北师大版一上3.2《还剩下多少》导学精练

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还剩下多少
1.通过预习,我知道了像游走了、飞走了、吃掉了等,求剩下的数量,用(　　)列式计算。列式时,用(　　)减去飞走的、游走的……数量,就是(　　)的数量。
2.“-”是(　　),从总数中减去一个部分量,总数变(　　),用减法。
1.还剩几个苹果？
（1） 树上有（ ）个苹果。
（2）掉了（ ）个苹果。
（3）还剩几个呢？数一数。
（ ）,（ ）,（ ），树上还剩（ ）个苹果。
完整的把看到的说一说？
树上原来有（ ）个苹果，掉了（ ）个，还剩（ ）个苹果。
2.还剩几块奶酪？
（1） 有（ ）块奶酪。
（2）老鼠伴搬走了（ ）块，还剩（ ）块奶酪。
（3）你能完整的讲给大家听听吗？
原来有（ ）块奶酪，小老鼠搬走了（ ）块，还剩（ ）块。
（4）用画图来表示，如果用一个圆圈表示一块奶酪，想想怎么画呢？
3.认识减法
5－2=3
（1）结合小老鼠偷奶酪的故事说说你对这个算式的认识？
5表示（ ）块奶酪，2表示小老鼠搬走的（ ）块奶酪，3表示还剩的（ ）块奶酪。
说说这三个数字在摘苹果中表示的意义？
5表示（ ）个苹果，2表示掉了（ ）个苹果，3表示还剩的（ ）个苹果。
填一填。
5 － 2 = 3
（ ）
读作：（ ）减（ ）等于（ ）。
（4）想想什么时候用减法？
4.画一画，算一算
一共有（ ）个圆，划掉（ ）个，还剩（ ）个，算式是5－4=（ ）。
一共有（ ）个圆，划掉（ ）个，还剩（ ）个，算式是4－（ ）=（ ）。
一共有（ ）个圆，划掉（ ）个，还剩（ ）个，算式是4－（ ）=（ ）。
一共有（ ）个圆，划掉（ ）个，还剩（ ）个，算式是4－（ ）=（ ）。
一共有（ ）个圆，划掉（ ）个，还剩（ ）个，算式是（ ）－（ ）=（ ）。
一共有（ ）个圆，划掉（ ）个，还剩（ ）个，算式是（ ）－（ ）=（ ）。
5.“试一试”
（1）还剩下多少个？
（2）说一说
一、填一填。
1、在□里填上合适的数。
□+1=4 1+2=□ 1+□=3
3-1=□ 5-□=3 2+□=4
2、在○填上“﹥”“﹤”或“=”。
2○3 4-1○4
3-1○2 5-1○3
3、看图把算式补充完整。
3-1=（ ）
二、算一算。
5-2= 3-1= 4-2= 4-0=
3-2= 0+5= 2-2= 5-4=
4+1= 5-0= 1+2= 5-3=
5-1= 2+2= 3-2= 4-3=
三、看图写算式。
□-□=□ □-□=□
□-□=□ □-□=□
一、填一填。
1、3、3、2、2、2、2
2、﹤、﹤、=、﹥
3、2
二、算一算。
3、2、2、4、1、5、0、1、5、5、3、2、4、4、1、1
三、看图写算式。
5-2=3, 3-1=2,4-2=2,4-3=1
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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