【每日一课】 24.《司马光》第1课时课后辅导阅读小练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
【每日一课】《司马光》第一课时课后辅导阅读小练习
一、根据拼音写汉字。
jiā tíng dēng shān diē dǎo zhòng rén
（ ） （ ） （ ） （ ）
fàng qì zhī chí sī mǎ guāng
（ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词语。
司（ ） 挺（ ） 跌（ ） 持（ ） 众（ ）
同（ ） 庭（ ） 铁（ ） 待（ ） 从（ ）
《司马光》这篇课文通过写 的故事,赞颂了司马光 ,并告诉我们 。
曹冲称象
曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”
参考译文：曹操获得一只大象，想要知道大象的体重，但是没办法称出来。曹操的小儿子叫曹冲，跟曹操说：“只要把大象放进船里，记录水痕到达的地方。取出大象，将同样重量的物体放到船里，让水位赶上原先所刻的地方。而后再称出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。”
1、解释下列句子中画线的词。
（1）欲知其轻重。(　　　　　　)
（2）使水及原痕。(　　　　　　)
2、“欲知其轻重”中的“其”指的是________________。
3、用“/”给下面的句子断句。
置　象　于　船　上　刻　其　水　痕　所　至。
4、曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？
________________________________________________________________________
答案
课前预习
一、根据拼音写汉字。
家庭 登山 跌倒 众人
放弃 支持 司马光
解析：本题主要考查学生对于本课生字词的掌握和书写情况。
二、比一比，组词语。
司法 挺拔 跌倒 持续 众人
同学 庭院 铁器 对待 从前
解析：本题主要考查学生对于形近字的区别和组词情况。
课文导读
《司马光》这篇课文通过写司马光砸瓮救落入瓮中的孩子的故事,赞颂了司马光遇事沉着冷静、机智勇敢的品质,并告诉我们遇事不宜慌张,只有保持头脑冷静,才能想出解决问题的好办法。
阅读练习
1、(1)想　(2)赶上，等到　
解析：解释课外加点字词的意思，需要理解文意，然后结合自己以前所学知识作答。
2、巨象　
3、置象于船上/刻其水痕所至。　
4、只要把大象放进船里，标记水痕到达的地方。让大象出来，然后把其他东西装到船上，直到水达到原来刻记号的地方。再称出这些东西的重量，就能知道大象的重量了。
解析：本题主要考查学生对于文言文的阅读和理解能力。
课前预习
课文导读
阅读练习
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)