【每日一课】 8.《去年的树》第2课时课后辅导阅读小练习（含答案）

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【每日一课】《去年的树》第2课时课后辅导阅读小练习
一、辩字组词。
据（ ） 剩（ ） 接（ ）
剧（ ） 乘（ ） 结（ ）
二、我当“小法官”（正确打“√”错误打“×”）
１、“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”加粗的字读 qiè。（ ）
２、小鸟和大树是一对好朋友。（ ）
３、小鸟每年都要到南方过冬是因为南方的冬天好玩。（ ）
4、“落”有三个音“ luò ”“ là ”“ lào ”。（　）
5、“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。”这是一个拟人句。（　）
《去年的树》赞美了 和 的高贵品质。
啄木鸟和树
大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”
“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1.短文一共有（ ）个自然段。
2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。
a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ）
b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ）
c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）
3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物？为什么请说出你的理由。
。
答案
课前预习
一、据（据说） 剩（剩下） 接（接着）
剧（剧本） 乘（乘法） 结（结束）
二、１、（×）
２、（√）
３、（×）
4、（×）
5、（√）
课文导读
《去年的树》赞美了信守诺言和珍惜友谊的高贵品质。
阅读练习
1.5
2.b（√）
3.啄木鸟。因为它能主动帮助大树治病。
课前预习
课文导读
阅读练习
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