第二章 第6课时 绝对值与相反数(2) 课时训练(含答案)

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名称 第二章 第6课时 绝对值与相反数(2) 课时训练(含答案)
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文件大小 37.8KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2012-09-03 23:03:02

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第6课时 绝对值与相反数(2)
【基础巩固】
1.如果=,则x=________.
2.比较下列每组数的大小,用“>”“=”或“<”填空.
(1) -3________-0.5;
(2)+(-0.5)_______+;
(3)-8________-12;
(4)_______-;
(5)-_______-(-3.32).
3.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,用“>” “=”或“<”填空.
 (1)a________b;    (2)________;
(3) -a________-b; (4)________a;
(5) __________b.
4.在+(-2)与-2、-(+1)与+1、-(-4)与+(-4)、-(+5)与+(-5)、-(-6)与+(+6)、+(+7)与+(-7)这几对数中,互为相反数的有 ( )
A.6对    B.5对    C. 4对    D.3对
5.如果=-a,那么 ( )
A.a>0     B.a<0    C.a≥0    D.a≤0
6.的相反数是 ( )
A.3      B.-3    C.     D.-
7.下列各数中,一定互为相反数的是 ( )
A.-(-5)和-     B.和
C.-(-5)和       D.和
8.若一个数大于它的相反数,则这个数是( )
A.正数    B.负数   C.非负数    D.非正数
9.下列判断:①负数没有绝对值;②绝对值最小的有理数是0;③任何数的绝对值都是非负数;④互为相反数的两个数的绝对值相等,其中正确的个数有 ( )
A.1个      B.2个    C. 3个     D.4个
10.比较-与-的大小,并说明理由.
11.已知a、b、c在数轴上的位置如图所示,试求+的值.
12.在数轴上标出3、-2.5、2、0、以及它们的相反数.
13.下面是一个正方体纸盒的展开图,请将-10、7、10、-2、-7、2分别填入六个正方形,使得按虚线折成正方体后,相对面上的两数互为相反数.
【拓展提优】
14.已知a与b互为相反数,则-2012a-3-2012b的值是 ( )
A.3     B.-3    C.-4013     D.0
15.已知a、b是有理数,且=-a,=b,>,用数轴上的点来表示a、b,下图正确的是  (  )
 
16.点A1、A2、A3、…、An(n为正整数)都在数轴上,点A1在原点O的左边,且A1A10=1;点A2在点A1的右边,且A2A1=2;点A3在点A2的左边,且A3A2=3;点A4在点A3的右边,且A4A3=4,……依照上述规律,点A2012、A2013所表示的数分别为 ( )
A.2 012,-2 013 B.-2 012,2 013  C.1 006,-1007 D.1006,-1006
17.点A、B分别是数-3、-在数轴上对应的点,使线段AB沿数轴向右移动到A'B',且线段A'B'的中点对应的数是3,则点A'对应的数是________,点A移动的距离是_______.
18.已知A、B分别为数轴上表示互为相反数的2个点,且A、B之间的距离为8,请你结合数轴,写出这两个点所表示的数.
19.根据数轴,解答下面的问题:
(1)请你根据图中A、B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数.
(2)请问A、B两点之间的距离是多少?
(3)在数轴上画出与点A的距离为2的点(用不同于A、B的其他字母表示),并写出这些点表示的数.
20.请在数轴上画出表示3、-2、-3.5及它们相反数的点,并分别用A、B、C、D、E、F来表示.
(1)把这6个数按从小到大的顺序用“<”号连接起来.
(2)点C与原点之间的距离是多少?点A与点C之间的距离是多少?
21.已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,m是绝对值等于2的数,求的值.
22.出租车司机小李某天下午在东西走向的中山东路上进行运营,如果规定向东为正,向西为负,这天下午他的行程如下(单位:km):+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6.
(1)将最后一名乘客送到目的地时,小李距下午出车时的出发点多少千米?
(2)若汽车耗油量0.4 L/km,这天下午小李的车共耗油多少升?
参考答案
【基础巩固】
1.±5  2.(1)< (2)< (3)> (4)< (5)< 3.(1)< (2)> (3)> (4)> (5)=
4.D 5.D 6.B  7.A 8.A 9.C  10. 理由略 11. b-a-c+3
12.略 13.答案不唯一,如:横向分别是-7、10、7、-10,纵向分别是2、7、-2
【拓展提优】
14.B  15.B  16.C  17. 
18.4,-4 
19.(1)点A表示1,点B表示-2.5 (2)3.5 (3)图略 3-1
20.如图所示:
(1)-3.5<-3<-2<2<3<3.5 (2)3.5  6.5
21.3  
22.(1)39 km (2)26L