14.小蜗牛 教案+当堂达标训练题(表格式 2课时)

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名称 14.小蜗牛 教案+当堂达标训练题(表格式 2课时)
格式 zip
文件大小 95.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-10-29 21:29:28

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文档简介

课题 14.小蜗牛 课时 2课时
备课人 单位
课前预习及教学准备 课前预习一、读1.借助拼音读故事,并画出生字及新词并认读。2.把课文读正确、通顺。3.同桌或家长检查读。二、想读了故事你知道了什么?三、问你还知道 蜗牛的哪些知识 教学准备1.生字教学及课文片段的课件、生字、词语卡片。2.借助课件展示各种蜗牛的图片、知识。
第 一 课 时
教学目标 1.认识“孩、慢”等10个生字。认识偏旁“子(子字旁)、 (爪字头)、身(身字旁)。2.会写“已、经”等6个生字,认识“树林、碧绿”这两个词语。正确读写“孩子、好久、对于、过冬”等词语。3.正确朗读课文、背诵课文,了解一年四季的变化与特点。4.培养学生善于动脑和善于想象的能力。
教学重点难点 “已”与“己”的字形区别;识记由“孩”扩展的词语。正确流利地朗读课文,背诵课文。了解一年四季的变化与特点。
教 学 过 程 修 改 建 议
一、激趣导入课件出示“蜗牛”图片。问:孩子们,你们见过它吗?它是什么东西?谁来看图说一说它的模样?(学生自由回答)同学们回答的很对,这是蜗牛。它是一种爬行昆虫。今天我们学习关于蜗牛的课,你们想学吗?好谁来读一下课文?(指名读课文)开火车读。同学们读得很好,我来读一遍,同学们边听边画出生字好吗?(老师范读课文,学生听。)二、生字学习Hai孩——横撇、竖钩、提、点、横、撇折、丿、丿、丶(9画)孩子,小孩Yi已——横折、横、竖弯钩(3画)已经、已在、已被、已是Jing经——撇折、撇折、提、横撇、捺、横、竖、横(8画)已经、经过、经常Cai采——丿丶丶丶横竖丿捺(8画)采取、采用、采访、采花Xue雪——横、竖、横钩、竖、点、点、点、点、横折、横、横(11画)雪花、雪人、堆雪、下雪Ba吧——竖、横折、横、横折、竖、横、竖弯钩(7画)吧台、好吧、走吧、去吧三、认读生字1.指名读生字。2.男女生分别读生字。3.小组读生字。4.开火车读生字。四、指导书写“孩”1.学生观察“孩”,然后互相交流一起写。2.教师示范写,边写边引导,领写这个字。(老师板书引导) 写这个字时注意“子”字变成偏旁时第三笔“横”变成“提”。3.学生描红,在书上写几遍。小结:今天的学习中你学会了什么?你获得了什么?
板 书 设 计
14.小蜗牛春天 夏天 秋天 冬天
第 二 课 时
教学目标 1.巩固学习本课生字,并会写四个生字,并注意在田字格里的占格。2.正确流利的朗读并能讲出故事。
教学重点难点 1.正确流利的朗读课文,背诵课文。2.感受故事的语言特点,使学生喜欢讲故事。
教 学 过 程 修 改 建 议
一、复习回顾词句的理解和运用(老师板书词语让学生站起来读)同学们词语读得很好。指名读,齐读,赛读。孩子 慢 满 碧绿 已经 采 盖 掉 躲采——(爪子头)上下结构 躲——(身字旁)左右结构孩——(子字旁)左右结构同学们读得很好,谁帮老师用上面的词来组词?(学生自由组词)很好,老师也组了几个词,你们想知道吗?(出示词语)采花 采萝卜 采蘑菇 采树叶躲起来 躲在地下 躲在衣柜里男孩 女孩 小孩 好孩子请全部同学齐读一遍(学生站起来读,读错的老师及时订正)。 二、品读赏析老师引导学生读课文,看汉字读。课文在黑板上,让学生一个一个接读,春天到了,蜗牛妈妈对孩子说:“到小树林里去玩玩,树叶发芽了。”小蜗牛爬得很慢很慢,好久才爬回来。他说:“妈妈,小树林里的小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说:“哦、已经是夏天了!快去采几只草莓回来。”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,他说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几只蘑菇回来。”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,他说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”蜗牛妈妈说:“已经是冬天了!你快躲在家过冬吧。”1.哪一位同学来说一说课文一共几段?(学生自由回答)2.老师提出问题引导学生读课文并思考:(1)春天到了,蜗牛妈妈对孩子说了什么?(2)第二次妈妈对小蜗牛说了什么?(3)小蜗牛采回草莓没有?为什么? 3.在四个季节中小蜗牛到底得到了什么?为什么什么也没有得到?我没该怎么做? 4.小结:这篇课文说明了要珍惜时间,时间有限制的,生命也一样,我们要在有限的生命中做出无限的好事、工作,要对得起自己,对得起祖国母亲。作业布置:抄写生字五遍(为了更好地掌握这节课的词语生字)三、拓展阅读: 小蜗牛我是快乐的小蜗牛, 背着房子去旅游 ,伸出两只小犄角,一边看来一边走,我从来不回头。我是快乐的小蜗牛,天南地北去旅游,刮风下雨都不怕,躲进小屋乐悠悠,天晴了我再走。
教 学 反 思
课堂达标训练题
一、读拼音, 写生字。 bú duì mā ma quán lì huí lái 二、给加点字加拼音女孩( ) 发芽( ) 爬山( ) 玩具( ) 三、填空。1、“对”字共( )画,第三画是( )。
2、“妈”字共( )画,第一画是( )。
3、“回”字共( )画,第三画是( )。4、“全”字共( )画,第四画是( )。四、选字组词。吧 把 爬 一( )伞 一( )树 ( )山 走( )五、选一选,填一填。 春 夏 秋 冬 1.树叶碧绿碧绿的,这是 ( )天。 2.树叶变黄了,这是( ) 天。 3.蘑菇没了,地上盖着雪,这是( )天。 4.小树发芽了,这是( ) 天。六、选一选小蜗牛为什么完不成妈妈交给的任务呢 1.小蜗牛太贪玩了。( )2.小蜗牛爬得太慢了。( )