【每日一课】 9.《那一定会很好》课后辅导阅读小练习（含答案）

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【每日一课】课后辅导阅读小练习
一、辩字组词。
怒（ ） 经（ ） 支（ ） 拆（ ）
努（ ） 茎（ ） 吱（ ） 折（ ）二、我当“小法官”（正确打“√”错误打“×”）
１、“农夫把土豆，谷子……，调皮的儿子放在手推车上。”加粗的字读 diào。（ ）
２、种子一生按时间顺序经历了大树-手推车-椅子-地板（ ）
３、本课歌颂了大树的无私奉献精神。（ ）
４、大树任劳任怨，把自己的一切奉献给人们。（ ）
1.从一粒种子到阳台上的木地板,经过的历程:种子→大树→手推车→椅子→木地板。
2.课文讲述了一粒种子,怀揣梦想,长成了一棵大树,变成了手推车、椅子、木地板的过程,告诉我们做人要像这棵树一样,用积极的态度面对生活,才能获得幸福感和满足感。
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经
有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、给短文加个题目：
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2、保留( )里正确的读音，划去不正确的。
3、第2自然段先写了湖水( ) 、( )，再写湖的四周有( )，接着写树下有( ) 和 ( ) ，最后写湖上
有( ) 。
4、短文的主要意思是( )
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词：(至少写三个)
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句：(至少写二句)
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答案
课前预习
一、怒（发怒） 经（已经） 支（一支） 拆（拆开）
努（努力） 茎（茎叶） 吱（吱呀） 折（折断）
二、１、“农夫把土豆，谷子……，调皮的儿子放在手推车上。”加粗的字读 diào。（×）
２、种子一生按时间顺序经历了大树-手推车-椅子-地板（√）
３、本课歌颂了大树的无私奉献精神。（√）
４、大树任劳任怨，把自己的一切奉献给人们。（√）
课文导读
1.从一粒种子到阳台上的木地板,经过的历程:种子→大树→手推车→椅子→木地板。
2.课文讲述了一粒种子,怀揣梦想,长成了一棵大树,变成了手推车、椅子、木地板的过程,告诉我们做人要像这棵树一样,用积极的态度面对生活,才能获得幸福感和满足感。
阅读练习
1.家乡的天鹅湖
2.垂(chuí)柳 迎(yíng)风起舞 嫩绿(lù)
3.清可见底 碧得发亮 茂密的树木 草地 小花 美丽的小桥
4.c 5.略
课前预习
课文导读
阅读练习
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