人教版二年级上册1.3《认识线段》导学精练
文档属性
| 名称 | 人教版二年级上册1.3《认识线段》导学精练 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-29 15:48:38 | ||
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文档简介
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人教版二年级上册
1.3《认识线段》导学精练
填一填
1.拉紧的一条线可以看作一条线段。
线段是( )的,可以量出( )。
2.画一条3厘米长的线段。
从刻度( )开始,画到3厘米的地方。
3.收获分享:通过预习,我认识了线段,知道了线段是( )的,有两个( ),还可以测量出线段的( );画指定长度的线段时,从刻度( )开始,画到所要画的长度的刻度即可。
知识点一：体验线段的两个特征：直的和可度量的
判断。
1.线段只有一个端点。（ ）
2.有两个端点的线段都是直线。（ ）
3.凡是直线都可以量它的长度。（ ）
知识点二：量线段、画线段的方法
1.画线段并说说你是怎么画的
（1）画一条4厘米长的线段。
（2）画一条9厘米长的线段。
（3）画一条比5厘米长比7厘米短的线段。
2.量出下列线段的长度。
1.判断
（1）线段是直的，所以凡是直的都是线段。（ ）
（2）不可度量的就不是线段。（ ）
（3）凡是线段都是两个端点。（ ）
2.画一画，量一量
（1）画一条13厘米长的线段。
（2）量线段的长度。
（3）画一条和下面同样长的线段。
3.把各数从小到大排列：
40厘米 10米 99厘米 1米
________<________<________<________
4.1米=________厘米 75厘米-40厘米=________厘米 2-1-c-n-j-y
70厘米+30厘米=________厘米=________米 1米-40厘米=________厘米21*cnjy*com
5.填上“>”“<”或“=”
7厘米________1米 1米________98厘米 100厘米________1米【21cnj*y.c
4米+1米________4米 30厘米+70厘米________1米
10米________6米+4米 2厘米+5厘米________7米
6.请你把4个小朋友的身高从低到高排一排
小明 小兰 小齐 乐乐
1米35厘米 1米24厘米 1米32厘米 1米29厘米
7.小明现在的身高是90厘米,再长多少厘米就有1米高了
参考答案
课前预习
1. 直 长度
2. 0
3. 直 端点 长度 0
课堂小练笔
1.
（1）×
（2）√
（3）×
2.略
3. 10米；1米；99厘米；40厘米
解析： 10米>1米>99厘米>40厘米。故答案为：10米；1米；99厘米；40厘米。
【分析】1米=100厘米，据此进行换算比较即可。21世纪
4. 100；35；100；1；60
解析：1米=100厘米；75厘米-40厘米=35厘米；70厘米+30厘米=100厘米=1米；1米-40厘米=100厘米-40厘米=60厘米。故答案为：100；35；100；1；60。 【来源：21·世纪·教育·网】
【分析】1米=100厘米，由此换算单位并计算即可。
5. <；>；=；>；=；=；<
解析：1米=100厘米，所以7厘米＜1米；1米=100厘米，所以1米＞98厘米；100厘米=1米；4米+1米＞4米；30厘米+70厘米=100厘米=1米；10米=6米+4米；2厘米+5厘米=7厘米，所以2厘米+5厘米＜7米。故答案为：＜；＞；=；＞；=；=；＜。 21·世纪*教育网
【分析】1米=100厘米，先统一单位再比较大小，包含有算式的要先计算再比较大小。
6. 解：1米24厘米＜1米29厘米＜1米32厘米＜1米35厘米
【分析】根据题意可知，4个人的身高都是1米多，直接比较厘米的数据大小即可。
7.解：1米=100厘米
100厘米-90厘米=10厘米
答:再长10厘米就有1米高了。 21cnjy.com
【分析】根据1米=100厘米，用要达到的身高数-现在的身高数=还要长的身高数，据此列式解答.
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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1.3《认识线段》导学精练
填一填
1.拉紧的一条线可以看作一条线段。
线段是( )的,可以量出( )。
2.画一条3厘米长的线段。
从刻度( )开始,画到3厘米的地方。
3.收获分享:通过预习,我认识了线段,知道了线段是( )的,有两个( ),还可以测量出线段的( );画指定长度的线段时,从刻度( )开始,画到所要画的长度的刻度即可。
知识点一：体验线段的两个特征：直的和可度量的
判断。
1.线段只有一个端点。（ ）
2.有两个端点的线段都是直线。（ ）
3.凡是直线都可以量它的长度。（ ）
知识点二：量线段、画线段的方法
1.画线段并说说你是怎么画的
（1）画一条4厘米长的线段。
（2）画一条9厘米长的线段。
（3）画一条比5厘米长比7厘米短的线段。
2.量出下列线段的长度。
1.判断
（1）线段是直的，所以凡是直的都是线段。（ ）
（2）不可度量的就不是线段。（ ）
（3）凡是线段都是两个端点。（ ）
2.画一画，量一量
（1）画一条13厘米长的线段。
（2）量线段的长度。
（3）画一条和下面同样长的线段。
3.把各数从小到大排列：
40厘米 10米 99厘米 1米
________<________<________<________
4.1米=________厘米 75厘米-40厘米=________厘米 2-1-c-n-j-y
70厘米+30厘米=________厘米=________米 1米-40厘米=________厘米21*cnjy*com
5.填上“>”“<”或“=”
7厘米________1米 1米________98厘米 100厘米________1米【21cnj*y.c
4米+1米________4米 30厘米+70厘米________1米
10米________6米+4米 2厘米+5厘米________7米
6.请你把4个小朋友的身高从低到高排一排
小明 小兰 小齐 乐乐
1米35厘米 1米24厘米 1米32厘米 1米29厘米
7.小明现在的身高是90厘米,再长多少厘米就有1米高了
参考答案
课前预习
1. 直 长度
2. 0
3. 直 端点 长度 0
课堂小练笔
1.
（1）×
（2）√
（3）×
2.略
3. 10米；1米；99厘米；40厘米
解析： 10米>1米>99厘米>40厘米。故答案为：10米；1米；99厘米；40厘米。
【分析】1米=100厘米，据此进行换算比较即可。21世纪
4. 100；35；100；1；60
解析：1米=100厘米；75厘米-40厘米=35厘米；70厘米+30厘米=100厘米=1米；1米-40厘米=100厘米-40厘米=60厘米。故答案为：100；35；100；1；60。 【来源：21·世纪·教育·网】
【分析】1米=100厘米，由此换算单位并计算即可。
5. <；>；=；>；=；=；<
解析：1米=100厘米，所以7厘米＜1米；1米=100厘米，所以1米＞98厘米；100厘米=1米；4米+1米＞4米；30厘米+70厘米=100厘米=1米；10米=6米+4米；2厘米+5厘米=7厘米，所以2厘米+5厘米＜7米。故答案为：＜；＞；=；＞；=；=；＜。 21·世纪*教育网
【分析】1米=100厘米，先统一单位再比较大小，包含有算式的要先计算再比较大小。
6. 解：1米24厘米＜1米29厘米＜1米32厘米＜1米35厘米
【分析】根据题意可知，4个人的身高都是1米多，直接比较厘米的数据大小即可。
7.解：1米=100厘米
100厘米-90厘米=10厘米
答:再长10厘米就有1米高了。 21cnjy.com
【分析】根据1米=100厘米，用要达到的身高数-现在的身高数=还要长的身高数，据此列式解答.
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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