
阅读一、
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
1.选文是《普罗米修斯》这个神话故事的 （起因 经过 结果），主要内容是 。
2.对画“ ”的句子理解错误的一项是（ ）。
A.表明普罗米修斯坚强、勇敢、永不放弃
B.表现普罗米修斯倔强、固执己见
C.表明普罗米修斯为了人类的幸福生活英勇无畏、不怕牺牲
D.表明普罗米修斯敢于坚持正义
3.将选文第一自然段中的加点词语“日夜”去掉好不好？为什么？
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阅读二、
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
1．写出下列词语的近义词。
巨大—（ ） 辽阔—（ ） 茂盛—（ ）
2．本文是一个神话故事，并且演变成了一个成语“开天辟地”，下面这些成语故事你能补充吗？
_________填海 _________射日 _________追日
3．这两段话是围绕哪句话来写的？
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4．第一段用了什么修辞手法？仿写一段话。
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【课外阅读提升】
阅读三、
①照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。
②那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。
③先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。
④这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！
⑤这件事至今让我感动。
1．请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。
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2．第④段画“ ”的句子是______和______描写，表现了“我”__________的心情。
3．仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。
A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法
（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。 （_____）
（2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 （_____）
（3）第③段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。 （____）
4．读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。
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5．这件事为什么至今让“我”感动？
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阅读四、
达摩克利斯之剑
从前有个国王名叫狄奥尼修斯，他统治着西西里最富庶的城市叙拉古。他住在一座美丽的宫殿里，里面有无数美丽绝伦、价值连城的宝贝，一大群侍从恭候两旁，随时听从吩咐。
国王有个朋友名叫达摩克利斯，他常对国王说：“你多幸运啊，你拥有人们想要的一切，你一定是世界上最幸福的人。”
国王听腻了这样的话，有一天突然对达摩克利斯说：“你真的认为我比别人幸福吗？那么我愿意跟你换换位置。”
于是达摩克利斯穿上了王袍，戴上金制的王冠，坐在宴会厅的桌边，桌上摆满了美味佳肴。鲜花、美酒、稀有的香水、动人的乐曲，应有尽有，他觉得自己是世界上最幸福的人。当他举起酒杯，突然发现天花板上倒悬着一把锋利的宝剑，尖端差点触到自己的头。达摩克利斯身体僵住了，笑容也消失了，脸色慈白，双手颤抖，不想吃也不想喝，只想逃出王宫，越远越好。
国王说：“怎么了，朋友？你怕那把随时可能掉下来的剑吗？我天天看见，它一直悬在我的头上，说不定什么时候什么人或物就会斩断那根细线。或许哪个大臣垂涎我的权利想杀死我，或许有人散布谣言让百姓反对我，或许邻国的国王会派兵夺取我的王位，或许我的决策失误使我不得不退位。如果你想做统治者，你就必须冒各种风险，风险永远是与权力同在的。”
达摩克利斯说：“是的，我如道了。除了财富和荣誉之外，你还有很多忧虑。请您回到您的宝座上去吧，我回我的家。”从此，达摩克利斯非常珍惜自己的生活。
1.理解短文内容并填空。
本文主要讲了达摩克利斯非常羡慕国王 ；后来国王跟他换了位置，达摩克利斯当了国王，却被 吓坏了；达摩克利斯终于明白 。
2.狄奥尼修斯提出和达摩克利斯换一天位置的目的是（ ）。
A.和达摩克利斯分享自己的幸福
B.让达摩克利斯知道其实自己不想做国王
C.他想教训胆大包天的达摩克利斯
D.让达摩克利斯知道其实国王也有很多烦恼
3.对达摩克利斯再也不想与国王换位置的原因概括得最准确的一项是（ ）。
A.座位上悬挂的那把利剑太可怕了
B.他知道自己能力有限，统治不了这个国家
C.他担心有朝一日因为种种原因自己会失去王位或性命不保
D.他知道国王在拥有巨大财富与权力的同时，也有巨大的风险与很多忧虑
4.下列对“风险永远是与权力同在的”这句话的理解有误的一项是（ ）。
A.一个人拥有多大的权力，他就要负多大的责任
B.国王想告诉达摩克利斯，自己一点儿也不幸福，他不想当国王了
C.我们不用羡慕别人拥有多少，而要想到别人为此付出了多少
D.和平安宁之后往往存在着危险与不安
5.在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上，习近平主席说过这么一句话：“今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。”
习主席这句话的意思是：
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【延伸拓展链接】
阅读五、
第一次
马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。
他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的……但这两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“他还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶撇了撇嘴说①□“做大人的要帮他一把。”
然而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说②□“自己上，小乖乖，自己上。”
小脚又一次地踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着③□
终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，他的小胖脸同时绽开了笑容——这真是了不起的胜利！
“好一个登山者！”胡子老爷爷摸摸孩子的头，“开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”
人生会有多少个第一次啊！
1.在文中①②③后的方格内填上恰当的标点符号。
2.对小男孩想从马路上登上人行道的行为，文章共写了四人的态度，请分别加以概述。
（1） 老奶奶的态度：
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（2） 妈妈的态度：
_________________________________________________________
（3） 小姑娘的态度：
_______________________________________________________
（4） 胡子老爷爷的态度：
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3.“这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”中的“这”指的是什么？
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4.文章通过（ ）描写来表现小男孩，通过（ ）描写来表现旁观的人。（多选）
A.语言 B.心理活动 C.动作 D.神态
5.人的一生总会经历许多第一次，如：______________、______________、___________________（简单列举自己的三个事例），其中令你最难忘的是，因为____________________________.
【能力拔高点拨】
阅读六、
妈妈的礼物
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。
从此□每当看到别人从妈妈那儿得到礼物□就非常伤心□啊，我的妈妈□竟来不及给我一件礼物□”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并没有生气，还关切地问：“孩子，你为啥哭？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那——我怎么会不知道□”孩子诧异地问□
老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说□“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛□让你去 世界□给了你耳朵□让你去 世界□给了你一双腿，让你去 世界□给了你一双手□让你去 世界□这些，难道还不够吗□”
孩子听着，陷入了深思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”
1.在□中填上标点。
2.选择适当的词语填入文中的空格内。
改造 观察 倾听 走遍
3.那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”这句话中“——”的作用（ ）
A.有的表示对上文的解释说明或补充。 B.有的表示话题突然转变
C.有的表示声音延长。 D .表示话语的中断
4.根据意思从课文中找出恰当的词语。
（1）语言恳切而有分量，情意深长。 （ ）
（2）细心地听取。 （ ）
5.根据短文内容填空。
（1）第三自然段中“徘徊”的意思是 。孩子独个儿在街头徘徊因为 。
用它写一句话：
（2）“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想：
（3）“孩子听着，陷入了深思。”他又会想
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（4）老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？
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答案：
一、
1.经过 普罗米修斯被押到高加索山上，受尽折磨 2.B
3.不好。去掉就不能体现出普罗米修斯所遭受的痛苦之深。
二．
1.广大 广阔 茂密
2.精卫 后羿 夸父
3.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
4.排比。
仿写示例：一阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋。
三、
1．将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。 2． 神态 语言 借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦 3． D A C 4．我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。 5．和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。
四、
1.拥有人们想要的一切 天花板上倒悬着的宝剑 风险永远与权力同在
2.D 3.D 4.B
5.居安要思危，虽然和平与发展是当今时代的主题，但世界还不太平，不少地方还在受战争的威胁，我们要时刻保持警惕。
五、
1.①， ②： ③。
2.（1）孩子还小，自己能力不足，需要大人的帮忙。
（2）鼓励孩子自己上人行道，让他自己面对困难，学会克服困难。
（3）相信小男孩是可以的，为他加油。
（4）对小男孩勇敢地走出第一步表示赞扬，并对他的未来充满希望。
3.“这”是指小男孩两只脚都站到了人行道上。
4.CD AC
5.示例：第一次走路 第一次写字 第一次爬山 第一次爬山
我通过自己的努力爬上了山顶，学会了靠自己的力量解决眼前的问题。
六、
1.： ， ； ， ； ； ， 。 ？
2.观察 倾听 走遍 改造
3.A
4. 语重心长 深思
5.（1）在一个地方来回走动 他的妈妈在临死之前没有给他一份礼物，他非常伤心 我徘徊在十字街头，不知何去何从？
（2）世界是妈妈给我的礼物？
（3）原来妈妈给予我这么多的礼物，我真不该埋怨妈妈。
（4）有明亮的眼睛，倾听世界的耳朵，他比爱你世界的双腿，搞在世界的双手和一颗充满热血的心。
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