北师大版一上3.7《可爱的企鹅》导学精练

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可爱的企鹅
1.如果图中是求剩下的部分是多少,就要从原来的数量或总数中(　　)减少的量。如果是求两部分数量的和,就要用原有的量(　　)增加的量。
2.求减少了多少,用(　　)减去(　　)的部分。
1.一共有多少只企鹅？
我发现前面有（ ）只，后面有（ ）只，一共有（ ）只。
还可以这样表示：
①大括号和问号分别表示什么？
②列出算式：____________________
2.冰山后面有几只企鹅？
发生什么事了？
一共有（ ）只企鹅，几只企鹅走到冰山后面去了，我们只看见（ ）只企鹅。
（2）还可以这样表示：
①大括号和8表示什么意思？
②列出算式：____________________
方法一：摆一摆
一共有（ ）只，只看见（ ）只，冰山后面有（ ）只。
方法二：画一画
只看到（ ）只，少了（ ）只，所以冰山后面有（ ）只。
比一比
算式：______________ __________________
我发现：求两部分合起来是多少，用（ ）法；求其中的部分，用（ ）法。
说一说
图一：一共有（ ）只小鸡，看见的有（ ）只，草丛后面有几只？
算式：______________
图二：一共有（ ）只小鸭，河里有（ ）只，树草丛后面有几只？
算式：______________
一、填一填。
1、按要求填空。
　　 3 6 4 9 7 6 5 1
　　（1）从左边起第四个数是（　）。
　　（2）从右边起第三个数是（　）。
　　（3）从左边起第二个数加上从右边起第一个数一共是（　）。
（4）从左边起第四个数减去从右边起第二个数得（　）。
2、
上图中小男孩剪了（ ）个，小女孩剪了（ ）个，他们一共剪了（ ）个，小女孩比小男孩少剪（ ）个。
3、8可以分成（ ）和4,9可以分成5和（ ）。
4、9个同学站一排，李霞前面有3个同学，李霞后面有（ ）个同学。
二、算一算。
5＋4＝ 5－3＝ 3＋0＝ 7－7＝
2＋7＝ 3＋5＝ 9－8＝ 7－6＝
8－7＝ 3＋6＝ 7－2＝ 8－3＝
9－4＝ 5－4＝ 9－5＝ 5＋2＝
一、填一填。
1、（1）9（2）6（3）7（4）4
2、5、4、9、1
3、4、4
4、5
二、算一算。
9、2、3、0、9、8、1、1、1、9、5、5、5、1、4、7
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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