人教版二年级上册2.1《100以内数的加法（不进位加）》导学精练
文档属性
| 名称 | 人教版二年级上册2.1《100以内数的加法（不进位加）》导学精练 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-29 15:48:38 | ||
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文档简介
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人教版二年级上册
2.1《100以内数的加法（不进位加）》导学精练
填一填
1.两位数加一位数不进位加法。
例:计算35+2
2.两位数加两位数不进位加法。
例:计算35+32
3.收获分享:通过预习,我知道了计算两位数加一位数或加两位数时,( )数位要对齐,从( )位加起,哪位相加的结果就写在那位的下面。
知识点：列竖式进行两位数不进位加法的计算
用竖式计算。
7+21= 8+41= 12+10=
33+13= 12+21= 36+42=
1.在横线上填上＞、＜或=。
26+9________36 45+5________42+8 75________63+92-1-c-n-j-y
87+9________100 63+8________36+8 53+9________58+4【来源：21cnj*y.co
2.填表
物品 还剩的数量 卖出去的数量 原有的数量
45筐 32筐 ________
16箱 23箱 ________
24箱 41箱 ________
3.小兔子采了37个蘑菇，兔妈妈比小兔子多采了20个蘑菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？
4.判断。
（1）列竖式计算时，相同数位要对齐。（ ）
（2）要是有一个加数的个位为0，就不需要相同数位对齐。（ ）
（3）竖式计算时从十位加起。（ ）
5.用竖式计算。
23+6= 4+25= 42+45= 32+60=
6.在方框里填上合适的数。
3 6 4 □
+ □ 3 + □ 7
4 □ 9 9
□ □ □ 6
+ 1 7 + 4 □
7 7 8 8
参考答案
课前预习
1. 3 个 个 2. 6 相同 3. 相同 个
课堂小练笔
1. ＜；=；＞；＜；＞；=
解析：26+9=35，35<36，所以26+9<36；45+5=50，42+8=50，45+5=42+8；63+9=72，72<75，所以75>63+9；
87+9=96，96<100，所以87+9<100；63+8=71，36+8=44，71>44，所以63+8>36+8；53+9=62，58+4=62，所以53+9=58+4。
故答案为：<；=；>；<；>；=。
【分析】比较整数的大小，先从最高位比起，最高位上的数大的这个数就大，最高位上的数相同，就比较次高位上的数，依次比下去。
2. 77筐；39箱；65箱
解析：45+32=77（筐）；16+23=39（箱）；24+41=65（箱）；故答案为：77筐；39箱；65箱。
【分析】原有的数量=卖出去的数量+还剩的数量，据此带入数据解答即可。
3. 37+20=57（个）
答：兔妈妈采了57个蘑菇。
【分析】根据条件“ 小兔子采了37个蘑菇，兔妈妈比小兔子多采了20个蘑菇 ”可得，小兔子采的蘑菇数量+20=兔妈妈采的蘑菇数量，据此列式解答。21教育名师
4.
（1）√
（2）×
（3）×
5.29 29 87 92
6.略
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教版二年级上册
2.1《100以内数的加法（不进位加）》导学精练
填一填
1.两位数加一位数不进位加法。
例:计算35+2
2.两位数加两位数不进位加法。
例:计算35+32
3.收获分享:通过预习,我知道了计算两位数加一位数或加两位数时,( )数位要对齐,从( )位加起,哪位相加的结果就写在那位的下面。
知识点：列竖式进行两位数不进位加法的计算
用竖式计算。
7+21= 8+41= 12+10=
33+13= 12+21= 36+42=
1.在横线上填上＞、＜或=。
26+9________36 45+5________42+8 75________63+92-1-c-n-j-y
87+9________100 63+8________36+8 53+9________58+4【来源：21cnj*y.co
2.填表
物品 还剩的数量 卖出去的数量 原有的数量
45筐 32筐 ________
16箱 23箱 ________
24箱 41箱 ________
3.小兔子采了37个蘑菇，兔妈妈比小兔子多采了20个蘑菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？
4.判断。
（1）列竖式计算时，相同数位要对齐。（ ）
（2）要是有一个加数的个位为0，就不需要相同数位对齐。（ ）
（3）竖式计算时从十位加起。（ ）
5.用竖式计算。
23+6= 4+25= 42+45= 32+60=
6.在方框里填上合适的数。
3 6 4 □
+ □ 3 + □ 7
4 □ 9 9
□ □ □ 6
+ 1 7 + 4 □
7 7 8 8
参考答案
课前预习
1. 3 个 个 2. 6 相同 3. 相同 个
课堂小练笔
1. ＜；=；＞；＜；＞；=
解析：26+9=35，35<36，所以26+9<36；45+5=50，42+8=50，45+5=42+8；63+9=72，72<75，所以75>63+9；
87+9=96，96<100，所以87+9<100；63+8=71，36+8=44，71>44，所以63+8>36+8；53+9=62，58+4=62，所以53+9=58+4。
故答案为：<；=；>；<；>；=。
【分析】比较整数的大小，先从最高位比起，最高位上的数大的这个数就大，最高位上的数相同，就比较次高位上的数，依次比下去。
2. 77筐；39箱；65箱
解析：45+32=77（筐）；16+23=39（箱）；24+41=65（箱）；故答案为：77筐；39箱；65箱。
【分析】原有的数量=卖出去的数量+还剩的数量，据此带入数据解答即可。
3. 37+20=57（个）
答：兔妈妈采了57个蘑菇。
【分析】根据条件“ 小兔子采了37个蘑菇，兔妈妈比小兔子多采了20个蘑菇 ”可得，小兔子采的蘑菇数量+20=兔妈妈采的蘑菇数量，据此列式解答。21教育名师
4.
（1）√
（2）×
（3）×
5.29 29 87 92
6.略
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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