【阅读调研训练】2021年统编版语文三年级上册第四单元阅读专题练习卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
2021年统编版语文三年级上册第四单元阅读专题练习卷
【基础阅读巩固】
阅读一、
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
1.根据要求写词语。
近义词：匆匆忙忙 . 反义词：匆匆忙忙 .
2.胡萝卜先生为什么发愁？
1
1
3.在文中找出合适的词语填在下列横线上。
甜甜的 . 浓密的 .
4.你认为胡萝卜先生的一根胡子会变长吗？请说说为什么？
1
1
阅读二、
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等,老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看□眼睛眯成了一条缝□哦□是小蜘蛛啊□好吧□我就再站一会儿□
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞在网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
1.在“□”给句子加上合适的标点。
2.小蜘蛛爬进屋子后，做了什么工作？
3.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
1
1
4.联系所学课文，老屋到最后倒下了吗？请你用自己的语言来评价一下老屋并写下来。
1
1
【课外阅读提升】
阅读三、
　　　　
黄文莹
一只老鼠刚钻出洞口,两只猫同时逮住了它。白猫抓住鼠尾说:“是我先抓住了这只老鼠,应该归我享用。”黑猫抓住鼠头说:“你没看见我抓住了吗 是我先击中了它的要害部位。”两只猫争执不下,谁也不让谁。
老鼠见状,忙对两只猫说:“反正我已经被你俩抓住了,谁吃都一样,但为了使你俩不伤和气,是否先放我回洞里,让我重新钻出来,你俩再抓,就能知道谁先抓到了。”
两只猫同意了。它俩一左一右守在洞口,几个小时过去了,它俩连老鼠的影子也没见到。
1.给短文加个题目,写在文前的横线上。
2.“争执不下”的意思是　 。
3.两只猫放走老鼠后,为什么连老鼠的影子都没看到
1
1
4.这则寓言告诉我们的是(　　)
A.人与人之间要相互帮助。
B.人与人之间要互相谦让。
阅读四、
泥姑娘
①老艺人手巧，捏了个泥姑娘。当泥姑娘站在桌上的时候，她好像就要翩翩起舞了。你别以为我说得过分，那天夜里，这泥姑娘果真活了！在闪电划过的一瞬间，你也许可以看到，她的眉毛在动，她的眼珠儿在转；还有，那两条甩着的小辫子，也被窗外吹进的狂风刮得像拨浪鼓似的前后摆动。
②老艺人年纪大了，忘了关窗户，还把泥姑娘留在桌子上，以致发生了下面这件事。
③泥姑娘本来是准备跳舞的，但是现在她正侧着脸谛听：在狂风暴雨声中，有一阵细细的呼喊声。当然，只有泥姑娘才能听到：“哎呀!——哎呀！”
④是谁？那声音越来越微弱了。哗哗哗，呼呼呼的风雨声以及隆隆的雷声掩盖了一切。借着闪电的光，泥姑娘看清楚了：在石榴树下，一只蜜蜂陷在泥里爬不出来了。
⑤泥姑娘赶快爬出窗口，却被一阵透冷的雨点扑面打回来。她愣了好一阵,觉得浑身软绵绵的。这是因为水分渗进了她的身体,使她不再那么硬朗、结实了。不过,她还能支撑着冲进暴风雨中。
⑥一阵狂风把她刮倒了。她挣扎着爬起来，身上沾满了沉重的泥浆。猛烈的雨点把泥浆洗去，然后又把她光润的皮肤冲击得毛毛糙糙，而且使她变得越来越小。但是，她还是爬到石榴树下，把小蜜蜂抱了起来。
⑦当她艰难地爬回到屋里的桌上时，她带着微笑，渐渐地坐下了，然后又躺下来，变成了一堆稀泥。
⑧早晨的阳光射进窗户，照在桌上。
⑨小蜜蜂苏醒过来了。它记得昨夜是一个很小很小的小姑娘把它救起来的。可是，小姑娘呢？不见了，在它面前的只是一堆湿漉漉的泥。它不知道，那就是泥姑娘，暴雨已经溶化了她。
⑩小蜜蜂展开翅膀，四处寻找着。它要找到昨夜救它的那个小姑娘。
1.请在第①段中找出比喻句，并画上“ ”。
2.文章第②段在结构上起的作用是（ ）
A.全文中心句。 B.承上启下。
3.认真品读第⑥段，你从中体会到了什么？请写在下面。
1
4.想一想当小蜜蜂知道是泥姑娘救了它的时候，小蜜蜂会对泥姑娘说些什么？
1
1
【延伸拓展链接】
阅读五、
1
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līn lǐnɡ）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“ 。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēnɡ）下大包，向河边跑去，小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。
小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xìn xìnɡ）。
1．给短文加上标题，填在文前横线上。
2．划去文中带点字的不正确的读音。
3．在文中找出下列词语的反义词。
勤劳—— 讨厌—— 伤心——
4．在文中横线的空白处填上恰当的语句。
5．小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？
1
1
【能力拔高点拨】
阅读六、
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时，那绽放枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了。但是在家家的窗台上，都能看到盛开着的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城装扮得如此绚丽的人们！
1.根据提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看见复杂纷繁的景物而感到迷乱。 （ ）
（2）形容看到的东西太多，看不过来。 （ ）
2.本文是按________顺序来写的，分别描写了________、________、________、________、水仙花这五种花。本文的中心句是________________。
3.第5自然段，作者写了菊花的________和________。
4.用“ ”画出描写菊花色彩各异、五颜六色的句子。用“________”画出描写菊花千姿百态的句子。
5.你喜欢花城吗？为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
一、1.示例：急急忙忙 从从容容 2.示例：因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 3.果酱 胡子 4.示例：会变长的，因为胡子沾到了甜甜的果酱，果酱是非常好的营养品。
二、1. ， :“ ， ， ， 。” 2.织网捉虫 3.示例：蜘蛛织网
4.示例：老屋到最后没有倒下。文章赞扬了老屋助人为乐一心为别人着想的品质。
三、1.聪明的老鼠
2.对一件事双方有不同意见,一时不能下结论。
3.因为老鼠回到洞里后再也没出现。
4.B
四、1.那两条甩着的小辫子，也被窗外吹进的狂风刮得像波浪鼓似的前后摆动。2.B 3.示例：泥姑娘不顾危险，冒着狂风暴雨去救小蜜蜂，表现了泥姑娘舍己救人的品质。4.示例:泥姑娘,谢谢你救了我,虽然暴雨融化了你,但你永远活在我心中。
五、1.小猪找朋友 2.划去：lǐng rěn jiòu xìn 3.懒惰 喜欢 高兴 4.给你吃桃子，你跟我一起玩 5.小猪舍己救羊
六、1.（1）眼花缭乱
（2）目不暇接
2.时间 木棉花 白兰花 凤凰花 菊花 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城装扮得如此绚丽的人们！
3.颜色 姿态
4.葱花有红的、自的、黄的、紫的，还有黑里透红的……色彩各异，五颜六色。 菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
5.略。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)