北师大版一上3.9《乘车》导学精练 -

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乘车
1.连加、连减和加减混合的运算顺序要按照一定的顺序计算。
2.想一想,填一填。
1.连加
（1）车上有（ ）人，从前面上车的有（ ）人，后门上车的有（ ）人。
（2）你想知道什么呢？
我提出的问题是：______________________________________。
（3）用原片摆一摆这幅图的意思。
（4）我的算式是：___________ 或 ___________
（5）像这样有两个加号的算式叫做（ ）。
（6）算一算。
2.连减
（1）原来车上有（ ）人，到站后，从前门下车（ ）人，从后门下车（ ）人。
（2）你想知道什么呢？
我提出的问题是：______________________________________。
（3）用原片摆一摆这幅图的意思。
（4）我的算式是：___________ 或 ___________
（5）像这样有两个减号的算式叫做（ ）。
（6）算一算。
3.加减混合运算
（1）车上原来有（ ）人，到站下车（ ）人，上车有（ ）人。
（2）你想知道什么呢？
我提出的问题是：______________________________________。
（3）用原片摆一摆这幅图的意思。
（4）我的算式是：___________ 或 ___________
（5）像这样既有加法又有减法的算式叫做（ ）。
（6）算一算。
3.完成“试一试”
（1）说一说，你发现了哪些数学信息？
①合唱队里有（ ）个男生，（ ）个女生。
②第一排有（ ）人，第二排有（ ）人，第三排有（ ）人。
（2）想一想，提出一个数学问题，并列式解答。
我的问题是：______________________________________。
可以这样列式：___________________
还可以这样列式：___________________
一、填一填。
1、6前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。
2、比7多3的数是（ ）。
3、6比9少（ ），0比10少（ ）。
4、7和9中间的一个数是（ ），它和2相加等于（ ）。
5、和5相邻的两个数是（ ）和（ ），它们的和是（ ）。
6、按规律填数。
3、4、（ ）、（ ）、7、（ ）
9、（ ）、（ ）、6、5（ ）
二、算一算。
10-5-3= 4+3+2= 5+4-9= 10-6+5=
7+3-10= 8-2-3= 5+3+2= 7-6+5=
4+4-0= 10-9+8= 2+6-5= 4-3+9=
三、在○里填上“>”、“<”或“=”。
5○8 5○4 3+2-5○0
3○3 6-4○4-2 5○10-6+3
1○0 5+4○4+5 9-1-0○7
一、填一填。
1、5、7
2、10
3、3、10
4、8、10
5、4、6、10
6、按规律填数。
3、4、（ 5 ）、（ 6 ）、7、（ 8 ）
9、（ 8 ）、（ 7 ）、6、5（ 4 ）
二、算一算。
2、9、0、9、0、3、10、6、8、9、3、10
三、在○里填上“>”、“<”或“=”。
<、>、=、=、=、<、>、=、>
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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