【每日一课】 20.《美丽的小兴安岭》第2课时课后辅导阅读小练习（含答案）

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【每日一课】《美丽的小兴安岭》第二课时课后辅导阅读小练习
一、给下面的多音字组词。
行 háng ( ) 涨 zhǎng ( ) 舍 shě( ) 兴 xīng ( )
xíng ( ) zhàng ( ) shè( ) xìng ( )
二、照样子，写词语（限写三个）。
1、密密层层(AABB式) 、 、 。
2、又松又软(又A又B式) 、 、 。
《美丽的小兴安岭》表达了作者对小兴安岭、对祖国山河的 之情。
西湖的绿
西湖的春天是翠绿，那绿中满是鸟语花香，诗情画意。
　　西湖的夏天是浓绿，那山那水那荷，真的是接天荷叶无穷碧的意境，那气势，让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。
　　西湖的秋天是黄绿，成熟而妩媚，当你还在远离西湖的某条马路上，你就能闻到那沁人心脾的桂花香，若有若无，隐隐约约，如殷勤而美丽的西湖女子一个迷人的微笑，让你遐想，让你留恋。你会怀疑那绿树深处点点金黄，是一个个富有生命的西湖里的小小精灵。
　　西湖的冬天是苍绿，如一位热爱生命、老当益壮而依然意气风发的健康老者。你看那凛冽的寒风里，樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物，傲雪笑霜，绿意依然，就算是落叶的梧桐，也始终会有一些叶子不愿凋零，让我们为生命的顽强深深感动。
　　西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜色。西湖的绿色，必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。让西湖的绿，蔓延向全国，蔓延向全世界吧。让我们的地球，成为一个永远年轻的绿色星球。
1、作者按__________顺序来写“西湖的绿”，西湖的四季分别是___________、___________、___________、___________色的。
2、用“‖”为短文分为两个部分，全文的结构是________。
3、第3自然段中“点点金黄”是指_______________。
4、下列诗句分别写的是什么季节的景色？请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入括号里。
（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）
（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（ ）
（3）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）
（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）
答案
课前预习
课文导读
《美丽的小兴安岭》表达了作者对小兴安岭、对祖国山河的热爱和赞美之情。
阅读练习
1、时间 翠绿 浓绿 黄绿 苍绿
解析：从每一个自然段的开头可以找到答案。
2、第1-4自然段是第一部分，第五自然段是第二部分 总分总
3、桂花
解析：联系上下文进行理解。
4、（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（秋）
（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬）
（3）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（夏）
（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）
课前预习
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阅读练习
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