【每日一课】 6.《蝙蝠和雷达》第1课时课后辅导阅读小练习（含答案）

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【每日一课】《蝙蝠和雷达》第1课时课后辅导阅读小练习
一、根据拼音写词语。
léi dá wén zi jí shǐ kē xué héng qī shù bā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shéng zi cāng yíng zhèng míng yán jiū jià shǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词语。
即（ ） 竖（ ） 绳（ ） 证（ ） 驾（ ）
既（ ） 坚（ ） 蝇（ ） 征（ ） 贺（ ）
讲述了科学家通过 ,揭开了 原因,并受此启发,给飞机装上 ,使其能够在 。
花的启示
在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。
牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的（浸 侵）袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。
一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干（燥 　躁）的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。
在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
花没有生命力，它只能按照自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。
亲爱的同学，你喜欢哪种人，究竟要做哪种人呢？
1、划出括号内不正确的字。
2、选择正确答案（将所选答案的序号填在括号里）。
A、“飘飘然”应解释为（　　　 ）　【①随风飘舞；②骄傲起来】
B、“再度”中的“度”字应解释为（　　　）　【①次；②度过】
3、写出下面词语的近义词。
顽强—（　　　） 炫耀—（　　　）
4、按照先总述院子里种了两种不同的花，再分述两种花的不同的品格，最后开展联想，借物喻人的写作顺序将文章分成三段（用“‖”线在原文上划分）。
答案
课前预习
一、根据拼音写词语。
雷达 蚊子 即使 科学 横七竖八
绳子 苍蝇 证明 研究 驾驶
解析：本题主要考查学生对于本节课生字的书写和掌握情况。
二、比一比，组词语。
即使 竖线 绳子 证明 驾驶
既然 坚持 苍蝇 征服 祝贺
解析：本题主要考查学生对于形近字的区别和掌握情况。
课文导读
讲述了科学家通过反复研究,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并受此启发,给飞机装上雷达,使其能够在夜间安全飞行。
阅读练习
1、划去浸、躁 2、A②　　　 B①
3、顽强——（坚强）　　　炫耀——（夸耀）
4、第一段：“在我家的小院里……顽强地生长着。”第二段：“春暖花开的季节……能自己决定怎样做人。”第三段：最后一自然节。
解析：本题主要考查学生对于课外阅读理解的理解做题能力。
课前预习
课文导读
阅读练习
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