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1.求一个数是另一个数的几倍,用( )法计算。求几个几是多少或求一个数的几倍是多少,用( )法计算。
2.用乘除法解决有关倍数的实际问题时,要明确是求“倍”数还是求数量,求“倍”数,商不带单位,求数量,商要带单位。
1.画一画,算一算,蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍?
(1)说一说你知道了哪些数学信息?
(2)蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍?
①我知道:蜻蜓有( )只,蝴蝶有( )只。
②你能用画图的方式表示出它们的只数关系?然后再算一算。
答:蜻蜓的只数是蝴蝶的( )倍。
2.有多少只蜜蜂?画一画,算一算
①我知道:小鸟有( )只,蜜蜂的只数是小鸟的( )倍。
②画一画,算一算。
③我发现:9的3倍就是( )个( )相加。
④列出算式解答。
答:有( )只蜜蜂。
3.什么是2倍,画一画,并举例说一说好吗?
(1)这是我画的,○的个数是△的( )倍。
(2)我收集的画片数是淘气的2倍,就是把淘气收集的看成( )份,我有这样的( )份。
想一想,填一填。
有几人在踢足球? =
小树高7米,大树高 米
=
圈圈,画画,写写。
1、
苹果的个数是梨的 倍,列式:
的个数是 的6倍
,列式:
3、
比 多 个,列式:
是 的 倍,列式:
小胖买零食。
两袋瓜子的价钱是一根冰棍的几倍?
一袋糖的价钱是一包方便面的8倍,一袋糖多少元?
小胖有10元,她可以买几根冰棍?
参考答案
一、9×4=36
14,7×2=14
二、1、3,12÷4=3
2、 2×6=12
3、6,9-3=6
3,9÷3=3
三、1、两袋瓜子:2×4=8(元)
8÷2=4 答:两袋瓜子的价钱是一根冰棍的4倍。
2、3×8=24(元) 答:一袋糖24元。
3、10÷2=5(根) 答:她可以买5根冰棍。
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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