【每日一课】 14.《不会叫的狗》第1课时课后辅导阅读小练习（含答案）

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【每日一课】《不会叫的狗》第一课时课后辅导阅读小练习
一、看拼音，写词语。
tǎo yàn fā nù pī píng fǎng wèn
（ ） （ ） （ ） （ ）
yà gēn mó fǎng zhòng dàn fā fēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词语。
讨（ ） 访（ ） 摸（ ） 搞（ ）
付（ ） 仿（ ） 模（ ） 稿（ ）
《不会叫的狗》一文中,一条不会叫的小狗先跟 学叫,发出了喔喔的叫声,结果被狐狸嘲笑;接着又跟 学叫,发出了咕咕的叫声,结果差点被猎人打中。这个故事告诉我们 , 。
邯郸学步
相传在战国时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。
他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还跟在后边模仿。跟这个人后边走几步，再跟那个人后边走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。
这个青年人心里想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好。于是他索性丢掉原来的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离……弄得他手足无措。
他一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法也忘了。后来，他只好爬着回到故乡。
1、选一选，填一填。
鹦鹉学舌 东施效颦 标新立异 独辟蹊径
A、找出反义词。
邯郸学步——（ ）（ ）
B、找出近义词。
邯郸学步——（ ）（ ）
2、用自己的话说一说，“邯郸学步”告诉了我们什么道理？
答案
课前预习
一、看拼音，写词语。
讨厌 发怒 批评 访问
压根 模仿 重担 发疯
解析：本题主要考查学生对于生字的掌握情况。
二、比一比，组词语。
讨厌 访问 抚摸 搞怪
付钱 仿写 模仿 稿件
解析：本题主要考查学生对于形近字的区别和掌握情况。
课文导读
《不会叫的狗》一文中,一条不会叫的小狗先跟小公鸡学叫,发出了喔喔的叫声,结果被狐狸嘲笑;接着又跟杜鹃学叫,发出了咕咕的叫声,结果差点被猎人打中。这个故事告诉我们应该尊重客观事实,事物都有它本来的样子。
阅读练习
1、A、标新立异 独辟蹊径
B、鹦鹉学舌 东施效颦
解析：标新立异意思是独创新意，理论和别人不一样。通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。独辟蹊径意思是自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。
鹦鹉学舌：鹦鹉学人说话，比喻别人怎样说，他也跟着怎样说。东施效颦意思是比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。
2、不要一味模仿别人，这样不仅学不到本事，反而会把原来的本事也丢掉了。（意思对即可）
课前预习
课文导读
阅读练习
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