【每日一课】 4. 曹冲称象 课后辅导阅读小练习（含答案）

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【每日一课】第4课《曹冲称象》课后辅导阅读小练习
一、看拼音，写词语。
cáo cāo chōnɡ dònɡ shí zhù
（ ） （ ） （ ）
ɡuān yuán chènɡ ɡǎn nián suì
（ ） （ ） （ ）
二、填上合适的词。
冲 种 （ ）子 （ ）动 注 柱 （ ）子 （ ）册
赶 杆 （ ）集 秤（ ） 秤 称 （ ）呼 （ ）砣
《曹冲称象》讲的是曹操的儿子（ ）小时候（ ）的故事，说明遇事（ ），就能（ ）。
（一）
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说（ ）喂（ ）伙计（ ）请离得远一点（ ）掉到我这儿是很危险的（ ）
乌龟着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1.给文章第一小节加上标点符号。
2.这篇短文共有（ ）小节。
3.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_____________，“那儿”指_____________。
4.这则寓言的意思是：（用“√”表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。（ ）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（ ）
（3）骄傲自大是不对的。（ ）
（二）
露珠儿
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵！真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！
太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。”
太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
5．用“——”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是________。
6．你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？
_______________________________
7．“我”是水，“我”在短文中又变成了________。
答案
课前预习
一、看拼音写词语。
曹操 冲动 石柱
官员 秤杆 年岁
解析：注意“秤”的书写。
二、填上合适的词。
种 冲 柱 注
赶 杆 称 秤
解析：课文中词语的积累。
课文导读
《曹冲称象》讲的是曹操的儿子（曹冲）小时候（称象）的故事，说明遇事（动脑筋、想办法），就能（找到解决问题的办法）。
阅读练习
（一）
1.（：“） （！） （，） （，） （！”）
2.5
3.水井 江河湖海
4.（2）
解析这篇短文，考察学生对标点符号及段落划分和对事物的掌握与分析能力。通过水井和乌龟的对话以及最后乌龟跳进水井再也爬不出来的结果告诉我们一个道理：对待事情要分场合，不能一味地靠经验主义，否则注定会失败。
（二）
5．露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。 露珠儿
6．露珠儿被太阳一晒变成汽了。
7．露珠儿
课前预习
课文导读
阅读练习
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