【单元必刷】2021年部编版四年级上册语文四单元综合检测卷 （含答案）

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2021年语文部编版四年级上册四单元综合检测A卷
[时间:90分钟 满分:100分]
第一部分 基础知识（55分）
一、给下列字选择正确的读音，打“√”。（6分）
血液(xuè　xiě) 少女(shǎo　shào) 既然(jí　jì)
花蕊(xīn　ruǐ) 投奔(bèn　bēn) 劳累(lèi　lěi)
二、下列词语中有错别字的一项是( )。（4分）
A.敬佩 敢于 血液 立既
B.茂盛 情景 坚定 获得
C.严厉 尖利 危害 得知
D.狠心 著名 滋润 支撑
三、选词填空。（12分）
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒
开绿灯 栽跟头 敲边鼓 碰钉子
(1)根据语境选择正确的词语。
①做事遭到拒绝或受到挫折时，可以用(　 　)
②发生了从来没有出现过的事，可以用(　 　)
③因某件事的失败而经历教训，受到挫折，可以用(　 　)
(2)选择恰当的词语将句子补充完整。
①这次用来(　 　)的队伍是由几百个年轻力壮的青年战土组成的。
②人家说话时，他总是喜欢在旁边(　 　)。
③他在我们家是(　 　)的，所有的生活开销都由他提供。
四、按要求填空。（6分）
“恶”是多音字，其读音分别为_____、____、_____，“恶”在字典中的主要意思有：①讨厌，憎恨；②很坏的行为，犯罪的事情；③恶劣，坏；④有要呕吐的感觉。给下列句子中的字选择正确的解释：
(1)他昨天吃了一碗冷饭，现在胃里不舒服，一阵一阵地犯恶心。( )
(2)我只是开了个玩笑，并无恶意。( )
(3)那位年轻人做了一系列犯罪的事，真是罪大恶极。( )
五、同音字组词。（8分）
（jiān） ______定 ______苦 ______狱 ______持不懈
（pèi） ______合 敬______ 充______ 可敬可______
（lónɡ） ______重 窟______ 朦______ 玲______剔透
六、下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)。（4分）
A.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。
B.为人类造福,有什么错
C.他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟。
D.他的气息变成了风和云,他的左眼变成了太阳,他的血液变成了江河……
七、填在横线上最恰当的一项是(　　)。（3分）
希望是冰雪中开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是荒原中遇见的绿洲，让你在死寂中 感受到生的脉动；希望是大海中矗立的灯塔， 。
A．让你在绝境中饮到生命的甘泉 B．让你在冷夜中向往着昼的美好
C．让你在迷茫中寻找到新的方向 D．让你在痛苦中感觉到爱的抚慰
八、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,不正确的画“×”。（8分）
1.《嫦娥》一诗描写了民间七夕乞巧的盛况,作者是李商隐。(　　)
2.《精卫填海》的故事出自《山海经·北山经》。(　　)
3.《女娲补天》《普罗米修斯》和《盘古开天地》都是寓言故事。(　　)
4.玫瑰、茉莉、牡丹、海棠和银杏都是花卉。(　　)
九、回忆课文，判断下列说法是否正确。（4分）
1.盘古开天地以后，他的左眼就成了月亮，给夜晚带来光明，右眼变成了太阳，照耀大地。（ ）
2.精卫填海是为了造福百姓。（ ）
3.阿波罗是太阳神，赫淮斯托斯是火神，众神的领袖是宙斯。（ ）
4.天边有五彩的云霞，传说是因为女娲用了五彩的石头补天而来的。（ ）
第二部分 阅读与写作（45分）
十、阅读理解（10分）
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一支凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
1．选段是《普罗米修斯》这个神话故事的________(起因　经过　结果)。
2．对文段中画波浪线的句子理解错误的一项是（ ）
A.表明普罗米修斯坚强、勇敢、永不放弃。
B.表现普罗米修斯倔强、固执己见。
C.表明普罗米修斯为了人类的幸福生活英勇无畏、不怕牺牲。
3．读第一自然段，加点词去掉好不好？为什么？
______________________________________________________
4．请你用“____”画出文段中想象力最丰富的句子，再说说这样写的好处是什么。
______________________________________________________
十一、阅读理解。 （15分）
第一次
马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。
他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的……但这两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“他还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶撇了撇嘴说①□“做大人的要帮他一把。”
然而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说②□“自己上，小乖乖，自己上。”
小脚又一次地踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着③□
终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，他的小胖脸同时绽开了笑容——这真是了不起的胜利！
“好一个登山者！”胡子老爷爷摸摸孩子的头，“开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”
人生会有多少个第一次啊！
1.在文中①②③后的方格内填上恰当的标点符号。
2.对小男孩想从马路上登上人行道的行为，文章共写了四人的态度，请分别加以概述。
（1） 老奶奶的态度：
_______________________________________________________
（2） 妈妈的态度：
_________________________________________________________
（3） 小姑娘的态度：
_______________________________________________________
（4） 胡子老爷爷的态度：
___________________________________________________
3.“这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”中的“这”指的是什么？ _________________________________________________________________
4.文章通过（ ）描写来表现小男孩，通过（ ）描写来表现旁观的人。（多选）
A.语言 B.心理活动 C.动作 D.神态
5.人的一生总会经历许多第一次，如：______________、______________、___________________（简单列举自己的三个事例），其中令你最难忘的是，因为____________________________________________________________
十二、写作（20分）
神话传说中的人物真神奇！如果你会变，你想变成什么人呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请展开想象的翅膀，编一个故事，在故事里，你可以变成任何人，试着写一写吧！
要求：想象要丰富合理，故事要写清楚，写具体；语句通顺，书写工整，不写错别字；自拟题目。
答案：
一、xuè,　shào,　jì,　ruǐ,　bèn,　lèi,
二、A
三、碰钉子 破天荒 栽跟头 打头阵 敲边鼓 挑大梁
四、ě è wù ④ ③ ②
五、坚 艰 监 坚 配 佩 沛 佩 隆 窿 胧 珑
六、C
七、C
八、1.×　2.√　3.×　4.×
九、1.╳2.╳3.√4.√
十、1．经过
2．B
3．去掉不好，因为“日夜”这个词体现了时间之长，忍受的痛苦之大。
4．白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。 被啄食肝脏，周而复始，也依然不屈服，体现了普罗米修斯伟大的精神。
十一、1.①， ②： ③。
2.（1）孩子还小，自己能力不足，需要大人的帮忙。
（2）鼓励孩子自己上人行道，让他自己面对困难，学会克服困难。
（3）相信小男孩是可以的，为他加油。
（4）对小男孩勇敢地走出第一步表示赞扬，并对他的未来充满希望。
3.“这”是指小男孩两只脚都站到了人行道上。
4.CD AC
5.示例：第一次走路 第一次写字 第一次爬山 第一次爬山
我通过自己的努力爬上了山顶，学会了靠自己的力量解决眼前的问题。
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